“陳旭，這件事就這么定了。”

“你休息的事，再等兩天。”

此時一位威嚴的中年人，有些不太耐煩的看向一個年輕人。

眼前的男人在他看來，就是一個剛畢業(yè)的實習生。

而實習生存在的意義，就應該是每天工作時間在12個小時或者是更多。

沒有辦法，他們這個二等醫(yī)院人手不來就不夠，那些資歷比較老的醫(yī)生都還是輪班休息。

哪里還能輪得到這實習生休息？

“張主任，我都兩個月沒有休息了。”

“再說，我休息也不是去玩，家里給安排了一個相親對象。”

“我都放了人家兩個月的鴿子了。”

年輕人想解釋一下，自己請假休息真的是要見相親對象。

只不過中年人并不相信。

“你可是剛實習兩個月啊。”

“剛上班的時候，你就要說請假休息的吧？”

“再說明天可是有一例大手術(shù)，院方可是請了省內(nèi)非常有名的老醫(yī)師進行主刀，這么好的機會你可以好好的學習下。”

“你說你這么不用心，什么時候才能轉(zhuǎn)正成醫(yī)生？”

“你還是好好的上班，多跟前輩們好好的學習學習吧。”

張主任名叫張成，正是管理陳旭所屬的手術(shù)科的主任。

聽著對方還在狡辯，他也沒有了耐心。

而被訓斥的實習生陳旭，此時也是露出一臉的無奈。

他請假休息是真的要去見相親對象。

本來兩個月之前就已經(jīng)約好了，說是休息的時候，男女雙方相互的見見面。

沒想到這次請假，依然是被拒絕了。

這要是讓父母知道，自己又放了人家的鴿子，可真的得被打死。

“張主任，還有沒有其他的辦法可以休息的？”

不甘心的陳旭還想在爭取一下。

而張成看了一眼陳旭，隨便的說出一句：

“除非你找到愿意跟你換班的人。”

“不然你明天就得繼續(xù)上班。”

說著張成則是壞壞的一笑，他也知道這是不可能的。

一個剛畢業(yè)兩個月的實習生，在周末的時間里，怎么可能找到愿意替班的人呢。

因為這些個老醫(yī)師們，絕對不會犧牲自己周末時間的。

其實明天的手術(shù)也就是一個非常普通的小手術(shù)而已，當然更沒有請來省里老醫(yī)生。

張成這么說，也就是騙陳旭周末上班而已。

“行，我知道了。”

陳旭點點頭。

隨即就離開了。

只不過剛出張主任的辦公室，卻是差點撞到人。

陳旭定睛一看，原來是一起來這里實習的學霸吳蔓。

對方可不是學霸那么簡單，更是長的很漂亮。

短短實習的兩個月，就成了整個醫(yī)院的院花。

只不過總是一副高冷的樣子。

臉上寫滿了生人勿近。

對于像陳旭這種不思進取的‘學渣’，他更是一臉的鄙夷，也想不明白為什么陳旭會和自己在一個醫(yī)院里一同實習。

而陳旭卻以見相親對象作為理由來請假，這種低劣的謊話，在她眼里都是看不上的。

此時的吳蔓差點被沖撞到，已經(jīng)流露出來自學霸的藐視，讓陳旭都感覺到一陣寒意。

“南興醫(yī)院竟然有你這種不靠譜的實習生。”

“真的是玷污了醫(yī)院的名譽！”

吳蔓說著冷冷的看了陳旭一眼，就走進辦公室去了。

只留下愣著的陳旭。

“臥槽，我又沒招惹她。”

陳旭搖搖頭，這些學霸可很少跟人說話。

基本上就屬于孤冷性格那一類的，在學校里就沒有朋友，在醫(yī)院里也很少跟人交流。

而在實習之前，陳旭在學校里也就沒有和對方說過一句話。

沒想到對方第一次主動說話，還直接是損人啊。

這可讓陳旭哭笑不得。

“哎，請不下假就沒辦法休息了。”

“只能是繼續(xù)放相親對象鴿子了，希望父母知道自己無法休息后，不要怪罪自己吧。”

陳旭想休息，倒不是因為實習生工作有多么的累。

而是母親說給自己安排的相親對象，長的特別的漂亮。

并且還說必須要面對面的相親，不能通過網(wǎng)絡，因為這樣兩個人相親的第一感覺才更真實。

雖然陳旭放了對方兩個月的鴿子了，但是對方卻沒有絲毫的在意。

兩個人雖然一直沒有見過面，不過也相互的保留了一點神秘感。

所以陳旭才想要請假，一定要與對方面對面的相親。

然而現(xiàn)在自己的直系領導根本就不批準自己的假。

真不知道什么時候才能見面了。

他哪里能不知道，張主任是故意的在為難自己。

找人替班這事，基本就不用考慮了。

這些人一個個油滑的很，想讓他們替班，那可是比登天還要難。

沒有辦法的陳旭，只能對母親實話實說，希望不久之后自己能休息的時候再去約見相親對象。

陳旭剛拿出手機，腦海中響起陌生的聲音。

“叮，神級學習術(shù)系統(tǒng)綁定中。”

“綁定宿主成功！”

“叮，宿主學習能力將得到10倍提升。”

“叮，首次綁定贈送新人大禮包一份。”

聽到腦海之中傳來的聲音，陳旭震驚了。

左右看了一眼都沒有人，猛然一驚。

“這是系統(tǒng)？”

陳旭也是看過一些小說的，知道系統(tǒng)的厲害。

如今他需要搞懂他到底得到了什么能力，能夠獲得什么。

“系統(tǒng)，學習能力提升有什么作用？”

陳旭試探性詢問，沒一會兒果然得到了回應。

“10倍學習速度，將會讓你同等時間內(nèi)，接收更多的知識。”

“其他功能可自行探索...”

系統(tǒng)傳來一陣冰冷的聲音。

陳旭來回折騰了好幾次，終于搞懂到底有什么作用了。

簡單說起來，有了10倍學習速度之后，思考問題的速度快了。

按照正常的思考速度是需要十年，陳旭一年就可以搞定了。

而且?guī)淼倪€不只是這些。

更是可以將大腦的容量更大程度的開發(fā)，比普通人儲存更多的知識。

開發(fā)后的大腦反應速度和手腳的支配速度也快了。

說白了，世界上的難題，陳旭一旦研究下去，就可以在短時間內(nèi)解決的。

“太棒了！”

“沒想到自己也獲得了逆天的系統(tǒng)！”

可是下一秒，陳旭又焦慮了。

雖然自己獲得了系統(tǒng)，但這卻是一個關(guān)于學習方面的系統(tǒng)。

現(xiàn)在自己只關(guān)心如何才能休息。

猛然間，陳旭腦中靈光一閃。

“不是沒人愿意與我換班么？”

“我直接研究出來一個手術(shù)機器人，代替我工作，不就得了？”

“哪里還用看其他人的臉色？”

“我就不信了，有著快速學習的能力，我還搞不定？”