以下為您提供一篇關(guān)于怪人的初中作文示例：
《那個(gè)特別的“怪人”》
在我的初中生活中，遇到了一個(gè)頗為特別的“怪人”。 他其貌不揚(yáng)，總是穿著一身略顯陳舊的衣服，頭發(fā)也似乎從未經(jīng)過精心打理，顯得有些凌亂。他的行為舉止在眾人眼中更是“怪”得離譜。 每天清晨，當(dāng)同學(xué)們都在教室里大聲朗讀課文時(shí)，他總是獨(dú)自一人站在校園的角落里，對(duì)著一棵老樹喃喃自語。有時(shí)，他會(huì)突然放聲大笑，讓路過的同學(xué)都感到莫名其妙。 課堂上，他也從不主動(dòng)發(fā)言。但當(dāng)老師提出一些極具挑戰(zhàn)性的問題，大家都陷入沉思時(shí)，他卻能出人意料地給出獨(dú)特而又精準(zhǔn)的答案，讓人驚嘆不已。 放學(xué)后，他不像其他同學(xué)那樣匆匆回家，而是在學(xué)校的圖書館里一待就是幾個(gè)小時(shí)，沉浸在書的世界中。 起初，大家都對(duì)他避而遠(yuǎn)之，覺得他太過古怪。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了他的“怪”背后的原因。 原來，他對(duì)著老樹說話，是在傾訴自己內(nèi)心的夢(mèng)想和煩惱；他在課堂上的沉默，是在認(rèn)真思考；而他在圖書館的長(zhǎng)時(shí)間停留，是在不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)分。 他并非真的怪，只是有著與眾不同的思考方式和追求。他勇敢地堅(jiān)守著自己的獨(dú)特，不隨波逐流。 從他身上，我明白了不能僅僅根據(jù)表面現(xiàn)象去評(píng)判一個(gè)人，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界和價(jià)值追求。這個(gè)“怪人”成為了我初中生活中一道別樣的風(fēng)景，也讓我對(duì)人生有了更深刻的思考。 點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說