明優(yōu)(yōu)是在一聲嬌弱的催促中醒來(lái)的。

腦海里走馬觀花的記憶讓她罕見(jiàn)地呆愣在了車座上幾秒。

上一刻，她還在翻閱經(jīng)紀(jì)人遞給她的新劇本。

下一刻，她穿書了，成了一個(gè)古早小說(shuō)中F2的備胎女友。

為了讓原書中的“明優(yōu)(yōu)”乖順地當(dāng)上閔尋的未婚妻，這次轉(zhuǎn)學(xué)的陪讀是她從未見(jiàn)過(guò)的一個(gè)姑娘。

天真，是明優(yōu)(yōu)對(duì)這位伴讀生的第一印象。

但不多時(shí)，浸潤(rùn)在娛樂(lè)圈多年的明優(yōu)(yōu)習(xí)慣性地壓下臉上異樣的表情。

抬頭望去，校門入口處的南庭芥混蘊(yùn)著郁金香，高貴、優(yōu)(yōu)雅、繁榮——

是她最不喜歡的那一種。

明優(yōu)(yōu)覺(jué)得自己還在夢(mèng)里面。

不然，她怎么會(huì)夢(mèng)到外婆家那本被她偶然翻過(guò)的瑪麗蘇小說(shuō)？

還成了一個(gè)虛榮拜金、物質(zhì)世俗的炮灰。

明優(yōu)(yōu)皺了皺眉，忍不住凝神看了眼扒在窗戶上，充滿好奇與快樂(lè)的原書女主——原皎皎。

在這部書里，原皎皎成績(jī)優(yōu)(yōu)異，被明家選中作為明優(yōu)(yōu)的伴讀進(jìn)入這所高等學(xué)府。

恩頓公學(xué)正常情況下不會(huì)招收轉(zhuǎn)校生，在這里的學(xué)子，一般會(huì)從初中開(kāi)始就學(xué)，直到校內(nèi)AP課程及格畢業(yè)(yè)，或者修完高中部分后留學(xué)出國(guó)。

AP課程是恩頓公學(xué)主流的學(xué)分計(jì)算方式，涵蓋七大類學(xué)科，明優(yōu)(yōu)前世沒(méi)放棄學(xué)業(yè)(yè)時(shí)也有了解過(guò)。英語(yǔ)類、數(shù)(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科類、世界語(yǔ)言與文學(xué)類是大眾比較熟悉的。

其成績(jī)采用5分制，5分為極優(yōu)(yōu)秀，4分為優(yōu)(yōu)秀，3分為及格。

在學(xué)院里，迄今為止，有能力能夠拿到5分的也只有傳聞中孤僻到只有考試會(huì)來(lái)學(xué)院的F1柏崇和未來(lái)的女主角。

妥妥的官配光環(huán)(huán)。

明優(yōu)(yōu)敲了敲手指，想起原書里自己悲慘的下場(chǎng)，眉眼懨懨。

現(xiàn)(xiàn)在是故事剛開(kāi)始的部分，她要怎樣做才能避開(kāi)注定被打壓拋棄的BE劇情？

或者換句話說(shuō)，恩頓公學(xué)就是女主和F4play中的一環(huán)(huán)，管你炮不炮灰，都是他們甜蜜修羅場(chǎng)的附加品。

*

“小姐，我收拾好我們的行李啦！按照您的日程表，我們要去弘文大樓找理事長(zhǎng)報(bào)到了，您的班級(jí)是C班，我的班級(jí)在頂樓......”

頂樓，那就是A班的地方——F4的“王座”。

原皎皎的聲音越說(shuō)越低，見(jiàn)明優(yōu)(yōu)沒(méi)有反應(yīng)，才抬頭偷看了這位被“送來(lái)“的犧牲品。

明家給她許了好處，不然誰(shuí)愿意伺候這個(gè)惡名在外的大小姐呢？

不過(guò)......

