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四季如歌,春的蓬勃,夏的熱烈,秋的成熟,冬的沉重。在幼兒園大班的散文詩(shī)(shī)中,可能會(huì)(huì)這樣描繪四季的禮物。
春天,萬(wàn)(wàn)物萌發(fā)(fā),帶來(lái)(lái)了生機(jī)(jī)與希望,也許是那一朵朵綻放的花朵,也許是那一縷縷溫暖的春風(fēng)(fēng)。
夏天,熏風(fēng)(fēng)撫育,帶來(lái)(lái)了甘霖和繁茂,可能是那一聲聲清脆的鳥(niǎo)(niǎo)鳴,也可能是那一片片濃綠的樹(shù)(shù)蔭。
秋天,金風(fēng)(fēng)博愛(ài)(ài),帶來(lái)(lái)了成熟與豐收,或許是那一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)(shí),又或許是那一片片絢麗的楓葉。
冬天,雪花漫舞,帶來(lái)(lái)了寧?kù)o與純潔,大概是那一場(chǎng)(chǎng)場(chǎng)(chǎng)潔白的雪,或者是那一份等待春天的期待。
大自然讓春夏秋冬為我們帶來(lái)(lái)不同的美麗禮物,我們應(yīng)(yīng)該感謝大自然,熱愛(ài)(ài)大自然,這樣才能得到更多大自然送的禮物。
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