一間普通的不能再普通的階梯教室，學(xué)生的數(shù)(shù)量很少，就那么寥寥數(shù)(shù)人，相對學(xué)生的數(shù)(shù)量來講，在座的教授數(shù)(shù)量可以說是相當(dāng)多了。

再看電子板上顯示的字樣，華南大學(xué)第8102屆博士研究生論文答辯，頓時這教室里本來的異常一下子都不存在。

時光流過的速度完全超出了人類的想象，誰都沒有想到千百年后科技的發(fā)(fā)展速度會那么快，在N多年前僅僅時速超過500km/h的高速軌道列車就能夠讓一群人驚掉下巴。

可是現(xiàn)(xiàn)在呢，星際旅行已經(jīng)(jīng)成為常態(tài)(tài)，1000km/h時速的軌道交通已經(jīng)(jīng)變得普遍，就連宇宙電梯都已經(jīng)(jīng)實現(xiàn)(xiàn)的今天，人類科研探究的已經(jīng)(jīng)不再局限于已經(jīng)(jīng)發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)的宇宙范圍。

平行宇宙，多重世界等等這些才是現(xiàn)(xiàn)代人類研究的主題。

“同學(xué)，請你就論文中提到的主世界不確定性做出解釋？”

一名看上去很有威望的老老教授在聽完學(xué)生的陳述后，又翻看了一下論文，發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)其中有一段很意思，是陳述主世界不確定性的。

“我的理論是，一切現(xiàn)(xiàn)有平行世界的理論都應(yīng)該建立相對獨立的前提上，”蕭晗清扶了一下眼鏡，其實這個年代里科學(xué)技術(shù)的發(fā)(fā)展像近視這種常見的眼科疾病是可以完全治愈的，但是蕭晗清還是喜歡帶著眼鏡，應(yīng)為這樣看起來有點像課本里的那些老科學(xué)家們。

“假設(shè)我們現(xiàn)(xiàn)在所處的地球為N1，那么在平行世界中存在的其它地球是否可以假設(shè)為地球N2-Nn？”

蕭晗清將目光投向剛才提問的教授等待著老教授的反應(yīng)。

“這很正常，請繼續(xù)(xù)?！?

教授點了點頭，表示可以繼續(xù)(xù)。

“那么，我們作為地球N1的個體一般情況下，會將自己定義為原始點或者樣本點······”蕭晗清將手腕上的全息投影打開，全息投影的平行世界展現(xiàn)(xiàn)在階梯教室中，一個又一個相同的地球出現(xiàn)(xiàn)全息影像里，沒有任何的區(qū)(qū)別。

“請看，在地球N1我是一名大學(xué)，我所學(xué)習(xí)的是時空宇宙理論，那在地球N2中我卻是一名普通的家庭主婦，在地球N23中我卻成了一名女將軍······”

蕭晗清將用超級計算機模擬出來的全息影像給教授們講解了一通，有些年齡大的教授實在扛不住了，耷拉著腦袋差點就打盹了。

······

時間又過去了一個小時，蕭晗清還是沒有將全部的內(nèi)容講解完畢。

“咳咳，”一名稍微年輕的教授咳嗽了兩聲打斷了蕭晗清的陳述，“同學(xué)你現(xiàn)(xiàn)在陳述的很多理論都是現(xiàn)(xiàn)有理論，我有權(quán)利懷疑你抄襲他人的理論···”

蕭晗清嘴角一勾，露出一抹自信的笑容，“老師請您繼續(xù)(xù)聽我的陳述，我的觀點是一切現(xiàn)(xiàn)有理論都需要建立在相對獨立的前提下，主世界是不確定的。”

蕭晗清干脆又不是尊敬的回答年輕教授的質(zhì)疑，再次將目光轉(zhuǎn)到幾位德高望重的老教授的身上。

突然提高了音量，“我很想知道在其它地球上的我是怎么看待這個地球上的我的？”蕭晗清略顯得意地看向在座的教授們，“相信各位老師也想過同樣的問題，但是糾結(jié)于此類猜想的不確定性，一直以來都沒能做出準(zhǔn)確的回答。”

天縱奇才的蕭晗清完美將這個問題的關(guān)鍵拋出，在座的教授皆是一愣，這小妮子好本事成功的將自己不能解答的問題給到了這么一群老家伙的身上。

整個教室都沉默了，任何細微的聲音都無法隱藏···

“嘿嘿，蕭晗清陰溝里翻船了···”

“就是，誰叫她一直以來瞧不起咱們的···”

“這個理論確定不是搬起石頭砸自己的腳···”