學數學使用計算器具有兩面性。
一方面,使用計算器可以提高運算效率,節省時間,簡化計算程序。例如,只要輸入的數字準確,計算器就可以準確無誤地給出正確的答案,避免了人計算可能出現的失誤。面對大量計算時,能省去很多麻煩。
另一方面,過度依賴計算器會降低學生自身的運算能力。如果學生長時間不進行運算能力的鍛煉,遇到不允許使用計算器的考試時就會處于劣勢。而且,做作業用計算器來計算相當于思考過程的偷懶,這種做法是不對的。
綜上所述,在學數學的過程中,要合理使用計算器,不能過度依賴。
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