“唉，同學(xué)，幫忙撿一下。”韓寶樂頭也沒抬，手指輕輕戳了戳前桌的脊背，就低頭繼續(xù)做題了。

等了半天卻沒見反應(yīng)，一抬頭便入眼一只干凈的節(jié)骨分明的與黑色改正帶形成強(qiáng)烈對(duì)比的皙白纖長的手，正攥著一個(gè)改正帶，無疑是她不小心碰掉的那個(gè)！

韓寶樂伸手拿下，順道一聲“謝謝啊。”沒有回應(yīng)，也就不在乎的繼續(xù)寫作業(yè)去了。

又錯(cuò)了個(gè)字，習(xí)慣性拿起改正帶一劃，轉(zhuǎn)手就又放在了桌角。

大大的A4練習(xí)冊(cè)隨著練習(xí)題的不斷完成，往前推一點(diǎn)點(diǎn)，再一點(diǎn)點(diǎn)。

“啪！”應(yīng)聲落地，氣人，先不管了！

接著做題，沒寫兩個(gè)字，又寫了錯(cuò)字，唉！怎么就沒見它改正帶乖乖呆在桌上的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字呢？

點(diǎn)背。無奈爬前看一眼，夠不著！！！

礙于強(qiáng)迫癥，不好意思地再戳戳“內(nèi)個(gè)，同學(xué)，再幫忙撿一下唄！”

只見男生長臂向下一探，就利落的撈了上來，反手就將撿起的改正帶伸到自己面前，韓寶樂依舊說了聲“謝謝”。

這回長了記性，直接用完放到了桌子側(cè)面，靠著同桌那側(cè)，就不信它還掉！

當(dāng)韓寶樂做完一道幾何題之后，意外又發(fā)生了！尺子又被蹭到了地上！第三次了！！！

。。。。。。

韓寶樂無奈雙手抹了把臉，想著：算啦算啦，下課再撿吧！剛換了座位，又不認(rèn)識(shí)人家，老是麻煩別人總歸是不妥當(dāng)?shù)模虜賄^三。

便先跳過內(nèi)些需要畫圖的地方打算繼續(xù)往下做，不曾想，前面的人突然彎腰撿起，轉(zhuǎn)身遞了過來，韓寶樂一時(shí)沒反應(yīng)過來，眨了眨一雙溜黑的大眼睛，后知后覺地接過。

只見男生勾唇一笑，就轉(zhuǎn)身回去了。“謝謝啊。”韓寶樂連忙追說到。

鈴～一道冗長的下課鈴聲響起，經(jīng)過一年的適應(yīng)，韓寶樂不再覺得這鈴聲難聽躁耳。

不等抬頭放松一下脖子，背上便掛上一重物。

“有沒有想我啊，以后沒有你的日子我可怎么辦？我不管，反正我好想你”葉霏兒說著便把手伸到韓寶樂臉上一通蹂躪。

嘖，又紅了！

“專心致志做題來著。”言下之意：讓她失望了，根本木有想。

“不知道誰上自習(xí)在那兒竊竊私語，離大老遠(yuǎn)我都聽到了，你就不怕張小氣在娘娘那兒參你一本？”韓寶樂道。

也不知道是誰和新同桌上課說的火熱，隔著大半個(gè)教室都能聽見她竊竊私語。

張曉琪是九班紀(jì)律委員，因?yàn)樨?cái)迷小氣被起綽號(hào)叫張小氣。

娘娘是九班班主任，她的老公名為黃尚是九班數(shù)學(xué)科任老師，所以私下里班里同學(xué)都叫她娘娘。

“哎呀，哪有！唉？是你啊，你們還是前后桌啊！”葉霏兒伸手拍了拍前面下課依舊筆直的坐在座位上的男生，企圖轉(zhuǎn)移話題，誰料對(duì)方居然沒有回應(yīng)。

韓寶樂：這么高冷？

“切，清高。”葉霏兒擺擺手，也不再搭理他。

“他是我前桌？”韓寶樂白嫩的小手指著自己疑惑不已，其中一根小眉毛翹的老來高，似是懷疑自己記憶出了什么偏差。

葉霏兒看著糾結(jié)著一張小臉的韓寶樂笑了“唉！你也太逗了叭！咱能不能長點(diǎn)心呢？準(zhǔn)確的來說他是你斜前桌，我的正前桌，你不會(huì)不記得他吧？虞城淵啊。”

