離開賽場向著越前離開的方向走了兩公里。看到一個挺大的公園，周圍用鐵絲網(wǎng)攔著，里面有對外開放的網(wǎng)球場地。

　　有剛剛比賽完的選手三三兩兩的駐足觀看。在其中我看到了站在一邊的櫻乃和她奶奶龍崎教練。

　　龍崎教練也有五十多歲，可看上去卻像是四十左右。穿著一身紅藍相間寬松的運動套裝，整個人顯得很精神。

　　此刻她正寵溺的側(cè)著頭，聽著孫女說話。櫻乃站在奶奶身邊有了主心骨，臉上帶著笑容指著場內(nèi)再說著些什么。

　　網(wǎng)球場內(nèi)越前和被我嚇跑的那個高中生對壘著。越前帽檐下的大眼睛緊緊盯著對方一臉嚴肅。

　　高中生被他盯得有些不自然，眼神閃躲。當他想要逃避的時候，注意到對方只是一個一米六的小個子。

　　“小鬼你那是什么眼神，不知道要尊重長輩嗎？”高中生覺得氣勢不能輸給對方，大聲的指責到。

　　越前習慣性的壓了壓帽檐，還是直勾勾的盯著他。

　　“你不要太過分，我要用網(wǎng)球擊垮你。”高中生受不了壓抑的氛圍，決定比賽中好好教訓一下這個矮個子。

　　“你還差的遠。”越前寸步不讓的說道。

　　在猜過正反面之后越前拿到了發(fā)球局。他也早就看不慣這個自大的高中生，決定給他一個教訓。

　　他左手拿著球拍，拍了幾下網(wǎng)球然后拋起，接著腳尖輕點地面跳起來。手臂舒展再快接觸到網(wǎng)球時，手腕加了一個向內(nèi)切球的動作。

　　網(wǎng)球被施加了一個外旋之力，飛到對方的腳邊，這是一個發(fā)球追身球。

　　對面的高中生看著這個球，速度一般還沒有弧度，最關(guān)鍵的是落到自己身邊，他自信的準備揮拍回球。

　　狀況就在這時發(fā)生，網(wǎng)球帶著強烈的旋轉(zhuǎn)，碰到地面之后猛烈彈起。高中生沒想到會發(fā)生這種事楞在原地。網(wǎng)球擦著他的耳朵飛過去。

　　等過了一會他才從驚嚇中緩過來，摸了摸耳朵和剛剛被吹起的頭發(fā)，確定自己沒受傷。再看向越前是眼里多了一絲害怕。

　　也許這只是一個意外，對方只是一個小鬼。他不停的給自己心理暗示。“小鬼運氣不錯，下一球我一定讓你知道我的厲害。”他喊到。

　　喊出那句話是因為，他聽到場外很多人在議論這個發(fā)球的威力。而自己被當做小丑來看待。這讓他很不痛快。

　　“外旋發(fā)球！”離我不遠處的龍崎教練，在越前發(fā)出這球時驚訝的說道。

　　“奶奶什么是外旋發(fā)球，是不是很厲害。”櫻乃在車上還是受到了驚嚇，現(xiàn)在看著惡人被教訓，她當然希望越前越厲害越好。

　　“外旋發(fā)球是一種很厲害的發(fā)球技術(shù)，一般都是職業(yè)選手才會。沒想到會出現(xiàn)在一個小孩身上。”龍崎教練給孫女科普到。

　　“那他是不是就可以打敗對面那個人了。”櫻乃好像已經(jīng)看到王子打敗壞人的畫面。

　　“不一定，外旋發(fā)球只是發(fā)球局有利。而且局限性很大。”龍崎教練冷靜分析到。

　　“啊，有什么局限性？”

　　“你注意看他是那只手握拍。”

　　“是左手。”

　　“這就對了，只有在兩個用不同手的對手這一招才有用。你想想如果都用右手，這個球就不會向?qū)κ帜樕蠌椚ィ簿蜎]有了用處。”龍崎教練仔細的說道。

　　櫻乃聽完自己用手比劃了一下說道：“還真是這樣，那不是就沒用了。他會輸嗎？”

