嘈雜的畫(huà)室，由于老師的到來(lái)而一秒鐘歸于平靜。大家都紛紛找好位置坐下，仿佛一部吵鬧異常的紀(jì)錄片被按下靜音，只剩畫(huà)面流轉(zhuǎn)。
余生依舊坐在她的小角落里，一動(dòng)不動(dòng)的審視著整個(gè)教室，整個(gè)教室里的人們，大家的一言一行。她接下來(lái)的高中時(shí)光將要在此渡過(guò)，和一群并不熟悉的新朋友。而此時(shí)此刻，就是她迎接新生活的偉大開(kāi)端！
想到這兒，她的心里突然生出一股悲壯之意，這股莫名其妙的情緒充斥著她的大腦，以至于接下來(lái)的幾分鐘里，她看向講臺(tái)上正侃侃而談的老師，目光里都帶了加倍的崇敬。
一中并非專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，一切都以文化課為主，就連老師的比例也如此。全校一共就三位美術(shù)老師。
一位是大家所熟知的孫老師，年輕美麗，氣質(zhì)一流，堪稱門面；另一位是一長(zhǎng)相平平的男子，姓張，三十多歲，據(jù)說(shuō)很有資歷，就是看起來(lái)挺兇的，由剛才的發(fā)言就能得知：脾氣不好！余生一邊端坐仔細(xì)聆聽(tīng)著老師們的教誨，一邊在心中告誡自己：在今后的時(shí)光里，能不得罪這位張老師，就不要得罪。
最后一位年紀(jì)大些，德高望重，據(jù)說(shuō)不負(fù)責(zé)任何的教學(xué)，只會(huì)在重大事件發(fā)生時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。
就比如現(xiàn)在的迎新，這位德高望重的老師說(shuō)起話來(lái)也有氣無(wú)力，以至于人聽(tīng)了幾分鐘都沒(méi)搞清楚他姓什么。余生有些走神，卻也不好在這種人生重要時(shí)刻走神，只得想辦法專注，比如捏紅自己的胳膊。
“嘶···”下手有點(diǎn)重了，余生沒(méi)忍住倒吸了一口涼氣。
只這么一個(gè)微不足道的小動(dòng)作，就聽(tīng)見(jiàn)背后傳出如復(fù)讀機(jī)一般，很刻意的聲音：“嘶···”
有人竟然在學(xué)她。
這種時(shí)候，誰(shuí)會(huì)這么無(wú)聊？
余生帶著些怒氣，將腦袋翻轉(zhuǎn)了一個(gè)角度，準(zhǔn)備狠狠瞪那人一眼。
確實(shí)，她也做到了，在轉(zhuǎn)過(guò)頭去的那一瞬間，毫不留情的甩了個(gè)臉子。盡管那一瞬，她也看到了對(duì)方面色上的變化。
那張臉，原先還在不懷好意的笑，卻也在余生回頭的一瞬凝固住。十幾歲的年紀(jì)，畢竟還沒(méi)怎么學(xué)會(huì)隱藏情緒，特別是某一瞬間的情緒。所以那張臉上的驚訝和詫異顯露無(wú)遺，盡管那張臉很好看很好看。和江海那種翩翩少年好學(xué)生的好看不同，這張臉的好看，是帶著些不羈不屑的。
攝人魂魄般，就這么怔住了幾秒，余生下意識(shí)回過(guò)頭去，雙頰有些微紅。一整個(gè)晚上都沒(méi)好意思再回過(guò)頭去，當(dāng)然，后來(lái)老師的講話也聽(tīng)得很是心不在焉。
直到看見(jiàn)大家都紛紛站起身來(lái)，才不明所以的詢問(wèn)一旁的秋意：“他們···怎么都···拿著刀？”
“老師說(shuō)了，想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，就得刀不離身，大家今晚要練習(xí)武術(shù)，力求人刀合一。”秋意默默從筆袋里抽出一柄明黃色得美工刀，在眼前晃了晃，擺出一副不知何門何派的功法。
余生有那么一瞬間愣住，她竟分不清究竟自己是傻子還是對(duì)方是傻子，以至于眼神變得恍惚。
秋意搖頭，不知從哪兒拽住一紅色垃圾桶：“假的！老師說(shuō)先削鉛筆練線條，你這個(gè)廢柴！”
余生松了口氣，為不用練習(xí)武術(shù)，也為確認(rèn)傻掉的不是自己。不過(guò)‘廢柴’這個(gè)詞很好，它從秋意的口中說(shuō)出來(lái)，暫且不知來(lái)自于哪一本小說(shuō)，可就還挺妙的！
廢柴！
鉛筆那么難削，廢柴！
剛剛莫名其妙站她背后又偷偷跑掉的那張臉，廢柴！
要練一晚上的線條，廢柴中的廢柴！