映在不遠(yuǎn)處明凈窗面上的臉，清透、古典，帶著維多利亞世代的朦朧浪漫之美。

讓原皎皎不由得想到小時(shí)候被孤兒院孩子們爭(zhēng)搶的童話書中、被畫師細(xì)細(xì)描摹的天鵝插畫，那上面帶著金輝，每一根羽毛都讓人艷羨。

“把名札和通行證拿來(lái)吧。”

明優(yōu)(yōu)隨意翻動(dòng)了一下自己比較感興趣的物理板塊，看到大部分內(nèi)容和前世沒(méi)有太多出入，略微松了一口氣。

還好，不用變成文盲。

要是穿書之后連最基本的語(yǔ)言都不通的話，她可以收拾收拾抹脖子投胎了。

“小姐，理事長(zhǎng)的辦公室在弘文頂樓......不過(guò)，我剛剛遇到了一個(gè)脾氣很差的人，恩頓公學(xué)的人真擅長(zhǎng)用權(quán)勢(shì)壓人！“

原皎皎抱著文件袋小跑過(guò)來(lái)，低聲不滿地向明優(yōu)(yōu)抱怨著，她的馬尾辮隨著動(dòng)作晃出活潑的弧度，米色的制服裙擺沾著草屑與碎花瓣。

顯然，在領(lǐng)東西的路上，她又蹲在花壇那研究名貴花卉了。

“把名札戴好。”

明優(yōu)(yōu)抬手替她整理好翻起的衣領(lǐng)，冰涼的名札和溫暖的指尖一同觸碰到原書女主的胸前，讓原皎皎不由得起了一身雞皮疙瘩。

原著里這個(gè)動(dòng)作本該充滿居高臨下的羞辱意味，此刻卻因?yàn)槊鲀?yōu)恍惚間泄露的憐憫，顯出幾分違和的溫柔。

好在下一秒，明優(yōu)(yōu)打破了她的幻想。

“從今天開(kāi)始，我和你沒(méi)有任何關(guān)系。你不必照顧我，我也不必為你負(fù)責(zé)，明家在恩頓公學(xué)里還沒(méi)有安插人的權(quán)力。”

“感謝你為我收拾的行李，”明優(yōu)(yōu)走到門口，抱著自己的嶄新課本，臉上依舊沒(méi)什么表情，“再見(jiàn)。”

最好，再也不見(jiàn)。

感應(yīng)門隨著她的離開(kāi)自動(dòng)合上，如同劇情中一樣——

“明優(yōu)(yōu)”入學(xué)后就拋棄了這個(gè)可憐的轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)(yōu)績(jī)生“原皎皎”。

明優(yōu)(yōu)既沒(méi)有回頭觀察女主的表情，也沒(méi)有打算攻略這部小說(shuō)中的任何一個(gè)人。

她只想：遠(yuǎn)離主角，好好學(xué)習(xí)。

*

開(kāi)學(xué)兩周后，明優(yōu)(yōu)的“未婚夫”即將休假歸來(lái)。

原皎皎很識(shí)趣地沒(méi)有打擾過(guò)她。

從弘文大樓拿到選課表后，明優(yōu)(yōu)的生活變得有意思了很多。學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多選修課程，其中還包括馬術(shù)、鋼琴等明優(yōu)(yōu)前世沒(méi)有掌握的技能。

這讓她心情好了很多。

進(jìn)入這所學(xué)校后，她很少耽溺于網(wǎng)絡(luò)世界，對(duì)外界的變化幾乎一無(wú)所知。只要不和小說(shuō)中的人物沾邊，明優(yōu)(yōu)就像是住進(jìn)了幸福的烏托邦。

上輩子的知識(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)，很貴、很貴。

貴到要用和她相依為命的外婆生命來(lái)交換。

而在恩頓公學(xué)，雖然教學(xué)進(jìn)度很快，課程很雜，大部分世家子弟都有陪讀家教補(bǔ)課，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都玩得轉(zhuǎn)。

