“你找誰？”
“請問榮同學(xué)的座位是哪個(gè)？”
“你前面第二個(gè)，你好像是三一班的吧，我是榮同學(xué)的男朋友，以后你不必來找她了?！?p> “什么？”劉然把花放進(jìn)桌屜里頓時(shí)反感地說：“你是她什么人？”
“當(dāng)然是男朋友啊，怎么不服氣啊，信不信我揍你！”
“你試試！”劉然拿起凳子正要動手，榮同學(xué)走進(jìn)了教室。
榮同學(xué)見兩個(gè)人要動手的樣子，連忙問：“怎么了？”
“榮榮你來的正好，他敢追我的女朋友，這個(gè)小子送你玫瑰花我正想修理他呢。”
榮同學(xué)強(qiáng)調(diào)的說：“杜同學(xué)，我可沒有答應(yīng)做你的女朋友?！?p> 杜同學(xué)嬉皮笑臉的說：“你也沒有拒絕是吧，沒有拒絕我就當(dāng)默認(rèn)了。”
“我懶得理你?！睒s同學(xué)對著劉然說：“你別理他，他就是嬉皮笑臉的。人。?！?p> 劉然看著杜同學(xué)雙手抱懷有恃無恐的樣子，恨不得上去打他，不過回想榮同學(xué)對于杜同學(xué)的態(tài)度多少存在著袒護(hù)，這讓劉然不由自主覺得兩人之間存在曖昧關(guān)系，越想越氣憤。
“快上課了，我走了。劉然說完轉(zhuǎn)身離開教室。
之后幾天劉然沒有在去找榮同學(xué)，教室里傳出杜同學(xué)送了榮同學(xué)好大一束花惹得那班女同學(xué)紛紛討論，女生八卦愛聊天，劉然很快在班里聽到這個(gè)消息。
中學(xué)老師對于早戀同學(xué)并不嚴(yán)苛，說實(shí)在的除了實(shí)驗(yàn)班尖子生重點(diǎn)外，普通班學(xué)生只要不出格老師并不嚴(yán)厲。
又過了幾天劉然在教室里又聽到女同學(xué)八卦說杜同學(xué)又送花給榮同學(xué)了，這讓劉然煩不勝煩，他很想去找她，幾次打算幾次想到當(dāng)時(shí)她對他的態(tài)度分明不像普通同學(xué)關(guān)系，劉然有了退縮的念頭。
這一天下午放學(xué)后劉然吃完飯坐在墻角看著面前的小花園，不管是走讀生還是住校生都要上晚自習(xí)，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)人走了過去。
劉然感覺有人過來了轉(zhuǎn)頭看去，目光便無法的移開了，她背著雙手走來，還是一頭短發(fā)，還是美麗的面容，還是那件白襯衫。
他心中的榮同學(xué)還是那個(gè)樣子，只不過初二畢業(yè)后沒有經(jīng)常的聯(lián)系了，此時(shí)此刻走來的女生感覺熟悉又有些陌生。
原來——劉然自始至終沒有真正的了解榮同學(xué)。
榮同學(xué)走到劉然的面前說：“怎么了？不認(rèn)識了嗎，發(fā)什么呆呢？”
劉然笑了笑說：“好久不見?！?p> “是好久不見，你不來見我，我只好來見你了?！?p> 劉然笑了，有些話他早就想問了一直沒有找她問，現(xiàn)在她站在面前劉然竟然說不出話來，有些突然也有些不知所措。
追女孩子最基本的要素，想她所求，知她所想。
劉然連榮同學(xué)所想都不去思考又怎么能明白此次她來的目的呢？
一陣沉默后，劉然看不出榮同學(xué)的心思，一直看著她不說話難免氣氛越發(fā)尷尬，所以劉然開口了。
“我聽說杜同學(xué)在追求你，是嗎？”
