水是一個很愛學習的人,學習自己未知的東西。
自從知道人類這個種族的智慧無窮無盡之后,他就隱藏在其中學習。
因為水當初傳道天下的緣故,如今人們對知識很開放,只要他人想學,自己就愿意教。
在這樣的情況下,水混得如魚得水。
只要時常換幾個模樣,想學什么就學什么。
這樣的情況持續(xù)了十幾年,一直到東方曝出了一個讓人難以自信的消息。
有一人從上古文字中領(lǐng)悟到了新的知識,稱之為符文。
上古文字?
那不是自己發(fā)明創(chuàng)造的嗎?
水一頭霧水。
即使不明白發(fā)生了什么,也不妨礙他過去學習。
于是水又改頭換面,和其他人一起趕往東方。
發(fā)明符文的人叫做符,是以自己的名字起名。
這樣的行為雖然有一些破蓮子,可是也很好的傳播了自己的名聲。
至于到底好不好,那要另說。
新的知識的出現(xiàn),無疑代表了一種潮流。
前往東方的人很多,多不勝數(shù)。
還是那句話,人們又不用糾結(jié)餓肚子的問題,隨隨便便就可以來一場說走就走的旅行。
至于遇到野獸什么的,那就更不怕了。
如果一個練氣士連野獸都處理不了,那么也沒有活著的必要了。
差不多一個月后,水見到了符。
符是一個白發(fā)蒼蒼的老頭子,看起來年紀已經(jīng)不小了。
說不定再過上那么幾年的時間,他就會離開人世。
對于眾人的到來,符來者不拒。
誰愿意學習都可以,只要學得會。
水不要臉的變身為年輕人,偷偷的加入了學習的行列。
等到將東西學完,又什么話都不說的離開了此地。
沒過多久的時間,大概四、五年吧,符死了。
水查看了一下人們研究符文的進度,略有些失望。
符其實也研究的不深,僅僅只有九個基礎(chǔ)符文。
在四、五年前已經(jīng)傳授干凈,說給了每一個想聽的人的耳朵里。
四、五年后的今天,符并沒有想出新的符文。
與此同時,其他人也沒有領(lǐng)悟出新的符文。
總之符文的研究到達了瓶頸,這一點讓人措手不及。
這其他人當中也包括了水,因為要學習的知識點實在是太多了,所以還沒來得及多加領(lǐng)悟。
當然他也打著讓其他人先領(lǐng)悟,自己以后直接學習的念頭。
結(jié)果看來大概所有人都是這么想的,所以符文一直沒有什么發(fā)展。
水搖了搖頭,打算等再過幾年就去研究符文。
和其他人不同,他有的是時間,總有一天能夠研究明白。
不過在符去世后的第三個月,水接到了一個消息。
這個消息不僅打了他的臉,也讓他不得不動身。
事實上,符根本不是他想象的那樣,這些年沒有什么發(fā)展。
消息說他不僅有了發(fā)展,還有了很大的發(fā)展,只是沒來得及宣告天下罷了。
雖然還沒有好好的研究符文,可是水還是非常感興趣的。
于是他二話不說就動了身,前往東方。
不僅僅是他,其他人也是如此,全都是一幅志在必得的模樣。
之前就說了,如今這個時代對于知識十分開明。
所以有了新的知識后,一定會無條件的教授。
因此符的進展也被公開化,讓每一個人研究。
水在抄錄了一份之后,又返回到了原處。
之后他就把這份記載放到了私人圖書館里,等待自己日后研究。
只是說好了幾年后研究,然而卻一直沒有研究。
大概是現(xiàn)在的文明太過昌盛了,幾乎每時每刻都有法術(shù)出現(xiàn)。
他學習新的法術(shù)還來不及,又怎么可能把時間和精力放在暫時看不到任何用處的符文上面呢?
于是就這樣,日復一日的,符文被他所遺忘。
現(xiàn)如今,天底下的法術(shù)分為兩個方面。
一個是生活,一個是戰(zhàn)斗。
所謂的生活,那就是幫助人們生活。
比如修建房子,比如生活做飯,比如培育果子……
所謂的戰(zhàn)斗,那就是為了戰(zhàn)斗而服務(wù)。
凡是能夠直接或者間接殺死敵人的,都可以稱作為戰(zhàn)斗法術(shù)。
雖然法術(shù)被分為兩個方向,可是有的法術(shù)卻相互重合。
比如火可以取暖,也可以燒死他人。
說白了,一個法術(shù)并沒有善惡之分,只看別人怎么用了。
法術(shù)的根基是心隨意動。
只要你靜下心來想,體內(nèi)又有足夠的法力,那么便可以心想事成。
可是一個人的想象力是有限的,并不可能想到所有。
比如這個時代的人就想象不到,在很久很久很久之后的未來,人類可以依靠機械飛上天空。
不過人們的想象力是無窮無盡的,加起來的腦洞比一個作者還要大。
所以幾乎每時每刻都有新的法術(shù)誕生,讓人們的眼前一亮。
水當年說過要學遍天下法術(shù),那么就要學遍天下法術(shù)。
所以即使有些人開創(chuàng)了雞肋法術(shù),他也會想辦法學下來。
比如前幾天就有人開創(chuàng)出了翻土的法術(shù),能夠讓土地變得蓬松。
說實話這一點用處都沒有,在戰(zhàn)斗上沒有任何優(yōu)勢,在生活上也沒有任何幫助。
可是沒有關(guān)系,它屬于法術(shù)就好了。
那個可憐的家伙叫做月,月亮的月。
當她說自己發(fā)明出了新法術(shù)的時候,根本就沒有人過去學習。
這樣的行為在別人看來是十分丟臉的,因為其他人的眼中,這個根本就沒有價值,不值得學習。
水找過去的時候,月已經(jīng)快要自閉了。
現(xiàn)在法術(shù)都被開發(fā)的差不多了,她又能怎么辦?
雖然有些雞肋,可是到底是一個法術(shù)啊,怎么就不學習呢?
“請問月在哪里?”
水猶豫了一會兒,還是上去問話。
只是他做好了被拒絕了打算,因為面前這個女孩真的太喪了。
月有氣無力的抬頭,問:“你找我干什么?”
水在聽到這句話后才知道這就是月,嘴角露出了一抹清澈的笑容。
“你好,月老師,我是來找你學習法術(shù)的。”
聽到這樣的話后,月的眼睛一下子就亮了。
“真的嗎?你真的來找我學習法術(shù)的嗎?我的法術(shù)很雞肋的,根本就沒什么用。”
明明很希望別人跟著她學習,可是她還是把自己法術(shù)的缺點說出來了。