帶好手套和護(hù)膝，身上多添了一件保暖的衣服，將圍巾纏繞在脖子上，提上頭盔，向著樓梯下走去。

　　伴隨著鞋子踩著鐵質(zhì)樓梯的“噠噠噠”聲音，來(lái)到了雜物間的門前，用鑰匙打開(kāi)門，隨著用手拉動(dòng)鐵門的聲音響起了吱呀的聲音。

　　先在房間里面換上了給摩托車冬季用的機(jī)油，然后才將車推出來(lái)。

　　接著用力將門關(guān)上，鎖起來(lái)。

　　帶上掛在車上的外層手套，接著插上鑰匙開(kāi)始啟動(dòng)。

　　因?yàn)樘鞖饫涞迷?，所以發(fā)動(dòng)了很多次。

　　終于啟動(dòng)起來(lái)，一下子送了很多油，引擎的聲音逐漸變大。

　　大約十五秒之后，才松開(kāi)離合，正式出發(fā)。

　　適當(dāng)?shù)拿图铀俸图眲x車充分使輪胎熱起來(lái)。

　　在約定好的路口見(jiàn)到御門老師了。

　　老師只是簡(jiǎn)單穿了一件風(fēng)衣正在東張西望，對(duì)于停止自己面前的摩托車表示疑惑。

　　“你不做保暖措施嗎？”

　　透過(guò)頭盔傳出的聲音嗡嗡的。

　　“你誰(shuí)??？”

　　聽(tīng)到這樣問(wèn)，唐澤將頭盔摘下。

　　“怎么穿得跟狗熊一樣？”

　　“那是想被凍成臘腸嗎？”

　　唐澤反駁道，接著說(shuō)

　　“我覺(jué)得你還是應(yīng)該多穿一點(diǎn)。”

　　“沒(méi)事，反正我是坐在后面的，我對(duì)身體的抵御機(jī)制充滿信心。你想人不是在凍一會(huì)兒，馬上就會(huì)變得熱起來(lái)。”

　　“既然你堅(jiān)持的話?！?p>　　“那出發(fā)？”

　　唐澤將頭盔遞給她，然后問(wèn)

　　“目的地在哪？”

　　“手機(jī)給我一下，我來(lái)設(shè)置一下導(dǎo)航。”

　　“好的?！?p>　　重新接過(guò)手機(jī)，放在車頭的架子上，開(kāi)口說(shuō)

　　“要八個(gè)小時(shí)才能到嗎？”

　　“對(duì)啊！”

　　“那就出發(fā)吧！”

　　“我已經(jīng)坐穩(wěn)了?！?p>　　老師跨坐上去，雙手扶住唐澤的肩膀。

　　一路暢通無(wú)阻，向著城市外疾馳而去。

　　來(lái)到城市外開(kāi)闊的公路上。路上沒(méi)有積雪和兩周亮眼的白色形成了鮮明的對(duì)比，再向遠(yuǎn)處看去群山連綿起伏。

　　老師將頭盔面罩推了上去，發(fā)出無(wú)意義的驚訝聲。

　　但是當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間看著同一景象的時(shí)候，她也覺(jué)得無(wú)聊了。

　　這個(gè)時(shí)候一輛小汽車從他們旁邊超過(guò)。

　　換擋加油。

　　“你不會(huì)是要超他車吧？”

　　“相信我！”

　　“我信你個(gè)大頭鬼，安全第一。”

　　“我可是有成為職業(yè)賽車手的潛質(zhì)，教練說(shuō)的。”

　　“那只是潛質(zhì)，還沒(méi)有轉(zhuǎn)換成外在?！?p>　　“嚇唬你的?！?p>　　........

