第一天上課的李耳就在課堂睡覺(jué)了,倒不是他不想聽(tīng)課,而是太笙月現(xiàn)(xiàn)在所講內(nèi)(nèi)容,李耳尚在娘胎的時(shí)候就已完全知曉。再加上今日起的比往日早太多,生物鐘未調(diào)(diào)節(jié)(jié)好,困意來(lái)襲,他也就順其自然接受了周公的召喚。
太笙月講著與煉氣相關(guān)(guān)的知識(shí),她朝下面掃了一圈,發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)絕大多數(shù)(shù)人都在認(rèn)真聽(tīng)講,只有寥寥幾個(gè)聽(tīng)的有點(diǎn)心不在焉。
忽然,她感覺(jué)似乎哪里不太對(duì)勁兒,居然沒(méi)有看到李耳。于是,她往后多走了幾步,發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)李耳居然趴在桌上睡覺(jué)。全班也順著太笙月的視線看了過(guò)去,眾人驚呆,這小子是個(gè)狠人。
太笙月走到李耳桌前,在桌上敲了兩下,她本以為李耳會(huì)因此驚醒。誰(shuí)知李耳不但沒(méi)有醒來(lái),反而是抬起左手揮了一下,拍在她的小腹上,嘴里還嘀咕:“老爹,別鬧,我睡覺(jué)!”
睡夢(mèng)中的李耳,感覺(jué)自己的手不知道觸碰到了什么,很柔軟,等他想要抓住的時(shí)候,卻抓了個(gè)空。班上很多人看見(jiàn)這一幕,心里大呼:“禽獸啊!我的女神就這樣被玷污了。”
被李耳左手拍到的太笙月雙耳通紅,連忙后退兩步,然后用腳踢了一下桌子大喊:“李耳,你找死嗎?”
趴在桌上了李耳,因?yàn)樽雷喲蠓紉苿?dòng),瞬間醒過(guò)來(lái)。他坐直身子,迷迷糊糊睜開(kāi)眼,發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)所有人都盯著自己看,有些人甚至特別憤怒,就好像被自己搶了東西似的。
“混沌,發(fā)(fā)生什么了?這些人對(duì)我好像不太友好。”李耳感覺(jué)到一股濃濃的惡意。
“沒(méi)什么,或許他們是覺(jué)得你太牛逼。”混沌一副坑死人不償命的模樣。
李耳還沒(méi)傻到相信混沌的話,他知道這是個(gè)坑人的玩意兒。
“呵呵,那個(gè),太老師,有什么事嗎?”李耳尷尬干笑兩聲。
“你問(wèn)我什么事?”太笙月冷笑。
李耳越發(fā)(fā)覺(jué)得事情不對(duì)勁兒,感覺(jué)自己留在這里很危險(xiǎn)。于是,趁太笙月還沒(méi)反應(yīng)(yīng)過(guò)來(lái),倏地跑出教室,速度快到極致,可謂是使出了畢生修為,眾人目瞪口呆。
“李耳,你給我站住。”太笙月反應(yīng)(yīng)過(guò)來(lái)追了出去。
太笙月一走,教堂瞬間躁動(dòng)起來(lái):“哇!這小子有脾氣。”
“這家伙,剛來(lái)就高出這么大的動(dòng)靜,真是不安分。”
天甲班在三樓,李耳跑出教堂就向樓下跑去,不得不說(shuō),他速度很快,一轉(zhuǎn)(zhuǎn)眼的功夫就跑到樓下的演武場(chǎng),然后朝著問(wèn)天學(xué)(xué)院大恩狂奔。
“小子,看你頭頂,別跑了,認(rèn)栽吧!”混沌提醒李耳。
李耳抬頭一看,太笙月正在他頭頂御劍飛行,不緊不慢的跟著他。知道自己跑不掉,李耳瞬間如泄氣的球一般,坐到地上。
“臭小子,你繼續(xù)(xù)跑啊,怎么不跑了?”太笙月落了下來(lái),收起飛劍冷笑道。
“那個(gè)。。。那個(gè)太老師,你先讓我喘口氣。”李耳累的不行。
在自己眼皮子底下,太笙月也不怕李耳耍手段,索性讓李耳先冷靜冷靜,說(shuō)到底李耳也就是個(gè)六歲的孩子。
一會(huì)兒,李耳總算緩過(guò)神,站了起來(lái):“太老師,我們也沒(méi)有什么深仇大恨不是,更何況你看起來(lái)溫柔清雅,相信你也不會(huì)為難一個(gè)小孩子吧!”
“怎么,現(xiàn)(xiàn)在知道怕了,你跑路的勇氣呢?去哪里了。”
“那個(gè)。。。那個(gè)。。。剛剛是我錯(cuò)了,對(duì)不起,太老師。”李耳一般說(shuō),一邊鞠躬認(rèn)錯(cuò)。
以他前世的經(jīng)(jīng)驗(yàn)來(lái)看,面對(duì)女人,當(dāng)(dāng)你無(wú)路可逃的時(shí)候,最好的辦法就是認(rèn)錯(cuò),甭管是不是自己的錯(cuò)。
“你錯(cuò)在哪里?”
