霍格沃茨的早餐也很豐盛，就是一起用餐的還有該死的貓頭鷹，它們在用餐到一半的時候從城堡的天窗簌簌飛來，除了扔下給它們主人帶來的信件還留下一路的羽毛，這讓艾瑪大早上的好心情都消耗了大半。

　　匆匆收拾了一下他就和卡婭尋找上課的教室了。

　　第一天有兩節課，上午魔咒課是拉文克勞單獨上，教導他們這門課程的是拉文克勞的院長弗立維教授。下午的變形課則是一門四個學院的大課，嚴肅的麥格教授是這門課的老師。

　　霍格沃茨城堡真的很大，艾瑪帶著卡婭在四樓找了半天才在左邊的一個轉角處找到了魔咒課的教室。

　　教室不大，講桌上堆滿了書籍，弗立維院長還沒來。而拉文克勞其他的三個新生已經到了，他們正湊在一起興奮地交談著。卡婭的舍友是個金發妹子，她正拉著亞岱爾和羅夫炫耀她的魔杖。

　　艾瑪坐定后沒過一會，弗立維院長推開課堂大門走了進來了。他的個子很小，好像侏儒，青銅色的袍子拖在地板上，留著整齊的裙邊胡，。

　　弗立維教授揮手將大門關閉，整個人輕飄飄的飛起然后落在正中央的書堆上。

　　“魔咒，是一種絢麗的藝術，”他掏出魔杖一揮，所有人面前的《標準魔咒，初級》都翻到了第一頁，“用精神來約束魔力，通過手勢和音節來引導，最終通過魔杖釋放出魔咒。這其中需要的不僅僅是智慧，還有勤奮和天賦，孩子們?！?p>　　“現在翻到第二頁，”他說完又是一揮魔杖，“標準魔咒的音節都是古如尼文演變而來，每個音節都有著特定的誦讀方式和配套的特定動作，這將會你們這一年的課程。而三年級會有古如尼文的選修課，希望那時候還能看見你們?！?p>　　“今天我們要學習的魔咒是懸浮咒，也被稱作‘巫師之手’，它是絕大部分生活魔咒的基礎，也是所有巫師需要學習的第一個魔咒。”弗立維教授授課時講臺下的小巫師都全神貫注，盡管他們可能都已經熟練地掌握了這一咒語。

　　“羽加迪姆勒維奧薩，注意音節和手勢，一揮一彈……”

　　………………

　　下課后，艾瑪一邊收拾東西一邊問卡婭：“魔法原來是這么嚴謹的嗎？”

　　卡婭已經收拾完了，她坐在一旁等待著艾瑪：“嗯，每個魔咒都有著迥異的魔力節點，準確的念出魔咒是為了更好的控制魔力的傳導和加深施咒的輸出魔力的印象，等到熟練就無須念誦出來了?！?p>　　艾瑪發現卡婭簡直就是魔咒方面的百科全書，他接著問道：“這就是無聲施法，挺簡單的?。∧菬o杖施法是怎么一回事？好學嗎？”

　　卡婭白了艾瑪一眼：“別想了，無杖和無聲不是一個等級，無杖施法的門檻相當之高，把普通施放一個魔咒需要的魔力比作一條河，那無杖施放同一魔咒需要的就是一片海！”

　　“這么困難！”

　　“廢話，不然你以為魔杖為什么被發明?！?p>　　………………

　　圓形的教室，環狀的桌子，比起空蕩蕩的魔咒教室，變形課的課堂擠滿了人。喧鬧中艾瑪被卡婭拉著坐在了右邊的角落。

　　正中央講桌上有一只花斑貓掃視著全場。突然它跳下講桌化作穿著深綠色巫師袍的麥格教授，此時墻壁上大掛鐘的時針剛好指向三點。

　　“很好，沒有人遲到?！?p>　　“哇！”場下立馬發出一陣驚嘆聲，誰都沒想到花斑貓就是麥格教授，連艾瑪都發出驚呼。

　　艾瑪：“這不是無杖施法嗎？”

