二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)目的要求主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 在“我們的地球家園”單元中,讓學(xué)生能夠描述太陽(yáng)的位置變化,學(xué)會(huì)利用太陽(yáng)位置辨認(rèn)方向,了解季節(jié)變化現(xiàn)象及其對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)生活的影響,知道月相變化,明白太陽(yáng)的發(fā)光發(fā)熱特性以及其對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)的重要性,熟悉各種天氣現(xiàn)象及其對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)生活的作用,觀(guān)察并描述周?chē)寥郎系膭?dòng)植物。在科學(xué)探究方面,能運(yùn)用多種感官或簡(jiǎn)單工具觀(guān)察對(duì)象,用語(yǔ)言、圖畫(huà)初步描述信息,講述探究過(guò)程與結(jié)論并與同學(xué)交流。在科學(xué)態(tài)度方面,要在好奇心驅(qū)使下對(duì)常見(jiàn)事物表現(xiàn)出探究興趣,如實(shí)講述事實(shí),尊重不同觀(guān)點(diǎn),善于傾聽(tīng)、分享和表達(dá),按要求合作探究。在科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境方面,了解人類(lèi)生活與生產(chǎn)和自然界的關(guān)系,意識(shí)到保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命和珍惜動(dòng)植物資源的重要性。
2. 在“材料”單元中,讓學(xué)生知道我們周?chē)澜绶譃樽匀皇澜绾腿斯な澜纾斯な澜缬扇嗽O(shè)計(jì)制造,明白物品由多種材料制成,能根據(jù)材料性能描述和區(qū)分物品,了解不同材料的性能決定其用途,知道通過(guò)科技可利用自然界材料,材料加工可能改變性能,有些材料可反復(fù)使用,廢棄物品可制造新產(chǎn)品。