在那個瑯瑯書聲的早讀課，高大的身影闖進(jìn)了教室，課文背誦的聲音戛然而止。

站在講桌前的女生，不悅的看著闖進(jìn)來的男生。

講臺下的學(xué)生們都在嘰嘰喳喳的議論著，這個新到的轉(zhuǎn)學(xué)生。

講桌前的女生，沒有搭理這個高大身影的男生。男生身后的班主任出現(xiàn)了，領(lǐng)著男生進(jìn)到班里。

對著全班介紹，“這是我們班的新同學(xué)，大家一定要相互幫助，好好相處呀！”班主任是個剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系融洽。

班主任看了看男生，因?yàn)樯砀咛呓o男生安排在了最后一排，然后對著講臺上的女生說:“薇薇，幫助新同學(xué)補(bǔ)習(xí)一下之前我們已經(jīng)上過的文言文功課吧！”

女生再怎么不滿意這個男孩子打擾她早讀也要負(fù)起這個責(zé)任。這是身為語文課代表義不容辭的義務(wù)。

好巧不巧的是，男生的位置就在女生的后兩排。因?yàn)榕砀咭膊话?，再加上深得班主任喜歡，全班唯一一個擁有女生同桌的人就是她。

冉薇薇-身兼語文課代表和文娛委員，唯一不足的地方就是數(shù)學(xué)太差了。

為此數(shù)學(xué)老師和班主任找過冉薇薇無數(shù)次談話，不過這一學(xué)期他們的數(shù)學(xué)老師換了，是一位很優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

老師來了，早讀課就結(jié)束了朗讀部分，冉薇薇早早就將默寫詩歌的本子抱到教室并且分發(fā)了下去。

“再給你們五分鐘看一看，然后開始默寫。先看吧！”班主任一聲令下，刷刷的翻書聲一下整齊的響起。

有的人在念念叨叨，有的人捂緊耳朵盯著書本，恨不得把字都印在腦子里面，有的人氣定神閑，例如冉薇薇一群的提早背好課文的乖孩子。

班主任拍了拍講桌，“好了好了，把書關(guān)上開始默寫，那個新來的同學(xué)可以自己先看著書了解一下?！?

“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起。

“冉薇薇，你將默寫本收好后抱到辦公室來，順便幫新同學(xué)拿一下練習(xí)冊?！?

冉薇薇點(diǎn)完默寫本的數(shù)量后，將本子抱到了辦公室。

男生也跟著冉薇薇一路走到辦公室。

冉薇薇不理解，也難得管。別人是新來的，有很多不懂的找老師問也是應(yīng)該的。

冉薇薇將書本放好，順便將老師的桌面收拾整齊，這是每天冉薇薇放完作業(yè)本必做的事情。

桌面中間放著一張轉(zhuǎn)入申請條，冉薇薇在整理的時候順帶看了一下。她知道男生也在注意她的動作，她也絲毫不慌張，不慌亂。

反正她都是習(xí)慣了的人，會被全班人打量，老師也在隨時看著自己的行為。

轉(zhuǎn)入申請條上寫著男生轉(zhuǎn)入的班級和他的姓名。

“程逸銘?！比睫鞭痹谛睦锬盍艘幌逻@個名字，轉(zhuǎn)過頭去看他。剛巧程逸銘也在看她的動作。

冉薇薇蹲在辦公桌下面一頓翻找，卻聽見了旁邊的笑聲。

蹲在辦公桌下的冉薇薇猛的一抬起頭。

“嗙”的一聲，冉薇薇捂住腦袋，心里想:“咋忘了還有這個一玩意擋住我了，痛死了?！?

看著在一旁笑的程逸銘，就氣不打一處來。

不過好在是把資料和練習(xí)冊等一系列的東西給找了出來。

冉薇薇將資料扔在辦公桌上，因?yàn)轫樞蚝軄y，所以還要整理順序。

冉薇薇有的氣鼓鼓的。男生也終于不選擇看戲了，走了過來。幫著一起整理資料。

185的身高已經(jīng)將身高才剛過160的冉薇薇都攏在他的懷里。

很少和男生有過于親密接觸的冉薇薇一下子臉紅了，還好其他老師都有事情要忙，沒空管這邊發(fā)生的事情。

事情也就發(fā)生在一瞬間，下一秒程逸銘已經(jīng)站在她旁邊開始整理資料。

冉薇薇也不知道怎么打開話匣子，選擇沉默的面對。

男生像是想起什么了，開口問:“你就是冉薇薇吧！剛才語文老師說我可以借你的筆記資料來看?！?

說話時手上整理的功夫也沒見懈怠。

“是的，在語文上面的問題，或者資料還是什么上，你沒有都可以找我?guī)湍隳??！比睫鞭倍順鲆桓閉n代表的架勢。

自己矮是矮了點(diǎn)，奈何自己是女生他是男生。

“恩，你剛才也看到了我的名字，我就不自我介紹了。以后多多關(guān)照?！?

冉薇薇奪過他還在整理的試卷資料，回了一句:“多多關(guān)照?！?

抱著資料準(zhǔn)備從程逸銘身旁過去。

一下手上一空，程逸銘已經(jīng)從她手里搶過試卷。然后說:“讓女孩子抱這么多東西我做不出來?！?

程逸銘先一步走了，冉薇薇也還在驚愣之中，不知道怎么回事就跟著他一塊走回了教室。