從心理學角度來看， 《玫瑰的故事》 有以下幾個方面：
在劇中，玫瑰年少時通過追求者確認自己，這從心理學角度來說，一個人的自尊可以通過他人對自己的喜歡實現(xiàn)(xiàn)，因為良好的自尊需要在人際互動中不斷得到確認。 玫瑰與莊國棟的戀愛中，莊國棟堅守理性，選擇了事業(yè)(yè)和承諾，而玫瑰則控制不住情緒，這場初戀被理性打敗，反映出愛情和智慧有時難以兼得。 對于方協(xié)(xié)文，他出生于困難的單親家庭，母親的性格令人窒息，導(dǎo)致他內(nèi)(nèi)在有非常多的原始焦慮和不安全感，形成了極度控制等人格特點。而玫瑰在與方協(xié)(xié)文的婚姻中，智慧在重重迷霧里做出了錯誤選擇。 當玫瑰遇到傅家明時，通過音樂和繪畫這種藝術(shù)療愈方式，玫瑰的情傷得到了升華，兩人實現(xiàn)(xiàn)了靈魂相愛。 在成長過程中，玫瑰從最初被愛，到經(jīng)(jīng)歷學愛、錯愛、互愛、愛人的階段，逐漸從關(guān)注自己是否被愛轉(zhuǎn)變?yōu)閷W會愛人，并實現(xiàn)(xiàn)了這種轉(zhuǎn)換與升華。 原著同樣精彩，可以點擊 《玫瑰的故事》 原著提前了解劇情了！

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  玫瑰的故事
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