”小懶蟲起床啦，小懶蟲起床啦。“不知道為什么我并不想起床。也許是因?yàn)榻裉鞂W(xué)校坑了我們的休息時(shí)間。

　　但我還是不得不起床前往學(xué)校，畢竟我還是害怕老秦的。

　　匆匆忙忙踏上車子去往學(xué)校，買了個(gè)雞蛋灌餅就迅速進(jìn)入了教室。

　　我感謝老秦，班里的大部分學(xué)生都已經(jīng)換了座位，有些愛說話的學(xué)生已經(jīng)換了五六次了。然而我一直沒有換同桌，兩三年了，我一直和劉水靈是同桌。我們現(xiàn)在是無話不說的好朋友，有心事都會(huì)互相傾訴的，她說我是她第一個(gè)男閨蜜。

　　我也很珍惜她這個(gè)朋友，希望她能在中考考一個(gè)令自己滿意的好成績(jī)。

　　我今早上來得比較晚，但也還沒有遲到。大伙在教室嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。

　　”早啊，流生！“水靈大喊道。

　　我傻笑地看了他一眼。”早！“

　　水靈每天早上都會(huì)給我說早。每天聽到這聲早我都很舒服。熬椒和墨強(qiáng)輝卻從來沒有說過，我也不在意，男生之間嘛，懂了就行，不需要太多的言語(yǔ)。

　　過了一會(huì)兒江老師從后門進(jìn)來了。

　　”大伙，今天老秦還在回來的火車上，我今天給你們當(dāng)一天的班主任，好不好啊？“

　　大伙先是楞了一秒然后暴跳如雷。

　　”好啊好啊！“

　　我心里還是很高興的，畢竟江老師平時(shí)給人一種很親和的感覺，他和老秦的感覺是完全不一樣的。大伙在心里還是很服江老師的。

　　由于我們是多上的一天，所以書本都還沒有發(fā)。我昨天回家時(shí)想到了這一點(diǎn)，怕在學(xué)校沒事干，就拿了幾本教科書和課外書。

　　”大伙，讓我來看看你們有多少人看書的？“

　　我自豪地舉起手，但沒有把頭抬起來。

　　江老師走過來摸了摸我的頭。

　　”流生，老秦果然沒有看錯(cuò)你。“

　　.......什么啊？沒看錯(cuò)我是什么意思？

　　我抬頭看江老師——那種慈祥的笑容！就像是父親在你無助的時(shí)候給你幫助時(shí)的笑容。把我的心快暖化了。

　　我看了看大伙。原來......全班這么多人只有我一個(gè)人帶了書。大伙都沒考慮到這件事情。

　　江老師大喊道：”那接下來的早讀你們就自己玩吧！流生，你自己安安心心地看書，多看書對(duì)語(yǔ)文是有幫助的。“

　　......我覺得這句話多多少少怎么有點(diǎn)調(diào)侃味道。不過在不經(jīng)意之間又被老師夸獎(jiǎng)了我還是很高興的。

　　水靈又是那種羨慕的眼神看著我。我傻笑地吐了吐舌頭，沒想到被墨強(qiáng)輝投來了白眼......

　　這個(gè)墨強(qiáng)輝啊.......

　　大伙有些睡覺，有些傻傻地愣在座位上。

　　我把我的書分給了水靈，強(qiáng)輝和熬椒。

　　我特意把一套羈絆書分給了水靈和強(qiáng)輝。這個(gè)強(qiáng)輝我從初一就已經(jīng)懷疑他了。

　　這套羈絆書先看哪一本都沒有關(guān)系，這兩本順序錯(cuò)了依然接得上，所以叫羈絆書，但是只要讀了其中一本書不讀另一本故事就會(huì)有遺憾。這套書講述的就是男主和女主因?yàn)楹π叨桓艺f話但最后分離的故事。挺感人的故事。挺符合他們兩個(gè)......其實(shí)我就是想讓他們兩個(gè)搭上話，因?yàn)楸囟〞?huì)有一個(gè)人去借書。

　　熬椒則是要了初三的化學(xué)教科書。學(xué)霸根本就不想看我手上唯一一本武俠小說。

　　最后我的手上就只有一本武俠小說了，其實(shí)這本小說我已經(jīng)讀完了好幾遍了。但我還想去細(xì)細(xì)品味這本書中的故事。

　　第一節(jié)課是秦老師的英語(yǔ)課，江老師讓我們自己安排。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課，同樣讓我們上自習(xí)。

　　兩節(jié)課下來我把小說看了一半左右。我也終于看見水靈向強(qiáng)輝借書了。不過我原來以為會(huì)是很長(zhǎng)的一段對(duì)話，沒想到就兩句話就完事了......

