一隊(duì)的人連同看客們都好久才能接受這突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，大家都安慰戴驀然眼里卻都是掩飾不住的落寞。

　　剩下的四個(gè)班級(jí)士氣大震，比自己抽到比賽簽還欣喜。雖然有些勝之不武，但這確實(shí)帶給了他們勝利的希望。

　　讓人沒(méi)想到的是，高二五班那個(gè)古板刁鉆又不近人情的班主任竟強(qiáng)烈向校領(lǐng)導(dǎo)提出抗議，為他的學(xué)生們盡力爭(zhēng)取公平，但愿賭服輸，他也只得了一句多想辦法提提你們班的成績(jī)了事。

　　遇到這樣的情況，大家都覺(jué)得可惜，但也沒(méi)法改變。

　　沒(méi)有人去想為什么會(huì)變成這樣呢，為什么就沒(méi)法改變了呢，反正就是已成定局。

　　周圍的觀眾都也意興闌珊，我望著他們散去的身影，從人群中溜了出去。

　　戴驀然沒(méi)有回教室，而是拐了個(gè)彎上了學(xué)校最高的一棟大樓，綜合辦公樓。

　　我才知道，綜合辦公樓原來(lái)是可以爬到房頂?shù)模驢匆揮[無(wú)遺。

　　戴驀然正低頭趴在欄桿旁，下面的操場(chǎng)上正在舉行決賽。我站在原地不知道該不該過(guò)去，他卻回過(guò)頭來(lái)：“劉璃。”

　　我走過(guò)去趴在欄桿上，跟他一起向遠(yuǎn)處看，想要安慰他卻又不知道從何說(shuō)起。

　　想了半天想開(kāi)口被他阻止，他輕輕搖頭，“我知道，點(diǎn)兒背，不能怨社會(huì)。”

　　他輕快的語(yǔ)氣放松了我的心情，原來(lái)我什么都不用說(shuō)，就這樣靜靜陪在他身邊就好了。

　　多年以后再想起那個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得應(yīng)該將它畫(huà)成一副水墨畫(huà)，卻又遺憾自己沒(méi)那個(gè)才能。藍(lán)色的天空下，高樓的欄桿旁并肩而立著兩人，微風(fēng)將頭發(fā)輕輕吹起，很安靜，一切都很美好。

　　激烈又波折的比賽后，又回到了以前平淡的日子。

　　如果說(shuō)真有什么不同，就是課間對(duì)望看到他的頻率高了一點(diǎn)，有時(shí)候他會(huì)跟哥們一起打鬧，有時(shí)候會(huì)一個(gè)人倚在欄桿旁，有時(shí)候也會(huì)抬頭對(duì)著這邊微笑。

　　我不確定他是不是看到我了，是不是在對(duì)我笑，我會(huì)緊張別過(guò)臉，有時(shí)候也會(huì)鼓起勇氣輕輕的笑。

　　但看到他轉(zhuǎn)頭對(duì)哥們說(shuō)話，我就知道他沒(méi)有注意到我，走廊欄桿旁那么多人，如若不喜歡，怎么能那么精確的分辨一個(gè)人。

　　看見(jiàn)他的日子過(guò)的很快，這個(gè)學(xué)期還沒(méi)來(lái)得及做點(diǎn)什么就已經(jīng)過(guò)完，我知道，我的美好也要到頭了。

　　高二升高三要挪到另一個(gè)教學(xué)樓，而我也要挪到他們那邊的教室。以后不會(huì)再在教學(xué)樓周圍的某個(gè)地方碰到他，也再也望不到他所在的地方。

　　我終于能站在他的方向看這邊，從他常站的位置看向我曾經(jīng)待過(guò)的地方，沒(méi)了定位，我也分不清對(duì)面站的誰(shuí)是誰(shuí)。

　　果然，他也沒(méi)注意到在對(duì)面站了整整一年的我吧。

　　我開(kāi)始課間不喜歡外出了，戴倩倩拉我出去：“你以前不是說(shuō)整天坐在教室太悶了，課間一定要出去透透氣的嘛。”

　　我將自己的心思隱藏的天衣無(wú)縫，就連做了一年同桌的戴倩倩也絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，真是厲害。

　　我抬起睡得昏昏沉沉的頭：“課間還是多休息一下的好，不然上課沒(méi)精神。”

　　最美的風(fēng)景已經(jīng)消失，最初始的心情早已煙消云散，我跟戴驀然就這樣了吧，也就只能這樣了。