心想：這姑娘怎么啥也不記啊！

說罷，還雙手拖住她的小腦袋搖了搖。對(duì)于她這種日常呆萌的騷操作無語到了極致。

這么說韓寶樂依稀記得好像確實(shí)有這么個(gè)人，又好像依稀有個(gè)斜前桌，還好像也經(jīng)常幫忙撿東西。

不過以前他給自己撿的時(shí)候就是主動(dòng)撿起來放在了桌角，也不用自己主動(dòng)招呼著讓他撿，自覺的韓寶樂都自動(dòng)忽視了。

而且因?yàn)閺膩頉]有仔細(xì)看過他的臉，也沒有說過什么話，所以印象里有這個(gè)人，卻是不清晰。

韓寶樂突然后知后覺：原來人家已經(jīng)幫自己撿了那么多次東西啦！

不禁抬頭細(xì)細(xì)打量了一眼前面的男生，規(guī)矩的頭發(fā)沒有過長，但依然倔強(qiáng)的站立著，沒有耷拉在后腦勺上。

瘦長的脖子，韓寶樂也只能看見那白皙的脖頸了，他坐的筆直，連沒有棱角的運(yùn)動(dòng)校服都被襯得有棱有角，穿出了一種制服的感覺。

看著真乖，規(guī)規(guī)矩矩的。看著是個(gè)好孩兒。

要是葉霏兒知道她是這么想的，鐵定翻個(gè)白眼丟給她，不知道衣冠楚楚這四個(gè)字么？給你撿個(gè)東西就叫好孩兒了？而且還孩兒，你自己才多大？比我們都小一歲好吧！

上課鈴終于趕走了還想在接著絮叨的葉小叨，教室里也瞬間安靜了下來。

數(shù)學(xué)老師黃尚踏著鈴聲來到了教室，他放下書本，保溫杯，手指微曲扣在黑板上敲出三聲響：“今天的英語作業(yè)是，把講的試卷反思一下，還有把剩下的半份做完。”

說完就坐了下來，等著有問題的學(xué)生上來提問。

說到這黃老師，那可是一段為全班學(xué)生都津津樂道的愛情故事。用葉霏兒的話來說就是：“這輩子，讓我也嫁給像陛下這樣的男人，我就死而無憾了。”

她覺得叫黃老師陛下顯得帥氣！

黃老師本來是興大有名的數(shù)學(xué)教授，來行知中學(xué)教學(xué)更多的是為了調(diào)研當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式，并做出調(diào)整方案。

誰知道卻一見鐘情了娘娘，調(diào)研結(jié)束便一直留在了行知中學(xué)，當(dāng)一名高中教師。

這不，他又再幫娘娘上晚自習(xí)了。

行知中學(xué)有上晚自習(xí)的慣例，而且老師需要輪流在教室為學(xué)生們答疑解惑。

而自娘娘懷孕以來，晚自習(xí)都是黃老師代上的。黃老師擔(dān)心她太累，就將她關(guān)在家里休息的。

葉霏兒對(duì)于如此體貼溫暖的男人很是欣賞。而每每她深情望著黃老師歪歪未來另一半的時(shí)候，就離被點(diǎn)名提問不遠(yuǎn)啦！牽連著身為同桌的韓寶樂也成為上課時(shí)老師的特殊照顧的對(duì)象。

因?yàn)軛l頻被點(diǎn)名，故而韓寶樂認(rèn)為全班同學(xué)在沒有專門認(rèn)識(shí)她的情況下叫出她的名字根本不足為奇。

但是一年過去了，韓寶樂還沒有認(rèn)全班里的全部同學(xué)，是臉盲嗎？當(dāng)然不可能啦，那是誰隨隨便便就可以亂得的病嗎？不過是她自己不用心特意去記住別人罷了。

高二剛開學(xué)，老師就按照上學(xué)期期末的考試的成績，參照各人自身意見給全班調(diào)整了座位，讓同學(xué)們更好的互幫互助，共同進(jìn)步。

當(dāng)然了，也為防止那些熟到透頂?shù)男』鋨閭兩險n交頭接耳的密謀大事，關(guān)系密切到道高的那尺都打不上了。