第二十八章心網(wǎng)

　　“每個人都有自己的生活，從前，你把所有的重心都放在一林身上，所以你才會這么失落。以后，一林有他自己的生活，你也要有你的生活?！蔽滹@峰繼續(xù)開導(dǎo)林露。

　　“我的生活？我的家沒了，兒子的翅膀也長硬了飛走了。什么是我的生活？”林露一邊發(fā)出疑問一邊將杯中的酒干了，又給自己倒了一杯。

　　武顯峰陪林露把酒干了之后，阻止林露，“你別喝了，這酒不是這么個喝法?！?p>　　“這酒挺好喝的，你別那么小氣！”

　　“好，酒先放在這，你聽我說。你的生活，就是完完全全以你自己為中心的生活，你想做什么就做什么，想怎樣就怎樣?！?p>　　“我能做什么？我還能怎樣？我也在想這個問題，但是我沒有答案。”

　　“你可以去應(yīng)聘工作，可以繼續(xù)教學(xué)，可以開始新的生活?！?p>　　“我能做什么工作？我做了十幾年老媽子，誰還會讓我去教學(xué)？之前我投了幾份簡歷，都石沉大海一樣。”林露又喝了一大口酒。

　　“工作可以慢慢找，這不是著急的事?！蔽滹@峰安慰林露。

　　“你沒聽說過一句話：女人四十豆腐渣嗎？我都三十八歲了，馬上就要變成豆腐渣了?！繃致棟г溝卣f。

　　“豆腐渣像你這樣？你真會抬舉豆腐渣?！蔽滹@峰被林露氣笑了。

　　“唉！我的心情，你這種優(yōu)質(zhì)男不會懂?！繃致躲皭?，覺得自己就是在對牛彈琴。

　　“你在優(yōu)質(zhì)男的心里一直是秀外慧中、蘭心蕙質(zhì)的女人，是女神一樣的存在?！?p>　　“這個玩笑一點都不好笑。”

　　武顯峰就知道，對于一個感情遲鈍的榆木腦袋，就不能暗示，明示她都不明白。

　　可能是因為喝了點酒的緣故，武顯峰很不甘心自己的深情被無視。

　　于是，他放下筷子，拉起林露的手，讓林露跟他上樓。

　　林露問：“干嘛？”

　　武顯峰說：“帶你看樣?xùn)|西?！?p>　　武顯峰帶林露到二樓他的書房。從書桌抽屜里拿出他曾經(jīng)給一林看過的相冊給林露看。

　　林露翻看著相冊，很是詫異，“這些照片是哪兒來的？”林露跟兒子提出了同樣的問題。

　　“都是我拍的。每年的假期我都會回國，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看你。”武顯峰說完看林露的反應(yīng)。

　　林露看著照片中年輕的自己，處于懵圈中，有點找不到東南西北的樣子。

　　武顯峰又把林露拉到書桌對面。林露看到差不多有一面墻那么大的世界地圖。

　　“你結(jié)婚那天，我來到美國讀書，我很刻苦，讓自己忙得像個陀螺。假期我會到處旅行，這些年我走過許多國家?！?p>　　武顯峰指著世界地圖上的圈圈點點給林露看，加拿大、俄羅斯、波蘭、法國、西班牙、摩洛哥、尼日利亞……每一個國家都做了標(biāo)記。

　　“你看看這些地方，剛果、坦桑尼亞、澳大利亞、阿根廷、巴西……”武顯峰邊說邊拿起旁邊條案上的筆沿著地圖上的點畫出一個圈來。

　　雖然弧線并不圓潤，但仍然不能否認(rèn)：那的確是一個圓。

　　“走了這一圈下來，我發(fā)現(xiàn)，盡管我一直行走在路上，可是我的心卻一直不受支配地留在了這里?！閉f著，武顯峰把筆點在了中國的位置。

　　“我知道，你有一顆中國心。你高三時就說你是一個愛國主義好青年。不愿意學(xué)習(xí)洋鬼子的鬼畫符。”

