小學(xué)生課間追逐摔骨折的責(zé)任劃分較為復(fù)雜,需要綜合多方面因素判定。
一般來說,責(zé)任可能涉及以下幾方面:
1. 學(xué)生自身:如果學(xué)生自身的行為存在過錯(cuò),如主動(dòng)提出危險(xiǎn)游戲、未注意自身安全等,可能需要承擔(dān)一定的責(zé)任。
2. 直接導(dǎo)致受傷的同學(xué):若其行為是造成骨折的直接原因,通常需要承擔(dān)主要責(zé)任。
3. 學(xué)校:如果學(xué)校沒有盡到教育、管理職責(zé),比如未及時(shí)制止危險(xiǎn)行為、平時(shí)未進(jìn)行充分的安全教育等,可能需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。但如果學(xué)校能夠證明已履行必要的教育、管理職責(zé),在某些情況下可不承擔(dān)責(zé)任。
例如,在某些案例中,骨折的學(xué)生自己需承擔(dān)部分責(zé)任,如承擔(dān) 40%或 90%的責(zé)任;直接造成受傷的同學(xué)承擔(dān) 60%或主要的賠償責(zé)任;學(xué)??贍艸袚?10%、50%的責(zé)任,或者不承擔(dān)責(zé)任。具體的責(zé)任劃分要根據(jù)每個(gè)事件的具體情況綜合判定。
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