　　卡婭：“不是，這是阿尼瑪格斯，變形術的一種?！?p>　　“肅靜，變形術是你們在霍格沃茨課程中最復雜也是最危險的法術。任何人要在我的課堂上調皮搗蛋，我就請他出去，永遠不準他再進來。我可是警告過你們了。”

　　威嚴滿滿的麥格教授一發話，鬧騰騰的小巫師們立馬就安靜了。

　　“變形術是一門實踐的科學，比其他各類魔法都要優雅，但要求也更加高。希望各位集中精神！”

　　“變形術是了解萬物并操控萬物的學科，主要分為三個大類，衍生咒術，人體變形，以及你們三年級之前需要學習的，外物變形。”她用魔杖敲了敲面前的講桌，講桌眨眼睛變成一只野豬，還發出哼哼的叫聲。

　　“酷！”又是一陣低聲喧嘩，這次麥格教授沒有制止，而是揮動魔杖把課桌變了回去。

　　“首先我們來說說變形術的歷史，變形術從魔法出現就一直存在，在3000年前，那時候魔杖未被發明，當時的強大巫師普遍通過構建龐大且復雜的法力模型來釋放咒術，單單一個簡單的懸浮咒需要的魔力消耗就大過現在的高級咒術，資質平庸的甚至無法釋放魔法，而人體變形不需要咒術，所以這是當時大部分巫師唯一的手段。這導致了大量的巫師因為變形術的不穩定而發生不可逆轉的意外，現今已有11種神奇生物確定為古代巫師變形失敗的產物?！?p>　　……

　　艾瑪驚喜的對卡莎說：“聽見沒，不需要咒語，不需要大量魔力，我發現我比較喜歡人體變形！”

　　卡莎連頭都懶得轉：“……你關注錯了重點，重點是非常……危險，好好聽講，‘小獅子’。”

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　　“公元前382年，魔杖出現了，這讓巫師們能更加有效的使用自己的魔力，大量的如尼魔咒被發明，其中最多的就是變形術的高級衍射咒術，例如消失咒和召喚咒。

　　麥格教授頓了頓，看著一群聽的津津有味的小巫師們點了點頭：“中世紀，戈德里克·格蘭芬多，沒錯，就是霍格沃茨四大創始人之一，他成功將自己變形了一種叫做巨烏賊的大型神奇生物，并且沒有副作用，至少記載中沒有提及?！?p>　　格蘭芬多的小巫師立馬發出一陣歡呼，惹得斯萊克林們斜眼相視，麥格教授壓了壓手接著講到：“可惜的是，到目前為止，也只有格蘭芬多院長一位成功變形成神奇生物的阿尼瑪格斯。但是巫師們對變形術的開發從未停止，變形術已經成為巫師生活乃至戰斗中最重要的咒術之一?！?p>　　“釋放變形術之前需要注意三點。第一點，了解。想要改變事物的結構而不改變其本質，就必須對變形的對象有著充足的了解；第二點，練習。一開始我就講到，變形術是一門實踐的科學，你需要大量的練習，一點點積累經驗和心得；第三點就是謹慎，變形術不是穩定的魔法，想要駕馭變形術，你們需要控制自己的欲望，不要盲目樂觀的進行人體變形，不然校醫院可能會成為你的第二個宿舍?！?p>　　說完麥格教授揮手將講桌下的小木塊分發給每一個小巫師：“現在開始練習，盡量將你們手中的木塊進行變形?！?p>　　話音剛落，早就憋了半天的小巫師們紛紛拿起魔杖，教室里開始閃爍著各式各樣的光芒，因為沒有標準咒語，所以做什么的都有。

　　赫奇帕奇和拉文克勞的學生還好，一個學院比較低調，一個學院人數太少，而斯萊克林和格蘭芬多的區域簡直是恐怖分子聚集地。艾瑪就看見格蘭芬多的一個學生舉著魔杖對著木塊念念有詞，好像在做一場虔誠的禮拜，然后木塊爆炸的到處都是，氣的麥格教授直接給格蘭芬多扣了5分。