　　“我是有一顆中國心，但我的中國心里裝的是你?！蔽滹@峰看到林露錯愕的樣子，繼續(xù)說：“這么多年，我讓自己的身體一直在路上，游覽旅途風(fēng)光，了解世界風(fēng)情?？墑?，在我欣喜的時候，在我寂寥的時候，我都希望你在我的身邊，分享我的快樂、憂傷……在我驕傲的時候、在我迷茫的時候，我都會不由自主地想起你?！?p>　　望著眼前的地圖，林露仿佛看到一個似圓規(guī)一樣的長腿少年，踽踽前行的樣子。林露記得小時候做數(shù)學(xué)題時，有時手頭上沒有圓規(guī)，她就會找來一段線繩，在鉛筆上纏繞幾圈，然后左手按著線繩的另一端，右手執(zhí)筆繞圈，一個圓就畫好了。畫好圓后，那段線繩就說不定被她丟到哪去了。而她面前這張地圖上形成的圓不是一蹴而就的，武顯峰在用這個圓告訴林露，她就是牽引他在這張地圖上畫圓的那根線繩，并且他從來沒有丟掉過。

　　林露很感動，但是理智讓她保持清晰的思路：“武顯峰，你讓我很感動，我從來沒有你想得那么好，讓你十六年都念念不忘，給你的生活造成了困擾令我心生愧疚。每個人可能都會把某段感情或某個人看得特別一些，那時你才十七歲，又是在高考前夕，可能面對無邊的題海和對未知的前路讓你迷茫又不知所措，恰巧我做你的家教，在學(xué)習(xí)和對未來的認(rèn)知上對你有一些幫助。你也知道，我引用了很多名人名言，我并不是一個多理智的人，也不是一個多高尚的人。那時候做家教有兩方面的原因：一方面可以讓我自力更生，另一方面是忙碌可以緩解思鄉(xiāng)之愁。做家教是一個教學(xué)相長的過程，我從學(xué)生身上能看到一個孩子幼童、少年、青春期的成長。學(xué)生遇到的問題我要尋求解決的方法，我要對稱我為老師的每一個孩子負(fù)責(zé)，課前就要做大量的準(zhǔn)備，這也是我成長的一種方式，包括你也一樣，在我眼里，你也是個孩子。你高三那一年，是我們兩個斗智斗勇的一年，基本上都是我小勝于你，可是我并不像你看到的那樣游刃有余。同樣，記憶也會有偏差，我教你時，你才十七歲，你有沒有想過，這么多年，可能是你把十七歲那年的記憶神圣化了，那是一種幻化的美好，經(jīng)不起檢驗?！?p>　　“我五歲的時候就知道自己喜歡賽車不喜歡手槍，到現(xiàn)在仍然沒有改變。十七歲怎么就不能確定自己喜歡什么樣的女人，我是十七歲，不是弱智，又在充當(dāng)老師給我擺大道理，別想再用你的伎倆牽引我的思維。”武顯峰生氣地說。他氣憤的是林露輕視他的感情。

　　“我不是這個意思，你知道，一個人少年時期的思想有時候?qū)δ骋患碌姆磻?yīng)往往會比較激烈，當(dāng)年你要求我給你一個機(jī)會，我答應(yīng)你等你高考過后，但我沒有給你你想要的機(jī)會，這可能就造成了你把自己往絕對的角落里逼的結(jié)果?！繃致對噲D幫助武顯峰正確看待過去的事。

　　“伶牙俐齒！“武顯峰看著眼前面色有些潮紅的小女人的小嘴喋喋不休真讓他頭疼?！罷f了這么多，你就是想說我鉆牛角尖，是嗎？”

　　“或許你是在給青春時期的執(zhí)念找一個出口?！弊鏊枷牘ぷ髡鏌X，林露覺得自己的思維有些混沌了，眼皮也越來越沉，得使勁兒睜大眼睛才能看清她面前這張英俊的臉。