　　“我們上高速吧！”

　　老師說(shuō)。

　　“駕齡未到三年不能載人上高速?！?p>　　“我到了呀！你也總不可能一個(gè)人連續(xù)駕駛八個(gè)小時(shí)吧？所以換我了。”

　　“那好吧！我把命托付給你了?！?p>　　“安心。”

　　唐澤靠著路邊停車將身上的裝備給老師穿上，然后坐上后座。

　　老師跨檔松離合，周圍的景色急速向后退去。她的起步速度真快。

　　從頭盔里面放下的頭發(fā)，因?yàn)轱L(fēng)的原因，全部飛舞在唐澤的眼前，格外煩人。

　　于是唐澤一把抓住，直接按在她的背上。

　　“你干嘛？”

　　傳來(lái)了驚訝的聲音。

　　“頭發(fā)太煩人了。”

　　“我口袋里面有系帶，你系上就好了，但是這樣就一點(diǎn)不飄逸了?！?p>　　把她的頭發(fā)隨便系好，放下。

　　然后沒(méi)再聊天，御門老師也將車開(kāi)上了高速。

　　在擁堵的環(huán)境中，老師操控著車子頻頻超車。

　　大約行駛了30分鐘。

　　“前面估計(jì)會(huì)擁堵得更嚴(yán)重，我們下高速吧？”

　　“好?！?p>　　唐澤同意了她的意見(jiàn)。

　　在下午兩點(diǎn)左右的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)向西側(cè)偏去。

　　向周圍望去，完全沒(méi)有住家的痕跡，有的地方的路上雪也沒(méi)有清除，與大地連成一片白色。蒼涼的感覺(jué)油然而生。

　　“這里是哪里？”

　　老師問(wèn)。

　　“導(dǎo)航上沒(méi)說(shuō)嗎？”

　　“沒(méi)有?！?p>　　“那就按著它給的路線走唄，反正能到達(dá)目的地?！?p>　　“嗯。”

　　老師應(yīng)了一聲繼續(xù)向前，突然發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音停止了。

　　“熄火了。”

　　“那就重新打?！?p>　　老師嘗試了幾遍發(fā)現(xiàn)打不著。

　　“啟動(dòng)不了?！?p>　　“不可能。”

　　“會(huì)不會(huì)是你忘記換機(jī)油了，天氣這么冷。”

　　“剛出發(fā)就換了?！?p>　　“那一定是你粗心換錯(cuò)了，完了完了?！?p>　　“絕對(duì)不可能?！?p>　　“那反正就是啟動(dòng)不了?！?p>　　“好吧！”

　　“那打電話求救吧！”

　　唐澤妥協(xié)下來(lái)提出另一個(gè)建議。

　　“明白?！?p>　　老師拿起手機(jī)準(zhǔn)備撥打電話，然后開(kāi)口說(shuō)

　　“手機(jī)沒(méi)電關(guān)機(jī)了?！?p>　　“那就拿我的。”

　　老師接過(guò)唐澤的手機(jī)，開(kāi)口說(shuō)

　　“你的也沒(méi)電了。”

　　“不可能，我是充滿電才出來(lái)的?！?p>　　“反正就是沒(méi)電了，可能天氣冷，電池的續(xù)航能力受到影響?！?p>　　“那就充電，車頭這里有一個(gè)USB接口。”

　　唐澤拿著充電線準(zhǔn)備走了過(guò)去，老師也靠了上來(lái)。

　　“這個(gè)電池也沒(méi)充電?！?p>　　老師先提前說(shuō)。

　　“你不能盼點(diǎn)好的嗎？而且沒(méi)電是不可能的?！?p>　　唐澤將充電線插上手機(jī)，屏幕上顯示充電的標(biāo)志。

　　“又下雪了?！?p>　　老師看著天空說(shuō)。

　　“嗯?！?p>　　“電已經(jīng)充得足夠開(kāi)機(jī)了?！?p>　　“我來(lái)?yè)艽螂娫??！?p>　　老師拿過(guò)手機(jī)，看了一眼說(shuō)

　　“沒(méi)有信號(hào)了。”

　　“怎么可能，剛剛導(dǎo)航不是還有信號(hào)的嗎？”

　　“說(shuō)不定是基站壞了。”

　　“這么說(shuō)我們是必須在野外求生了？”

　　“是的?！?p>　　老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“好吧！現(xiàn)在唯一的方法就是等待路過(guò)的車輛了?！?p>　　唐澤站在路邊，老師也站了過(guò)去。

　　天空中的雪花成片的飄落。

　　“老師你穿這么單薄的衣服不冷嗎？”