　　還有的學生對著木塊戳來戳去，不知道還以為再切牛排呢，場面一度非常混亂。

　　“你怎么不做？”卡婭歪過頭指著艾瑪的木頭問道。

　　艾瑪其實也不知道怎么下手，這是他人生中第一次釋放魔法（第一節魔咒課是理論課，弗立維教授禁止他們動用魔杖），他打算思考一下：“我在思考人生的真諦，宇宙的奧義，你先動手，讓我觀摩一下，沒準就茅塞頓開了”

　　沒好氣的瞪了一眼滿嘴跑火車的艾瑪，卡婭舉起魔杖：“那你可看好了，我可不變第二次?！?p>　　比起在校車上的倉促，這次艾瑪可以全身心的觀摩卡婭施法，他能清晰地感覺到一陣波動掃過木塊，然后魔杖頂端有一小股魔力綻放，木塊緩緩漂浮了起來，然后開始在空中緩慢變形，顯然為了讓艾瑪看的更仔細，卡莎放慢了魔力的輸入。

　　隨著魔力的輸出，木塊慢慢變大，一點點的變形成一只雄鷹，銳利的雙爪，堅硬的鳥喙。一身藍色翎羽細致而真實，它張開雙翼，繞梁而飛，發出“啁啁”的鳴叫。

　　“這一點都不科學，但是很魔法。”艾瑪瘋狂吐槽。

　　“非常完美活物變形。一般三年級以上才能做到！”麥格教授第一時間走了過來，并且十分爽快的給拉文克勞加了十分。

　　麥格教授的加分刺激到了其他小巫師敏感的心靈，艾瑪聽到格蘭芬多那邊爆炸的聲音更大了。

　　“精神力掃描，腦海中建模，然后用魔力變形，差不多應該就是這樣。”艾瑪這時也舉起魔杖對準課桌上的木頭塊，精神力掃過木塊，他腦海中想著咕咕的樣子，然后用魔力將木塊包裹起來。

　　在魔力的作用下，木塊好像擁有了水一樣的流動性，慢慢變為四爪獸形。

　　他在腦海中回想貓咪的細節，而木塊隨著他的想象變動著模樣。

　　指甲，毛發，牙齒，眼瞳……

　　精雕細磨下，一只和咕咕相似的貓咪出現在艾瑪面前。一樣靈活自如，一樣的憨態可掬，可是艾瑪總是覺得哪里不對勁。

　　“教授，變形咒只改變其結構不改變本質，是指這只貓還是木頭做的嗎？它有生命嗎？”

　　“好問題，格蘭杰先生。”麥格教授贊賞了一句然后對著全體學生講解，“變形術中本質不可變并不是指物質，而是意識層面。真正的死亡會流血，會有靈魂逝去，而變形的對象卻是魔力驅動的?！?p>　　“借一下你的貓，格蘭杰先生”麥格教授對著貓咪揮舞魔杖。

　　“粉身碎骨”

　　一道粉碎咒落到變形而成的貓咪身上，貓咪頓時化作木屑散落滿地。

　　“變形物死亡只會變回去，魔力枯竭也是如此的，所以在意識層面，它還是一塊木頭，盡管變形后它確實是一只貓?！?p>　　“阿尼瑪格斯呢，教授。”卡莎追問。

　　麥格教授是一位負責的好教師，幾乎知無不答：“阿尼瑪格斯是固化變形，屬于特殊變形。這種變形不需要魔力維持，理論上是連本質一起改變的，這也是為什么每位巫師最多只能擁有一種阿尼瑪格斯形態?！?p>　　“因為這兩個好問題，拉文克勞加十分?！?p>　　下課后，麥格教授把艾瑪和卡婭留了下來。

　　“你們兩個是我這些年見過精神天賦最好的了，一般四五年級的學生才能做到你們做到的，”麥格站在兩人面前，眼神有點銳利，“但是，阿尼瑪格斯被稱為天才的墳墓，它需要的不僅僅是天賦，不要輕易嘗試，知道嗎？”

　　“是的，教授?！?p>　　聽到肯定的答復，麥格教授的語氣才柔和點：“記住，阿尼瑪格斯需要的不僅僅是點石成金，還需要點金成石。”