我錯(cuò)在哪里,我也想知道啊,李耳欲哭無(wú)淚。
“混沌,你再不告訴我發(fā)(fā)生了什么,我今天就死定了。”李耳內(nèi)(nèi)心和混沌交流。
“上課睡覺(jué),還拍了一下她的小腹。”混沌回道。
“太老師,我上課不該睡覺(jué),不該。。。不該拍你小腹。”李耳立馬回答,還瞟了一眼太笙月小腹位置。
“你。。。你很好,李耳,我記住你了。”太笙月似乎更生氣,“去,給我沿著演武場(chǎng)跑二十圈,中途不準(zhǔn)(zhǔn)休息。”
“女人果然是天底下最難以理解的生物,我這都認(rèn)錯(cuò)了,反而更生氣。”李耳心里默哀,乖乖跑步去了。
看著李耳跑完一圈又一圈,太笙月感覺(jué)不可思議,按照她的本意,二十圈只是說(shuō)說(shuō)。只要李耳跑個(gè)七八圈,跑不下去的時(shí)候,能深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,來(lái)向自己求饒,就放過(guò)李耳。
但沒(méi)有想到,這一圈圈跑下來(lái),都已經(jīng)(jīng)十多圈了,李耳居然臉不紅心不跳。這也不能怪太笙月,畢竟誰(shuí)會(huì)想到,一個(gè)六歲的孩子竟會(huì)有融合期的修為。
李耳也沒(méi)有釋放自己的修為,只是在跑的時(shí)候,用靈力包裹住雙腳。又則他修煉的混沌決可是在無(wú)時(shí)無(wú)刻的強(qiáng)化他的身體,使得他的身體比一般修行者還要強(qiáng)上幾分。
所以,李耳跑起來(lái)沒(méi)有絲毫壓力。
“這小子肯定有古怪。”太笙月立時(shí)醒悟。
“臭小子,我要?dú)⒘四恪!鋇鵲嚼疃紙?jīng)過(guò)自己時(shí),太笙月疾射而出,右手充斥著靈力,一掌向李耳拍去。
李耳心頭一驚,渾身靈力暴涌而出,舉起雙臂招架。可接下來(lái)一幕讓李耳暗呼不好,太笙月并沒(méi)有如他想象中一般攻擊到他,在快要碰到他時(shí)硬生生停了下來(lái),而他卻暴露了自己的修為。
李耳放下雙手,看向太笙月,只見(jiàn)太笙月一臉平靜的看著他。雖然太笙月表面很平靜,但內(nèi)(nèi)心實(shí)則早已波濤洶涌,就這么一個(gè)剛?cè)雽W(xué)(xué)的小屁孩,居然有融合期修為,太笙月已經(jīng)(jīng)分不清到底是自己傻了還是這個(gè)世界瘋了。
“小子,藏得挺深啊!”太笙月說(shuō)。
“太老師,這個(gè)只是假象,就是我老爹給我保命的小玩意,不值得您如此。”李耳急忙解釋,想要蒙混過(guò)關(guān)(guān)。
“你當(dāng)(dāng)我瞎嘛?”太笙月看傻子一般看著李耳。
“混沌,怎么辦,修為暴露了。”
“不用擔(dān)(dān)心,看她怎么說(shuō)。”混沌也意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
“太老師,今天這事真是個(gè)誤會(huì),你看。。。”李耳越說(shuō)越?jīng)]底氣,不管怎么想,他都想不到有什么理由能讓太笙月幫自己保守秘密。
太笙月似乎看出了李耳的擔(dān)(dān)憂:“你也別太擔(dān)(dān)心,我可以幫你保守秘密,但你得答應(yīng)(yīng)我一個(gè)條件。”
聽(tīng)到這里,李耳內(nèi)(nèi)心松了一口氣:“行,太老師你說(shuō),只要不違背我內(nèi)(nèi)心,無(wú)論什么條件我都答應(yīng)(yīng)你。”
“很簡(jiǎn)單,我要你明年參加天道院考核,并且以第一名通過(guò)。”太笙月說(shuō)出自己的條件。
“可以。”李耳想也沒(méi)想就答應(yīng)(yīng)下來(lái)。
“那就這么說(shuō)定了,以后你也別叫我太老師,等你進(jìn)入天道院,你就是我?guī)煹埽院蠼形規(guī)(guī)熃憔涂梢浴!碧顯嘛@得很是高興,仿佛達(dá)成什么目的一般。
李耳內(nèi)(nèi)心很苦澀,表面還是咧開(kāi)嘴笑道:“是,笙月師姐。”