　　唐澤提醒道。

　　“??？冷，非常冷?！?p>　　老師立馬抱緊肩膀，然后開(kāi)口說(shuō)

　　“接下來(lái)該怎么辦？是不是你應(yīng)該把衣服借給我穿？”

　　“為什么？來(lái)的時(shí)候已經(jīng)提醒你了?！?p>　　“這么殘忍？”

　　“你要有勇于承擔(dān)后果的勇氣?！?p>　　“那我搶了?！?p>　　“真是過(guò)分?！?p>　　御門有希獲得羽絨服，唐澤溫暖值減少。

　　“要怎么辦?。懇４騸w力，可是雪越下越大，身體也越來(lái)越冷，而且完全沒(méi)有有人路過(guò)?！?p>　　“有火才能夠生存下去，先生火?！?p>　　唐澤提出建議。

　　“你留在這里注意來(lái)往的車輛，我去尋找干樹枝和枯葉?！?p>　　“注意安全?！?p>　　老師把羽絨服還給了唐澤。

　　雪越下越大，不一會(huì)兒頭上就堆滿了雪。

　　唐澤回來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)凍得打顫。

　　“又餓，又冷?！?p>　　“帶了午飯的便當(dāng)，但是已經(jīng)冷了，先生火。衣服先給你穿?！?p>　　“這么良心？你帶打火機(jī)了？”

　　“帶了。”

　　“不可能?！?p>　　“好吧！我沒(méi)帶，那我教你怎么生火?！?p>　　唐澤用工具箱將摩托車電瓶拆了下來(lái)。

　　“我們都知道短路會(huì)產(chǎn)生高溫。”

　　“我知道。”

　　“所以就利用這個(gè)原理生火?！?p>　　唐澤把找來(lái)的木材全部折成30幾厘米的小樹枝然后堆成圓錐。接著來(lái)到御門老師面前。

　　用拆除電池的起子把衣服鑿了一個(gè)洞。

　　“需要絨毛?！?p>　　唐澤解釋了一下，然后說(shuō)

　　“把你的手機(jī)充電線給我。”

　　“電瓶會(huì)炸嗎？”

　　“不會(huì)的，爆炸是因?yàn)槿萜鞒惺懿蛔‰姵囟搪钒l(fā)生的變化?！?p>　　一切準(zhǔn)備好之后，把充電線搭在電池兩極，放在要點(diǎn)燃的火堆里面。在看見(jiàn)火堆有亮光的時(shí)候就迅速跑上前去把電池移開(kāi)。

　　然后拼命吹。

　　“放上干草。”

　　在不懈努力之下，火焰燃燒起來(lái)。

　　“把便當(dāng)放在火邊烤熱就好了?！?p>　　“就只能等待救援了嗎？”

　　“還可以等手機(jī)有信號(hào)?！?p>　　“會(huì)餓死的?！?p>　　“先找水，再找食物。”

　　.......

　　御門老師：然后夜晚下起了鵝毛一樣的大雪，火焰熄滅，在茫茫黑夜之中完全不知道怎么辦！

　　唐澤：沒(méi)法玩了，你這完全限制我的發(fā)揮。像我這樣考慮周全的人怎么會(huì)出那么多意外。提前換了機(jī)油被你說(shuō)換錯(cuò)了。手機(jī)充滿電你說(shuō)沒(méi)電。充滿電你又說(shuō)沒(méi)有信號(hào).....我覺(jué)得我運(yùn)氣挺不錯(cuò)的，不可能倒霉到這種地步吧？

　　他在家中和老師在聊天。

　　“總會(huì)有意外發(fā)生的嗎？車上很無(wú)聊，不聊天怎么打發(fā)時(shí)間?！?p>　　老師迅速打字道，然后繼續(xù)說(shuō)

　　“我是說(shuō)萬(wàn)一我沒(méi)買到票，然后我們就真的發(fā)生了剛剛講的事情，要怎么辦？”

　　“那就一起活下去！”

　　唐澤想了想打字說(shuō)。

　　“好帥！”

　　“勉勉強(qiáng)強(qiáng)啦！”

　　這樣謙虛。