可現(xiàn)(xiàn)在切切實(shí)(shí)實(shí)(shí)看到了兩人坐在一塊兒，這說(shuō)(shuō)明網(wǎng)(wǎng)上說(shuō)(shuō)他們是一對(duì)(duì)兒還是真的。

　　看到面容溫和的蘇楠，就連老師也忍不住生出一些八卦的心思：不是說(shuō)(shuō)女孩纏著男孩嗎？現(xiàn)(xiàn)在看來(lái)(lái)，兩人的關(guān)(guān)系可不錯(cuò)(cuò)啊，要不這蘇楠怎么會(huì)(huì)假惺惺跑到低年級(jí)(jí)來(lái)(lái)上課?

　　其中的寓意，不言而明。

　　老師樂(lè)(lè)呵的打開(kāi)(kāi)教案，果然傳言什么都不可信??！這小子，還真以為他只知道學(xué)(xué)習(xí)(xí)呢，原來(lái)(lái)還有這樣的心思!

　　這一來(lái)(lái)，又可以...