胡錦山這里屬于農(nóng)村，大多數(shù)人都窮，交不起學(xué)費(fèi)，再加上這會的思想還是有把子力氣就行，就去種田，所以許多人都沒有讀書直接去下地干活了，認(rèn)的字還沒有張甫行認(rèn)的多。

張甫行曾從兩個村里人旁邊走過，一個就說“看見沒，小教書先生呢。哪像你，斗大字不識，扁擔(dān)掉地上不知道是個一字?！倍硪粋€明顯嘴笨未曾理論。張甫行卻是很高傲的不屑一顧。

整個胡錦山就一個橫路小學(xué)，一個老師，也就是張甫行的父親，橫路小學(xué)離家里也有幾百米遠(yuǎn)，張文亭帶著張甫行一早起來便向那里走，有的在山那邊的早上5點(diǎn)都要起來走一個小時的山路過來上學(xué)了，沒有辦法，萬般皆下品，唯有讀書高，有的卻是家里又不養(yǎng)閑人，在家里要干農(nóng)活，去讀書好玩一點(diǎn)。

兩父子從村頭走到村尾，村民都起的早，許多村名都將爐子里的火發(fā)起了，便下地干活，回來直接便可以煮飯，村民們看見兩父子都親熱的打招呼，張甫行都會驕傲一笑。

橫路中學(xué)，方圓幾十里唯一的一所學(xué)校，還是張文亭回來了，幾個村長一商量才合資建的一所學(xué)校，并且是少有的用磚建成的，要知道周圍幾個村的村長都是住的土房，可想而知這是下了老本了。

說是學(xué)校，不過是一間兩畝寬的房間，一塊大黑板，幾十個學(xué)生在里面學(xué)習(xí)，而張文亭上午就教一二三年級的，下午就教四五年級的，沒有辦法，就這么一個老師。

此時學(xué)校已經(jīng)有許多孩子到了，全都是灰色的補(bǔ)丁衣服，而張甫行的一身灰色衣服卻是新的，這時候能有一套穿的就不錯了。不過都在門口等著，鑰匙在張文亭身上，他們看見張文亭都親熱的喊著張老師好，張文亭前去打開門，學(xué)生們都有序的走了進(jìn)去，屋子里卻只有凳子而沒有桌子，連凳子都是幾個村子咬牙湊出來的，參差不齊，也沒有辦法了，條件只有這樣了。

眾人都是將書拿在手中，這書可是最寶貴的東西，不準(zhǔn)帶回家，上完課就必須收回放在教室，這可是張文亭好不容易去縣城弄來的，就那幾十里的山路張文亭跑了三次，一雙腳都磨破了皮，也只弄回來了二十本，只能兩個人看一本。

但張甫行卻特別驕傲，喜歡這座學(xué)校的所有，而這時候的社會還屬于過渡時期，語文課本還是自左向右翻閱，采用舊時的豎行排版方式，印刷為繁體字，不過經(jīng)過張文亭的學(xué)習(xí)從小抓起，張甫行的一手繁體字特別的工整。

而這時候卻沒有粉筆，只有那種白石灰塊，連那個白石灰塊也是張文亭從老遠(yuǎn)的縣城才買回來的，張甫行最喜歡跟父親去縣城了，雖然路途遙遠(yuǎn)，卻很高興，因為縣城里面好玩多了，比胡錦山這里好玩多了，有時候還能碰到賣糖葫蘆的，一分錢一串，父親便會為他買一串。