很多年后，余生在某一個(gè)暑假教小姨家的小女兒畫(huà)素描時(shí)，為了讓小丫頭能靜下心來(lái)練線說(shuō)了這樣一句話：‘現(xiàn)在只是讓你畫(huà)半個(gè)小時(shí)后的線條，你要知道，表姐我剛學(xué)美術(shù)的當(dāng)晚，那可是畫(huà)了四個(gè)小時(shí)的線條！’
其實(shí)準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，這一晚她何止練了四個(gè)小時(shí)的線條。十點(diǎn)下晚自習(xí)，當(dāng)余生看著滿手黑色，和只剩半根的2B鉛筆，一度有種恍如隔世的感覺(jué)。以至于看路燈的光線都像在看一根根錯(cuò)亂的線條。
第二晚，大家照常進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)。張老師首先點(diǎn)了次名，點(diǎn)到李玉、馬展顏，以及張寶的時(shí)候，特意停頓下來(lái)做了簡(jiǎn)單介紹。無(wú)非就是一些，‘這幾個(gè)同學(xué)比較有基礎(chǔ)，希望大家平時(shí)可以多多切磋’之類的話，然后教室里就響起了不大不小議論紛紛的聲音。
余生倒是沒(méi)怎么在意，她也從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)學(xué)霸，也不關(guān)心學(xué)霸們的日常。她倒是對(duì)那個(gè)昨天一臉驚詫的男生有些好奇，因?yàn)榕說鬧庇X(jué)，那個(gè)男生今天一進(jìn)教室也在打量她。
她小心留意著每一個(gè)名字，終于，當(dāng)老師念到遙遠(yuǎn)的時(shí)候，疑惑間詫異了一下，坐在對(duì)角線位置的男生答了句“到”，毫無(wú)表情雙眸落在余生的身上，突然迸發(fā)出一些奇怪情緒來(lái)。
對(duì)，就是一種奇怪情緒。起初余生還以為自己感受錯(cuò)了。直到秋意晚自習(xí)后把人拉到小賣鋪，一杯芬達(dá)下肚，逼問(wèn)她和遙遠(yuǎn)大帥哥的過(guò)往時(shí)，她才知并非自己多慮了。
“姐姐，我要說(shuō)，我也是今天才知道他名字的，你信嗎？”不知該如何解釋，余生只能硬生生擺事實(shí)講道理。心中暗暗發(fā)誓：以后見(jiàn)到遙遠(yuǎn)那兄弟，定要繞著走！
晚自習(xí)畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單正方體后，張老師便撂下了一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人！據(jù)說(shuō)這句話在歷任師兄師姐門中廣為流傳，并以此作為大家努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
因?yàn)槭竊囉?xùn)，老師不常來(lái)，一周偶爾才會(huì)來(lái)一次，所以漸漸的，畫(huà)室里的人也少了。有些是借著晚自習(xí)要來(lái)畫(huà)室的借口從教室溜走，實(shí)則是溜出校門玩耍；而有些是放棄畫(huà)畫(huà)；還有些天賦形選手，則選擇直接忽視掉這種基礎(chǔ)性練習(xí)。余生見(jiàn)證著一開(kāi)始滿屋子的人，在一周內(nèi)變成一只手都能數(shù)清的人數(shù)。
所以在這樣冷清的氣氛里，她慢慢度過(guò)了一整個(gè)高一下學(xué)期。這期間有很多值得開(kāi)欣喜的小瞬間，比如說(shuō)連續(xù)抱著畫(huà)板坐了幾晚她覺(jué)得腰酸背痛，比如小拇指被紙張摩的生疼，再比如老師夸她線條打的很直···這些微妙的變化，她都無(wú)處分享。
秋意同她感受幾乎一樣，江海又離得太遠(yuǎn)，周凱永遠(yuǎn)在睡覺(jué)，最先發(fā)現(xiàn)她變化的是余媽媽，但是，更不能說(shuō)了！
說(shuō)起余媽媽，余生發(fā)現(xiàn)她最近有點(diǎn)怪怪的，總是有秘密電話進(jìn)來(lái)，余媽媽都會(huì)先按掉，然后帶著手機(jī)回房間。余生發(fā)現(xiàn)她和媽媽之間不知從什么時(shí)候開(kāi)始，有了各自的秘密。
“唉！”她像小大人一般嘆了口氣，繼續(xù)把頭埋進(jìn)暑假作業(yè)里。她自作主張學(xué)美術(shù)的事，眼看終歸就要瞞不住了。