“是的，”榮同學(xué)承認(rèn)的回答，她沒有說下句看著劉然的反應(yīng)，看到劉然黯然失落地表情榮同學(xué)知道自己在他心中的地位，微笑的正要把背在身后的手伸出來時(shí)——
劉然因?yàn)槭亲趬叄瑳]有抬頭看榮同學(xué)的表情，心里有些失落更激起幾分倔強(qiáng)，說：“那你來是什么意思？”
微笑的榮同學(xué)聽到劉然帶著反感的語氣慢慢地笑容消失了，她看著坐在墻邊的劉然沒有抬起頭，仿佛一點(diǎn)勇氣也沒有的面對自己，也沒有勇氣面對杜同學(xué)的挑戰(zhàn)，原本抱著和劉然在一起的心態(tài)慢慢地瓦解。
一個(gè)男孩子面對情敵沒有自信，面對心中所愛也沒有自信，以后面對風(fēng)雨怎么能夠保護(hù)女朋友？
相對來說看待和處理事情女孩子比男孩子思想要早熟一些，榮同學(xué)看著劉然一直的低頭哪怕他抬起頭能明白她的心，她也不會漸漸感到失望。
兩人沒有說話……
劉然心里一陣失落，她承認(rèn)了也代表同意了吧，杜同學(xué)這幾天高調(diào)的送花，她不可能次次拒絕，自己的一朵花和一束花相比顯得微不足道。
劉然心想她這次來的意思是給去年的感情畫上句號嗎？好讓以后不去找她嗎，連手都沒牽過在她心里沒什么感情吧。
榮同學(xué)看著一直不曾抬頭的劉然，她不會主動的說出找他的心意，雖然喜歡劉然不過并不深刻，誰不喜歡勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)哪信笥涯亍?p> 還是給了劉然機(jī)會，卻不會主動的表明心跡，榮同學(xué)伸出手——
劉然若有所感看到面前榮同學(xué)手里的日記本，一時(shí)不明白什么意思。
“聽說你喜歡寫日記，送給你。”
“謝謝?！?p> 榮同學(xué)來不是變相的送日記本表達(dá)分手的，而是給劉然一個(gè)機(jī)會表達(dá)心中所愛，她想要劉然堅(jiān)定的態(tài)度和心意，然而呢？
不僅不自信還退縮了，一旦退縮劉然的想法很難和榮同學(xué)的心愿一樣，結(jié)果是背道而馳，她想要一個(gè)堅(jiān)定的告白，而劉然卻以為這是一個(gè)變相的分手。
看著榮同學(xué)離去的背影，就在消失墻腳的時(shí)候，杜同學(xué)的身影冒了出來，無巧不成書的讓劉然覺得是他讓榮同學(xué)來做了結(jié)。
其實(shí)杜同學(xué)上課路過東張西望看到墻腳花園邊的榮同學(xué)，站在另一邊墻腳觀察兩人的狀況，發(fā)現(xiàn)她看著他，而他低頭不看她。這兩人的關(guān)系程度一目了然，所以杜同學(xué)覺得機(jī)會來了等榮同學(xué)離開。
不管是巧合還是天意，事情發(fā)生了，學(xué)校里榮同學(xué)后來沒有在找過劉然，劉然也一天一天的黯然失落，日子過得越來越渾渾噩噩沒有精神。
初三一年期間當(dāng)媽媽的沒有注意到劉然的變化，其實(shí)劉然除了有些懶散外并沒有其它異樣，只是內(nèi)心越來越消極憂郁，勇氣逐漸被消極憂郁所侵蝕。
最終的結(jié)果是遇事消極，就連雨天劉然都會傷感一番——上中專時(shí)候可想而知劉然變成了什么樣。
“小劉，吊東西了！”老舅站在樓層上喊。
劉然收回思緒坐正身子開塔吊吊磚頭放在樓層上。
一天下午張琪身體“見紅”不知道原因問老姨，老姨是過來人這個(gè)是要分娩的征兆，連忙打電話通知劉然媽媽。
知道孩子要出生媽媽歡天喜地收拾東西帶著張琪去了醫(yī)院……