高校本科教學(xué)審核自評在招生方面具有重要意義。新一輪審核評估以多維立體的視角全面客觀地評價學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量,形成“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”全鏈條聯(lián)動的質(zhì)量“閉環(huán)”評價反饋和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。例如在一些學(xué)校的相關(guān)工作中,招生就業(yè)處召開本科教育教學(xué)審核評估自評自建工作推進(jìn)會,強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作的成績和特色挖掘凝練;還有學(xué)校強(qiáng)調(diào)在自評中要完善思想政治工作體系,形成“三全育人”的強(qiáng)大合力,以關(guān)鍵要素牽引教育教學(xué)水平系統(tǒng)提升,優(yōu)化培養(yǎng)要素,夯實(shí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ),這些都可能對招生工作產(chǎn)生積極影響。
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