剛出辦公室門，我就看到了站在走廊上和別人聊著天的芳丹?？粗齻饶樕细‖F(xiàn)的笑，我心里忽然生出了點惡作劇的想法。于是我放輕了腳步，盡量不發(fā)出聲音地接近到她身后，然后迅速地用手遮住她的眼睛。按照程序辦事的話，我應該陰陽怪氣地說句“猜猜我是誰”，但我偏不。就讓她自己去感覺一下到底會是誰。沒想到這個大傻逼居然一下子就伸出雙手往我后腰一纏，愣是從我前面抱住了我。走廊上的人似乎在看著我倆，我沒敢去看別人是不是有在看，但感覺得到有些不和諧的眼睛在盯著我們，所以很快把手從她的眼睛上邊放開，她也松開了手轉過身來看著我。

　　“你就不怕抱錯了別人！這么多人看著呢?！?p>　　芳丹倒是完全不在意，扮了個鬼臉笑嘻嘻地對我說：“除了你還有誰會亂抱別人啊？我這叫以其人之道，還治其人之身，以牙還牙，嘻嘻。”

　　我愣了一下，之后才想起來上次在辦公室里她和我的角色剛好是反過來的，那個時候我算是第一次抱了她。沒想到這一摟給自己摟出個女朋友來，這大概都可以說是造化弄人了。我彈了一下芳丹的腦袋，疼得她直嚷嚷。

　　“就你機靈！你們聊，我回去了?！?p>　　“別走！讓我彈回來！”

　　此時不跑更待何時？我拔腿就跑，沖進了教室里之后快速地把門關上，把門栓一拉，這個過程可能都沒有三秒。以前怎么沒發(fā)現(xiàn)自己有這速度？哦有，小時候被一群孩子圍毆的時候好像也是跑挺快的。據(jù)說是一瞬間就消失不見了，而我記憶里好像是跑了幾百米?？赡苁莻髡f中的潛能。

　　坐下來看著桌面上課本，我才感覺到原來我的心跳居然又飚了起來，手也有點抖。別吧，這樣我怎么學習呢？也許我需要放松一下，緩和一下心情，不然這樣子學習也沒有效率，沒有效率我學它干嘛呢？對，就是這樣。成功說服了自己，我拿出了鉛筆橡皮在桌面上畫起了畫來。不知道什么時候，我發(fā)現(xiàn)學校的書桌特別適合拿來畫畫。鉛筆畫上去每一筆既順滑又清晰，擦掉也很干凈，更關鍵的是不留痕跡，完全沒有因為畫紙被弄破而不得不換一張的顧慮。唯一的缺陷就是不能保存。一張桌子畫不了多少東西，我又不能去畫別人的桌子，畫完之后也很容易不小心就被衣服擦模糊了，所以每次畫完之后我都只是拍幾張照片，再保留幾天，就把桌面擦干凈，重新畫上別的內容（多是動漫人物形象）。

　　畫畫是一件很消磨時間的事。在這個過程中，心會靜下來，沉浸在畫里，跳躍在筆上。我喜歡借此來忘記一些煩惱。當然畫完之后看著這些畫心里也蠻舒服的，尤其是在看到別人也喜歡自己畫的東西的時候。如果不是因為這個的話我的高中時光里怕就是要只剩下發(fā)呆這一件事了。

　　手里的筆一動起來，時間什么的就已經(jīng)移除在我的世界里了。反正只管一點點地畫，一點點地涂，一支鉛筆一塊橡皮就這樣讓我玩了一晚上。

　　“在干嘛呢大二逼？”芳丹拉開了我身邊的椅子坐了下來。

　　我有點懵逼，“誒你怎么來了？作業(yè)寫完了？”

　　“沒有啊。就是下課了就來找你咯。”

　　我很懵逼?！吧?？下課了？”抬起頭四處看了看，確實是這樣。包括我在內稀稀拉拉的只剩下幾個人?？戳艘幌聲r間，九點三十五。怪不得。下課五分鐘后差不多是這份光景。于是我把東西收好，放進桌膛里，跟芳丹說了一句“那我們也走吧”，便背起書包走出了教室下了樓。中途我掏出了手機跟林寒說了一下我先走了，讓他不用等我（雖然好像一直是我在等他）。

　　這么久以來，這是我少有的一次牽著女生的手走在學校的路上。初中時候說嚴禁學生早戀，那個時候我沒得戀，自然管不著我。高中當然也會禁止，只是我不知道傳說中會在夜里抓約會的情侶的教導主任會不會從哪個角落里蹦出來，然后讓我倆提交一份檢討，再拉到國旗下批斗。所幸一路上都沒有遇到誰來抓，甚至還遇到了比起我們更為奔放的情侶。我倆只是當眾牽牽手而已，被老師看到的話最多就是讓我們住手。要是老師看到這場面，肯定是要讓人家住嘴的。

　　此后幾乎每天早上，我倆幾乎都是最早光顧這棟樓的人。若是我來晚了的話，我便會直接走到十六班去，靜悄悄地從背后抱住她；若是我來得早了，我便找個地方躲起來，等她來的時候再搞突然襲擊。這樣做的結果就是芳丹漸漸習慣了我從背后抱住她。原先她還會被嚇到，現(xiàn)在只是笑嘻嘻地等著我，甚至我還沒出手她就先轉過身來抱住了我。

　　青春時候的戀愛該是怎么樣子呢？是像電視電影里小說里演的那樣，誰為誰拋棄了什么誰為誰改變了什么嗎？我不知道。我所感受到的我倆之間的這份感情，就是我看到她的時候我就忍不住的覺得開心，雖然我總覺得像是少了點什么，但確實是開心。我想她也是如此的。

　　我倆這樣快樂的時光維持到了十二月底。