第114章 不正當(dāng)(dāng)交易?
安妮一步一步的走到教官所在的那一棟樓的大門前。
“吱——”
還沒(méi)等安妮敲門呢,或者說(shuō)安妮再給教官發(fā)(fā)一遍消息,提醒一下教官自己來(lái)了,大門就自動(dòng)(dòng)的打開(kāi)了,而且在門里面安妮沒(méi)有看到任何人。
安妮看到這一幕,雖然感到這件事很厲害,但是卻不驚訝,以教官的異能做到這些肯定是很簡(jiǎn)(jiǎn)單的小事情。
于是安妮雖然好奇,但是卻沒(méi)有慌亂的走了進(jìn)(jìn)去。
“吱——”
當(dāng)(dāng)安妮走進(jìn)(jìn)了門內(nèi)(nèi),大門又重新自動(dòng)(dòng)關(guān)(guān)了起來(lái)。
……
遠(yuǎn)(yuǎn)處還在看著這一幕的四名女學(xué)(xué)生還在跪坐在地上,凝望著教官樓的大門,久久不能平靜。
“這——”終于,頗為冷靜的學(xué)(xué)員乙首先恢復(fù)(fù)了過(guò)來(lái),喃喃的說(shuō)道,“這是怎么回事?安妮怎么進(jìn)(jìn)了教官所在的那一棟樓?是我眼花了嗎?”
“不知道哎,誰(shuí)知道這是怎么回事,難道說(shuō),安妮的地下情人就是教官?”學(xué)(xué)員丁腦洞又是大開(kāi),說(shuō)出了自己的獨(dú)(dú)特見(jiàn)解。
“麗娜你可不要亂說(shuō),教官怎么可能跟安妮有什么不清不楚的關(guān)(guān)系!趕快閉嘴,小心被教官聽(tīng)到了打死你!打死你了不要緊,可不要連累我。”學(xué)(xué)員丙聽(tīng)到學(xué)(xué)員丁的話,直接捂住了學(xué)(xué)員丁(麗娜)的嘴,制止了她的發(fā)(fā)言。
“雖然我們也想相信安妮和教官?zèng)]有關(guān)(guān)系,但是,安妮進(jìn)(jìn)了那棟樓這件事該怎么說(shuō)?”學(xué)(xué)員甲此時(shí)(shí)也提出了自己的疑問(wèn)。
“這個(gè)(gè)……,可能是安妮有什么問(wèn)題需要問(wèn)教官吧。”學(xué)(xué)生丙有些有些不確定的說(shuō)道。
這話說(shuō)的,連學(xué)(xué)生丙自己都不相信。
“那我們現(xiàn)(xiàn)在應(yīng)(yīng)該怎么辦?跟上去嗎?”被學(xué)(xué)員乙已經(jīng)(jīng)松開(kāi)了嘴巴的麗娜又立馬又說(shuō)了起來(lái),一副躍躍欲試的樣子?。
“要不我們先過(guò)去瞧瞧?”其他人對(duì)(duì)于這件事也是非常好奇。
“嗯,那就先過(guò)去瞧瞧。”
“走!”
四人也來(lái)到了宿舍區(qū)(qū),但是卻不敢往教官所在的那棟樓走上一步。
一個(gè)(gè)二個(gè)(gè)都不停地往后躲。
雖然平日里四處走幾步?jīng)]有覺(jué)得怎么樣,但是經(jīng)(jīng)過(guò)剛才四人看到安妮竟然走進(jìn)(jìn)了教官樓內(nèi)(nèi),而且門現(xiàn)(xiàn)在還關(guān)(guān)了。四人都對(duì)(duì)教官樓有了一種畏懼情緒。
“那個(gè)(gè)……,我們還是先回宿舍吧,看安妮也是待一會(huì)(huì)兒不出來(lái)的。”一位學(xué)(xué)員緊張的說(shuō)道。
“嗯嗯。麗娜你的房間好像是對(duì)(duì)著這邊的吧,我們一會(huì)(huì)兒可以從麗娜所在的房間直接看到這邊的情況。先回宿舍吧。”
“好!”