　　“不用這么擔心，不是人人都是左撇子。勝負還是要看接下來的表現(xiàn)。”龍崎教練知道孫女很擔心那個小個子安慰道。

　　接下來越前在對方驚恐的表情下，一連發(fā)了四個外旋發(fā)球拿下了自己的發(fā)球局。

　　丟掉了一局高中生先是驚恐，當聽到場外的議論聲，有一種被玩弄的感覺。他心中的怒火被點燃。

　　正愁找不到辦法的時候，越前走到網(wǎng)前說了一句“還差的遠。”他再次注意到對手只到他的下巴。

　　一個想法在他心里慢慢浮現(xiàn)。接下來他開始發(fā)高吊球，然后吊短球。欺負越前腿短速度慢，把他調(diào)的滿場跑。

　　“好卑鄙。”櫻乃看著氣喘吁吁的越前忍不住說道。

　　“網(wǎng)球就是這樣，要找到對方的弱點然后攻擊。那個高個子做的不錯。”龍崎教練公正的說道。

　　“可是……”

　　“沒什么可是，只能看這個小子接下來怎么應對。”

　　越前連丟兩球，來到了對方的本局賽末點。在高中生覺得穩(wěn)超勝券時，他突然也不喘了。壓了一下帽檐說道：“到此為止了，接下來不會讓你再拿一分。”

　　“開什么玩笑，要輸?shù)娜耸悄恪！备咧猩^續(xù)發(fā)出一個高吊球。

　　越前左腳掂地，右腳跳起幅度更大帶動左腳，移動到底線接到這一球。然后以這種方式又接到了網(wǎng)前的短球。

　　整個人幾乎是以左腳為圓心，不管哪里的球都能接到。高中生看著戰(zhàn)術(shù)不起作用，一分心丟掉了一球。

　　“基本小碎步。”在大家都不知道發(fā)生了什么的情況下，龍崎教練說道。

　　“奶奶什么是基本小碎步，也是很高深的技術(shù)嗎？”櫻乃不懂就問。

　　“已不是高深的技術(shù)，書上都有介紹。只是能把它用好的沒有幾個，你看他腳下畫出的那個圓。應付這場比賽足夠了。”龍崎也知道孫女關(guān)心那個小個子，給她吃一顆定心丸。

　　賽場上也確實如她所說。越前越打越輕松。高中生卻滿頭大汗。比分來到平分。在輸一球他就會丟掉自己的發(fā)球局。

　　看著越前平靜的臉，高中生心里恨透了。就是這張臉他有一種打爛他的沖動。

　　這個想法一出現(xiàn)就抑制不住。再一次的短球，當越前來到網(wǎng)前時他把拍子狠狠的朝越前臉丟去。

　　越前沒有想到對手會這么惡劣，想躲已經(jīng)沒有機會。他震驚的看著拍子越來越近。

　　突然一道黃光射來，巨大的力道把越前面前的球拍帶飛出去。

　　這一切都發(fā)生的太快，場次的人還沒來得急為危險驚呼，結(jié)果有看到這么精彩的拯救環(huán)節(jié)，有些人已經(jīng)歡呼起來。

　　我在收起舉著的球拍，慢慢從門口走到場邊。

　　“你還不走嗎？”我溫柔的對不知所措的高中生問到。

　　“你～你……我不是故意的，我剛剛手滑了。”他認出我來，很害怕的辯解到。

　　“再不走小心我的手也要滑了。”我掏出一顆球在拍子上掂著，聲音依舊很溫潤。

　　“對不起～”他屁股尿流的跑了出去。他的那個同伴小心翼翼的進來撿起他的球拍追了出去。

　　對于這種低級又具有強烈報復心的人，我的耐心已經(jīng)被耗盡。

　　自從被救之后一直沒說話的越前這時開口了。“謝謝。”他說完準備收拾東西離開。

　　“就這么走了？”

　　“還有什么事？”

　　“我們打一場。”

　　“好。”