夏天的空氣總是免不了帶著幾分燥熱的，順帶著人的情緒也有些許的焦慮。尤其是在緊張的高中氛圍里，一度是學(xué)生們灼熱的呼吸聲與沉甸甸的風(fēng)扇發(fā)出的細(xì)小聲音在靜謐的空間里交融成一片。

今天是開(kāi)學(xué)的第三天，老師剛剛公布了學(xué)生們的入學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行最后一次調(diào)配分班，一時(shí)間教室里都是同學(xué)們交頭接耳，熱烈的討論聲。課室里各個(gè)同學(xué)頭挨著頭討論班級(jí)的事，討論成績(jī)排名的事，也有一些免不了互訴離別的傷感。

因?yàn)榧磳⒂瓉?lái)新一屆的高三，RC中學(xué)采取了開(kāi)學(xué)考試測(cè)驗(yàn)，將一些實(shí)力不相上下的同學(xué)各自劃分在了一個(gè)班級(jí)。同學(xué)們的哀嚎聲多過(guò)于將要去新班級(jí)的新鮮感，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)高一高二的里的勵(lì)志友情打算長(zhǎng)存于高三，當(dāng)然，也包括了一些不便公之于眾的“地下感情”。

待熱烈的討論聲趨于安靜時(shí)，講臺(tái)上響起了班主任慷慨激昂的聲音：“安靜！同學(xué)們，老師知道你們彼此都相處了不短的時(shí)間，都有了深厚的感情，但是為了即將到來(lái)的高考，我們要在新班級(jí)里好好加油，努力學(xué)習(xí)啊！”

然而這慷慨激昂的一句話更讓同學(xué)們炸了鍋，同學(xué)們?cè)諳旅婧爸骸?

“老師！我舍不得你啊！你們舍得我？？”

“我們說(shuō)好的不分離呢？說(shuō)好的一起高三努力拼搏呢？”

“我還想和xxx一起拍畢業(yè)照啊啊啊啊！”

各種此起彼伏的叫喊聲與教室后面角落里一處安靜的角落形成了極鮮明的反差。

教室后面的床邊坐著一個(gè)白皙清秀的女孩，抿著唇不發(fā)一言，安安靜靜的拿著筆在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)的，不知道的人還以為她在完成什么大作。

她的神情極度認(rèn)真，手下的動(dòng)作不停，今天晚上的事情好像自始至終對(duì)她而言，沒(méi)什么多大影響。除了剛剛公布成績(jī)的時(shí)候，抬頭望了一眼成績(jī)，就接著自己的涂涂畫(huà)畫(huà)了，任教室里一片哀嚎。

這次的分班分為了全優(yōu)班和普通班，高三全年級(jí)里一共也有20個(gè)班級(jí)，20個(gè)班級(jí)里面包括了文科班和理科班，還有藝術(shù)班。16班和17班是文科全優(yōu)班。蘇青青是文科，分在了全優(yōu)17班。隨著老師的指示，同學(xué)們已經(jīng)著手收拾自己在班級(jí)里的東西，準(zhǔn)備搬到新班級(jí)了，教室里頓時(shí)都是桌椅的移動(dòng)聲，很吵，但是也夾雜著不少的歡聲笑語(yǔ)。

蘇青青按著表格上的安排來(lái)到了教室門前，抬頭望一眼，上面的牌子明晃晃的寫(xiě)著高三（17）班，搬著一摞摞的書(shū)本就挑了“老地方”，教室的最角落。

待坐定了位置，蘇青青隨意瞥了一眼班級(jí)里亂糟糟的教室和走來(lái)走去一張張陌生的臉，表情淡淡的。對(duì)于其他人而言，蘇青青比較不愛(ài)說(shuō)話，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，以前同班的，除了舍友偶爾搭上兩句，或者是學(xué)習(xí)上一些必要的討論，幾乎閉口不言。

所以這些換班，朋友分離的情況下她的情緒也不大，只是安安靜靜坐在一角看著這些談笑的，互相認(rèn)識(shí)的同學(xué)們。