“你們在干嘛呢！一個個的怎么都回教室了?。∽屛乙魂嚭谜??！?p>　　吳勇推開門之后說道。

　　不過在他習慣性望了一下講臺之后，他的臉色突然變得難看了起來。

　　“呃呃。”

　　吳勇一時間的結巴了起來，“李，李老師你怎么在啊？你早說我就不過來了嘛，那個我還有事情就先走了哈?！?p>　　吳勇來也匆匆去也沖沖，李奕這都還沒來得及開口，教室外便已經沒有他的蹤跡了。

　　在沒有了吳勇的打擾之后，李奕再次看向了學生說道。

　　“剛剛點名的都給我站起來吧。”

　　一邊說著，李奕一邊從不知名的地方掏出了一根戒尺，屆時被點名的人都麻溜的站了起來。

　　滿意的點了點頭，李奕說道“大家看好這幾個人哈，本來我覺得你們學習壓力大是不準備在剝削你們時間了，但是因為他們的所作所為，我才明白，果然你們作業還是太少了?！?p>　　“所以接下來我布置一下作業，語文作業一人給我寫五個作文，題目自擬，字數不得少于一千五百字，還有就是等會木然你走我辦公室拿卷子，一共三套，不做完不準睡覺知道嘛?！?p>　　“最后就是音樂作業了，白語等會午自習跟我出去找個地方錄歌，今天之內必須把歌詞給我背好了，等明天音樂課我再來教你們唱，有沒有問題?！?p>　　在李奕布置完作業之后，臺下再次響起了抱怨之聲。

　　“啊~怎么會這樣啊！”

　　“不是吧，這么多怎么可能做得完啊?！?p>　　“李老師要不少布置一點吧。”

　　沒有搭理臺下學生們的抱怨，李奕反而是微笑的看向了秦野他們。

　　“這個要怪你們就怪站起來的這幾位吧，如果不是他們提醒了我你們作業太少，我可能還不會這么做呢?！?p>　　李奕很是聰明的把話題轉到秦野幾人身上。

　　一瞬間，只見無數道抱怨的目光從李奕的身上移開轉到了秦野他們的身上。

　　緊接著李奕便離開教室了，畢竟自己的目的已經達到了，接下來的事情還是交給他們處理吧。

　　反正李奕是覺得秦野他們吃不到什么好果子了。

　　返回了獨立辦公室，李奕也是著手準備起了一張白紙，準備按照著記憶里的旋律開始編曲。

　　有著李奕前身的知識以及對歌曲的熟悉，沒有太長的時間李奕便把曲給編好了，隨后看了看時間覺得還早就繼續批改試卷了。

　　等到批改完試卷后，時間也來到了中午，李奕也只好把微薄的事情放在一邊先去吃個便飯。

　　等到午休的時間，木然和白語便來到了李奕的辦公室。

　　“咚咚咚?！?p>　　敲門聲響起，李奕說了一聲“請進。”

　　木然和白語兩人一前一后的走了進來，見此李奕也是把準備好了的卷子給拿了出來。

　　“木然，卷子和作文后天收吧，記得看好他們，別讓他們有機會抄作業知道嘛?！崩钷葘χ救唤淮?。

　　隨后又看向了白語“都收拾好了吧?！?p>　　“恩，收拾好了。”白語點頭說道。

　　“那行，那我們就走吧，對了，你知道這附近哪里有專業的錄音棚嘛？”李奕問道。

　　這時，木然插口說道“李老師，我知道，要不我們一起去吧?！?p>　　木然眨著期盼的眼睛看著李奕。

　　畢竟能夠再次聽到李奕唱歌，木然心里自然是想要一起去的。

　　不過李奕卻皺了皺眉頭說“你跟我們一起去了，今天午自習誰守啊。”

　　木然說道“可以讓李浩守呀，反正他是班長，能者多勞嘛?！?p>　　李奕思考了一下，隨后點了點頭。

　　“那行吧，就一起去吧，不過你先把試卷發下去，我們等你?！?p>　　木然興奮的點了點頭說“恩恩，好的，我馬上就去?！?p>　　拿起了桌子上的試卷，木然化作風一般瞬間就跑的不見了蹤影，見此李奕也是搖了搖頭笑了起來。

　　不就是出去錄個歌嘛，至于這么興奮嘛。

　　當然，李奕不知道的是不僅僅是木然，其實整個二班都想再聽李奕唱歌。

　　畢竟好聽，而且還是為他們寫的歌，他們怎么能不喜歡呢。

　　再次打開了一個抽屜，李奕從里面拿出了兩張紙出來，上面正是把孤獨當做晚餐以及無名之輩的曲，隨后李奕叫起了白語。

　　“來，白語你看看如何，如果有編曲和歌詞你能不能用古箏彈出來啊?！?p>　　李奕給白語看編曲的目的正是這個，畢竟到時候李奕可想在文化祭上獨領風騷啊。

　　所以在想到白語會彈古箏之后就想到了用古箏來伴奏這么一件事情。

　　白語走過來接過了編曲，隨后認真的看了起來，許久之后，白語震驚的看向了李奕。

　　這編曲也太好了吧，一邊想著伴奏一邊回憶著歌詞，白語覺得再也沒有更適合這兩首歌詞的編曲了。

　　即使當時李奕是用吉他是彈了伴奏，但是僅僅只有吉他實在是太單調了，所以白語之前也是沒有發現編曲的好處。

　　而現在當編曲就在她手上的時候，她的心里除了震驚之外就沒有其他情緒了。

　　“李老師，編曲很好，不過我覺得用古箏彈的話也太單調了。”

　　過了一會之后白語誠懇的說道。

　　“這樣的嘛？”

　　李奕皺了皺眉繼續說道，“那行吧，這件事我們等錄完歌再商量吧，畢竟班上有你這么一個才女，不好好展示一下我也是有點不甘啊?！?p>　　看著李奕愁眉不展的樣子白語卻是笑道“李老師，雖然不能整首歌都用古箏伴奏，但是除開副歌其實我們都可以用古箏伴奏的呢，而且我覺得這首歌用古箏伴奏或許更加貼合一些歌中的柔情呢。”

　　在白語說完之后，李奕的眼睛突然給亮了起來。

　　他怎么就沒想到這點呢，雖然不能整首歌都用古箏伴奏，但是僅僅是唱訴人們心中那些柔情是完全可以運動古箏來伴奏的啊。

　　“那就這么說定了，這段時間你有空就過來練習吧，稍微辛苦一下?！崩钷日f道。

　　“知道了，李老師。”白語回答道。

　　隨后兩人又聊了一些關于明天音樂課的安排，直到木然過來才終止了話題，向著木然所說的錄音棚走去。