　　大伙也是終于等到了江老師的課，畢竟接下來的兩節(jié)課江老師可要組織演出啊。

　　下課時(shí)江老師突然從后門進(jìn)來了。“大伙把桌子快圍成一個(gè)圓形。要表演的同學(xué)來我這里報(bào)名。”

　　大伙也是很快把桌子擺好了。而我被大伙熱烈推薦唱歌。

　　因?yàn)樵诔醵臅r(shí)候的一節(jié)體育課，那天下雨了，體育老師只好在教室讓我們上自習(xí)。沒想到老秦突然要來教室，我為了讓大家可以放松，就跑到講臺(tái)上唱歌，這樣老秦來了也沒有辦法強(qiáng)行占課。結(jié)果這一唱把我多年的唱功展示出來了......從此大伙都記住了我的歌聲.......

　　我坐在座位上一直在思考著我等會(huì)兒應(yīng)該唱什么歌。水靈突然拍了下我的頭。“唱《我的未來不是夢(mèng)》，這不是到了初三嘛。要面臨中考，大伙難免會(huì)有些壓力，你唱這首歌漲漲士氣。”

　　確實(shí)是個(gè)好主意！就唱這首歌了。

　　”叮叮叮！“大伙激動(dòng)地坐在座位上。

　　江老師笑著走進(jìn)教室。

　　”這兩節(jié)課就是讓大伙放松的。沒有什么開場(chǎng)白，剛才報(bào)了名的同學(xué)直接按照?qǐng)?bào)名順序上來表演就行了。流生，第一個(gè)是你。“

　　納尼！......好吧，硬著頭皮上了。

　　我走到中間的小圓圈里。

　　”大伙，現(xiàn)在已經(jīng)是初三了。大伙一起加油努力，考上一個(gè)自己心儀的高中。在這里我給大伙唱一首《我的未來不是夢(mèng)》，希望大伙能夠喜歡。“

　　江老師放出了伴奏。

　　”你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦地工作。你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活。你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔。你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭。因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說，我從來沒有忘記我，對(duì)自己的承諾，對(duì)愛的執(zhí)著。“我?guī)е约簩?duì)中考必勝的信心唱完了前面這一部分。

　　我突然聽到了副歌音樂響起，這個(gè)聲音太振奮人心，里面有一句是江老師說的加油！這個(gè)伴奏他改編了的。

　　我也瞬間熱血澎湃起來。

　　”我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。“

　　沒錯(cuò)，夢(mèng)想就是心靈的港灣。我不會(huì)荒廢我的時(shí)間，我會(huì)努力奮斗實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，考上濱一中。

　　全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　我回到了座位，接下來熬椒表演了個(gè)科幻小魔術(shù)，瓶子在他的手中不停地變色。我猜他肯定用了化學(xué)知識(shí)，我們不懂的化學(xué)知識(shí)。

　　喻夢(mèng)熙和羅雨梳一起讀了一首李白的《行路難》。

　　這首詩(shī)令我印象最深刻的一句就是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”。我覺得特別豪邁！

　　不一會(huì)兒兩節(jié)課就過去了。大伙還很舍不得，但江老師讓我們?nèi)コ燥垼埑粤俗杂苫顒?dòng)一小時(shí)。全班同學(xué)又瞬間轟動(dòng)起來。

　　今天的午飯挺合我的味口的。西紅柿炒雞蛋和土豆片炒肉都是我的最愛啊！

　　飯吃了我獨(dú)自一人去了學(xué)校操場(chǎng)旁邊的小山坡，這里有很多芳花，平常根本沒時(shí)間來。好多同學(xué)也沒注意到這個(gè)地方。

　　我一個(gè)人躺在草坪上，傻傻地盯著天空放楞。

　　大概盯了有一會(huì)兒吧，身體有點(diǎn)酸，我就向右邊側(cè)躺。

　　我一轉(zhuǎn)身。啊！雨梳！你什么時(shí)候躺在我旁邊的！

　　我嚇得準(zhǔn)備起身。雨梳卻一把抓住我的手。“噓！陪我聊聊天唄。”

　　一男一女躺在草坪上，還挨著這么近，合適嗎？

　　不過我還是厚著臉皮啦！我望著雨梳，等她開口說話。