數(shù)(shù)學(xué)(xué)降低區(qū)(qū)分度意味著在數(shù)(shù)學(xué)(xué)考試或測(cè)驗(yàn)(yàn)中,對(duì)于不同水平的考生加以區(qū)(qū)分的能力有所減弱。原本能夠較好地區(qū)(qū)分考生數(shù)(shù)學(xué)(xué)水平高低的特性變得不那么明顯,可能表現(xiàn)(xiàn)為考試難度下降、題型差異縮小等,使得考生的成績(jī)分布相對(duì)更加集中,難以準(zhǔn)(zhǔn)確反映出考生在數(shù)(shù)學(xué)(xué)方面的真實(shí)(shí)差異和能力水平。
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