方言志意味一笑，并不回復她們的猜測，相反，問了一個問題：“今天，老師們布置的作業怎么樣？”
說到這個，大家又有苦水倒了。
“多，多，簡直沒天理。”
“是啊，感覺布置了好幾天的量！”
……
“其他老師太狠了！方老師，你是要給我們‘減負’？”有人說著一聯想。
方言志微微一笑，在大家以為有希望的時候遞上甜蜜一刀：“看看我講臺上的卷子，你們覺得，可...
方言志意味一笑，并不回復她們的猜測，相反，問了一個問題：“今天，老師們布置的作業怎么樣？”
說到這個，大家又有苦水倒了。
“多，多，簡直沒天理。”
“是啊，感覺布置了好幾天的量！”
……
“其他老師太狠了！方老師，你是要給我們‘減負’？”有人說著一聯想。
方言志微微一笑，在大家以為有希望的時候遞上甜蜜一刀：“看看我講臺上的卷子，你們覺得，可...