遠(yuǎn)山如黛，近水如嵐。

民居水榭，白墻青瓦。

這個(gè)山水環(huán)繞的婺源鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名字——賦春。

——

三月的賦春，細(xì)雨連綿。

微風(fēng)裹挾著冬季的余寒迎面吹來(lái)，春寒料峭。

傍晚，校園里響起熟悉的放學(xué)鈴聲，隔著一條街道的距離，依然清晰可聞。

教室里，隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們紛紛背上書(shū)包，撒歡似的往外跑，臨走時(shí)還不忘和老師揮手道別。

“程老師再見(jiàn)！”

“程老師下周見(jiàn)！”

看著這群稚嫩又有活力的學(xué)生，程希莞爾：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，回家注意安全?！?

她站在講臺(tái)前，身姿窈窕，細(xì)眉紅唇，彎唇笑時(shí)梨渦淺淺，半含秋水的眼睛里暈著溫柔。

同學(xué)們覺(jué)得，新來(lái)的歷史老師真好看。

他們乖巧地應(yīng)了聲。

很快，教室里只剩下幾位值日生。

程希將用過(guò)的粉筆放進(jìn)筆盒，又將講臺(tái)整理干凈，才拿著課本離開(kāi)教室。

辦公室里，兩位年輕的女教師正在閑聊。

聊起課堂，聊起學(xué)生，聊起這場(chǎng)初春的雨。

見(jiàn)她回來(lái)，她們止住話題。

“程老師你下課啦，那收拾一下，我們出去聚餐吧？”

程希放下課本，嗓音溫和：“嗯，久等?！?

這次聚餐是她們前兩天便商量好的。

她們?nèi)碩際沁@個(gè)學(xué)期新來(lái)的中學(xué)老師，雖然被分在同一間辦公室，但彼此之間還不熟悉，于是想借此機(jī)會(huì)增進(jìn)彼此的了解，交個(gè)朋友。

兩位同事都是初一年級(jí)的語(yǔ)文老師。

短發(fā)的女生叫余數(shù)珍，另一位扎著高馬尾的長(zhǎng)發(fā)女生叫宋維怡。

程希也教初一，教的是歷史。

來(lái)到教學(xué)樓下，看著地上的積水，宋維怡嘆了口氣，拿出自己的青色折疊雨傘，“這雨都下三天了，還不停啊?！?

“害，別說(shuō)了，我前兩天洗的衣服都還沒(méi)干呢，也不知道會(huì)不會(huì)發(fā)霉發(fā)臭?！庇鄶?shù)珍愁眉苦臉。

“哈哈，還好我?guī)У囊路唷！?

相比于宋維怡的慶幸，余數(shù)珍只能無(wú)奈苦笑。

轉(zhuǎn)頭看向因?yàn)殞i辦公室門而慢幾步下來(lái)的女孩，她朗聲道：“程老師，雨不大，我們共用一把傘吧？”

“好?！?

程希帶的是一柄淡綠色的油紙傘，撐開(kāi)之后，傘面上繪制的墨竹徐徐鋪展，古典又雅致。

余數(shù)珍眼饞了好幾天。

她邁著小碎步躲進(jìn)程希的傘下，仰頭看著傘內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，眼帶欣賞，“哇，真好看……欸？這上面還寫(xiě)了你的名字呀?！?

淡綠素雅的傘面上，用簪花小楷署了“程?！倍?。

余數(shù)珍更眼饞了：“程老師，你這把傘在哪里買的？我也想買一把。”

原諒她沒(méi)見(jiàn)識(shí)，她還是第一次這么近距離地見(jiàn)到油紙傘，并用它遮雨，新奇得很。

程希如實(shí)相告：“這是我奶奶做的，用了好些年頭了。”

“沒(méi)想到奶奶還是手藝人呀，佩服?！?

她微微一笑，“這傘不稀奇，若你想要，鎮(zhèn)上便有賣?！?

“真的嗎？那我明天去逛逛?！?

宋維怡撐著傘走在她們身側(cè)，插了句話：“這是甲路傘，我家里也有兩把呢，不過(guò)都放在角落里，很久沒(méi)有用過(guò)了?！?/p>