記得我當年上六年級的時候?qū)W習才開英語課。我們的英語老師是一位男老師，他長得有點胖，肥頭大耳的。這位老師姓侯，為人其實也挺好，其成才經(jīng)歷甚至可以稱得上是勵志典范——他原來是在生產(chǎn)隊里殺豬的，靠自學成才，成為了一名英語老師。可是學生們卻因為新接觸外語，都覺這門課難學，加上這位侯老師不善于引導，所以大部分人都不喜歡上英語課。也因此，班里多數(shù)人的成績都不好，連帶著也對侯老師也有了不好的情緒，個別調(diào)皮的學生甚至私下里不叫他侯老師，而是“豬“老師。

不過，到了七年級的時候，我們換了一位新老師。這位老師與侯老師的自學成才不同，是一位當時剛剛從師范學院畢業(yè)的年輕漂亮的女老師。

記得七年級上第一堂英語課的時候，由于還不知道教課的是哪位老師，上課鈴響過之后教室里面依然鬧哄哄的。然后，當一位身材高挑、著白衣黑褲、留剪發(fā)、戴著大框眼鏡的美女老師拎著錄音機進門走上講臺的時候，教室里竟突然安靜了下來了，就連最后一排的幾位調(diào)皮的高個子金剛羅漢也似乎一下子變成了不會說話的孩子，有一位剛剛還在高談闊論的學生甚至忘了閉上他那已經(jīng)張開的嘴巴。

當時的情形大概讓老師自己也感到有點意外，記得當時她的臉略紅了一下，不過就很快恢復了正常。她往整個教室掃了一眼，就清了清嗓子，說了句：

“HELLO，EVERYONE!”

這時班長才反應過來，趕緊喊了一聲“STAND UP!”

教室里所有的人都齊刷刷地站了起來。然后，老師說了句“SIT DOWN，PLEASE!”大家又像木偶一樣齊刷刷地坐下。

這樣打完招呼，老師就在黑板上寫下了自己的名字，并簡單地介紹了一下自己，這時候，我們才發(fā)現(xiàn)，這位老師不但人長得漂亮，還取了個花一樣的名字—花老師（老師要求隱其真名，暫以“花老師”稱之）。

而后，花老師就開始正式講課。那堂課讓我第一次領(lǐng)略了師范學院科班出身的英語老師的講課風采，不但發(fā)音標準，知識點講得透，還特別善于引導、調(diào)動學生的情緒，把大家的注意力全都集中到了她那三尺講臺上。

花老師不但課講得好，還特別敬業(yè)。由于當時班里的學生英語基礎(chǔ)普遍不好，特別是發(fā)音不準，她在課堂上特意增加了英語朗讀練習，并親自領(lǐng)讀。每天的早讀課她都要到教室，先給我們領(lǐng)讀幾遍，然后才讓我們自由朗讀練習，并全程陪在教室里，隨時為我們答疑、糾音。

不過，盡管她很努力，可學生們的基礎(chǔ)還是太差，加上不夠努力，大部分學生在失去了新鮮感之后就又開始我行我素起來，只有我們幾個學生從花老師那里學到了英語學習的竅門，成績有了突飛猛進的提升。

記得在七年級和八年級的兩年里，我的英語考試成績很少低于九十分，滿分也得過好幾次。由于學好了英語，加上本來我的語文和數(shù)學就學得出色，為我中考的時候一舉考上省重點高中——縣一中打下了基礎(chǔ)。

由于花老師教書教的好，人長得漂亮，走在學校里簡直就是一道亮麗的風景。加上她又脾氣好，當時竟然有兩個家庭條件好、反復復讀了好幾年八年級、準備直考中專的大齡學生對她動過“壞”主意，偷偷送了情書給她。

不過，花老師就是花老師，且因為早已“名花有主”，竟然一笑處之，就像什么都沒發(fā)生一樣。

第二年，在我上八年紀的時候，花老師就結(jié)了婚調(diào)到其他學校去了，從那以后就再沒見過她。

前段時間跟幾個初中同學小聚，有人提起了花老師仍然欽敬不已，可惜大家都拿不準她現(xiàn)在的工作單位，有說在某縣某學校的，也有說好像是在某教育局的。

不過，我想，無論她在哪里都會是一個受歡迎、受尊敬的人。

愿花老師永遠年輕。

（完）