但明優(yōu)(yōu)不行。

趁著男女主劇情還沒(méi)有輻射到她，從一入學(xué)起，明優(yōu)(yōu)就實(shí)打?qū)嵉孛刻炫菰諏藞D書館。

這里的圖書館管理員是學(xué)院里一位非常出名的教授的家屬，但是上了年紀(jì)，只能做些輕松的活兒——而這位教授，是明優(yōu)(yōu)的生物老師。

上一次的周考，她的學(xué)分只拿了2分，妥妥的不及格。

要是期末考前她還是不能拿到3分或以上，明家就可以徹底拋棄她了，這對(duì)一向要強(qiáng)的明優(yōu)(yōu)來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難以接受。

被退學(xué)只會(huì)讓明優(yōu)(yōu)的選擇權(quán)更加岌岌可危。

夜色漸深，樹(shù)邊飄浮著酒漬色的煙云。

明優(yōu)(yōu)站起身來(lái)，收拾自己剛剛整理的物化生筆記和今天看的雜書心得。

突然，樓下傳來(lái)一聲異響。

“砰——”

劇烈的關(guān)門聲和一些雜亂的腳步聲在明優(yōu)(yōu)耳邊回蕩。

少年人滿是惡意與嘲諷的笑聲傳了上來(lái)，仿佛故事之神在明優(yōu)(yōu)心尖狂笑：你以為你逃得掉？

她捏著書頁(yè)，沉默地將它們收拾到自己的棕色劍橋包里。

下面的說(shuō)話聲越來(lái)越大，不知何時(shí)，整座圖書館的人走了個(gè)干干凈凈，沒(méi)有人敢打擾這群人的霸凌。

特權(quán)。

明優(yōu)(yōu)默默咀嚼著這兩個(gè)字眼，懨懨地低頭。

穿書存活第一要素：不要多管閑事。

越管事，越多事。

想要以后不后悔，現(xiàn)(xiàn)在就不能發(fā)(fā)善心。

她尚且是明家的一個(gè)棋子，哪怕救得下，也保不住。

但尖銳的戲弄聲此起彼伏地在明優(yōu)(yōu)耳邊響起。

“好妹妹，你一個(gè)特招生是怎么敢上演這種劇情的？下城區(qū)(qū)的黃金八點(diǎn)檔把你腦子看傻了么。”

“這開(kāi)學(xué)才多少天，你的不小心借口用了多少次。怎么，F(xiàn)(xiàn)1F2不在學(xué)校，就使勁往F3身上貼嗎？”

“之前闖進(jìn)紀(jì)言休息室的時(shí)候不是很會(huì)裝無(wú)辜嗎，現(xiàn)(xiàn)在只會(huì)哭，說(shuō)不出來(lái)話了？”

“你們......你們太過(guò)分了，放開(kāi)我！”

似乎是想要掙脫。

明優(yōu)(yōu)背著包，看著停修的電梯，想了一會(huì)。從口袋里拿出一個(gè)新的口罩戴在臉上，摸黑著慢慢下了樓梯。

就在她推開(kāi)門將要離開(kāi)時(shí)，身后的人喊住了她。

“明......明小姐，我，我沒(méi)有故意往紀(jì)言身邊湊。”

原皎皎的淚水將右眼下的淚痣洗得愈發(fā)(fā)顯眼。

好標(biāo)準(zhǔn)的小白花女主臉，明優(yōu)(yōu)再一次感嘆道，隨意地打量了一下周圍簇?fù)碇膶W(xué)生：他們都不約而同地帶著藍(lán)色的名札。

黑、紫、藍(lán)、白。

不同顏色的名札，代表著校內(nèi)外不同的階級(jí)。

而明優(yōu)(yōu)戴著的，是紫色。