簡(jiǎn)(jiǎn)單幾句。四人就決定了接下來(lái)的行動(dòng)(dòng),幾人連忙跑到女生宿舍去了,準(zhǔn)(zhǔn)備一會(huì)(huì)兒從麗娜的房間窗戶處看著這里。
……
安妮這邊。
當(dāng)(dāng)安妮進(jìn)(jìn)入到大門內(nèi)(nèi)后,房間內(nèi)(nèi)本來(lái)還有些暗的光線突然亮了起來(lái)。一下子
差點(diǎn)(diǎn)被嚇了一跳,安妮看了一下周圍,發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)原來(lái)是房頂和四周的燈被點(diǎn)(diǎn)亮了。
這里的建筑風(fēng)(fēng)格跟女生男生宿舍的一樓風(fēng)(fēng)格差不多,都是一個(gè)(gè)大廳。
然后四周有著十?dāng)?shù)道空間門,應(yīng)(yīng)該是通往不同的樓層。
而現(xiàn)(xiàn)在,其中一道空間門就是處在看著的狀態(tài)(tài),而教官李悠然,現(xiàn)(xiàn)在就坐在里面的一張沙發(fā)(fā)上。
“好了,來(lái)吧,過(guò)來(lái)這里聊聊。”看到安妮視線也看到了自己這邊,沒(méi)有廢話,李悠然直接叫安妮到自己這邊來(lái)說(shuō)。
看見(jiàn)了教官,安妮眼睛瞳孔猛的一縮,有些拘謹(jǐn)(jǐn),不過(guò)教官既然都說(shuō)了,安妮也就邁著自己的小碎步向李悠然這邊跑了了過(guò)來(lái)。
“教官,我——”剛跑過(guò)來(lái)站定的安妮就想說(shuō)些什么。
“先坐下吧,不急,坐下再說(shuō),現(xiàn)(xiàn)在也不是訓(xùn)(xùn)練的時(shí)(shí)候,不用這么見(jiàn)外。”李悠然看著安妮拘謹(jǐn)(jǐn)?shù)哪櫻彩僑炭〔喚?p> 沒(méi)想到自己在這些學(xué)(xué)員里的威信這么大,就算現(xiàn)(xiàn)在,學(xué)(xué)員還都是畏懼自己的,很好,這種勢(shì)(shì)頭要保持住。
看到教官這樣說(shuō),安妮也就沒(méi)有再說(shuō)什么了,至于說(shuō)自己不用坐,安妮也沒(méi)有這個(gè)(gè)想法,教官又不是什么魔鬼,也是一個(gè)(gè)人而已。
找了個(gè)(gè)教官旁邊的沙發(fā)(fā),安妮坐了下來(lái)。
雙腿并攏,雙手放于腿上,平時(shí)(shí)也是很開(kāi)放的安妮這是卻是顯得非常的內(nèi)(nèi)向。
“說(shuō)吧,你來(lái)找我,具體是為了什么事情?”李悠然看到對(duì)(duì)方也是坐了下來(lái),于是詢問(wèn)道。
“嗯,好。”抿了抿嘴唇,整理了一下話述,安妮開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)。
“是這樣的,教官,學(xué)(xué)員因?yàn)橛?xùn)練成績(jī)(jī)太差,有恐最終不能覺(jué)醒自己的異能,辜負(fù)(fù)了教官以及父母的期望,所以特地來(lái)到教官這里,想請(qǐng)(qǐng)教官給予學(xué)(xué)員一些幫助。”
安妮整整齊齊的總漢語(yǔ)表達(dá)(dá)出了自己的意思。
李悠然也聽(tīng)懂了。
對(duì)(duì)方應(yīng)(yīng)該是讓自己給其開(kāi)小灶吧,不過(guò)李悠然沒(méi)有接下這個(gè)(gè)話,而且繼續(xù)(xù)明知故問(wèn)道,“我之前不是說(shuō)了嗎,如果有哪些地方不懂的,可以直接在訓(xùn)(xùn)練現(xiàn)(xiàn)場(chǎng)(chǎng)詢問(wèn)我,或者直接通過(guò)通許卡來(lái)詢問(wèn)我,你還有什么問(wèn)題嗎?”
“額……”安妮再次看了看李悠然,有些不好意思的說(shuō)道,“教官,我不是這個(gè)(gè)意思。”
“那你是哪個(gè)(gè)意思?”李悠然很是不解。
“教官,學(xué)(xué)員是想讓您給予學(xué)(xué)生一些訓(xùn)(xùn)練之外的額外幫助。”最終,安妮還是硬著心將這些話說(shuō)了出來(lái)。
“這樣啊~”李悠然點(diǎn)(diǎn)了點(diǎn)(diǎn)頭。
“不過(guò)你是想要什么樣的額外幫助呢?而且你跟其他249名學(xué)(xué)員都是我的學(xué)(xué)員,我又憑什么給予你一些其他人沒(méi)有的特殊照顧呢?”
“教官覺(jué)得什么的幫助是額外的,只要能夠提升學(xué)(xué)員的訓(xùn)(xùn)練成績(jī)(jī),讓學(xué)(xué)員成功覺(jué)醒異能的幾率上升到前列水平,什么樣的幫助都可以。”
安妮連忙解釋道,并且說(shuō)完這些話的時(shí)(shí)候又頓了一頓,然后才接著說(shuō)道。
“至于安妮拼什么讓教官給予我額外的特殊照顧,安妮也是有自己的想法的。”
有些緊張的安妮雙手交叉,放在腿上無(wú)意識(shí)(shí)的滑動(dòng)(dòng),很是羞澀的說(shuō)道,“教官讓安妮做什么都可以,安妮可以將自己作為教官額外幫助我的抵押。”
說(shuō)完,安妮突然不羞澀了,反而兩眼有神的望著李悠然,想要等待著教官的回答。
聽(tīng)到這話,安妮沒(méi)有不羞澀了,李悠然反而羞澀了起來(lái)。
安妮這是什么意思?
將自己作為抵押作為我?guī)橢臈l件,而且讓其做什么都可以。
這難道就是傳說(shuō)中的不正當(dāng)(dāng)幕后交易?