自從金老師和王夢菲、劉玉合作帶班后，大家的關(guān)系也算正常平穩(wěn)，有事兒說事兒，沒事兒她們也不跟金某人往一塊兒湊。

　　王艷紅經(jīng)常勸劉玉：“湊合吧，再有幾天就放假了。”

　　“就是的。”王夢菲道：“聽艷紅老師的，千萬別生氣。”

　　以劉玉的性子，微小的看不過眼她也會說，不過為了自己的身體著想，有些事也就算了。

　　中午，因為飯桌上多了一位老師，大家聊的時間長了些。

　　“我都困死了，白老師真能聊。”劉玉眼睛都睜不開了。

　　回教室后，王夢菲班里沒人，三人關(guān)上門，準備小憩。

　　剛合上眼，對面教室的吵鬧聲便傳來。

　　王夢菲皺著眉微睜開眼，想聽聽發(fā)生了什么。

　　王艷紅還閉著眼睛。

　　劉玉本來趴在桌上，她坐起來，朝著聲音傳來的方向仔細辨認。

　　“是吵架了嗎？”王夢菲問。

　　劉玉再仔細聽，“我怎么覺得是金的聲音。”

　　王夢菲經(jīng)她一提示，也豎起耳朵聽細致了，“沒錯，是她。干嗎呢？大中午的。”

　　“應(yīng)該是從我們班傳過來的吧？”劉玉站起身，“我去看看。”

　　還沒等王艷紅勸阻，劉玉已經(jīng)開門出去了。

　　如劉玉所料，就是她班里，也如她所料，就是金老師在大聲嚷嚷。

　　劉玉站在班門口的時候，金老師也注意到她了，臉拉得老長，道：“劉老師，你得好好管管你們班的這幾個學生了，不完成我的作業(yè)。”

　　劉玉不好說什么，學生不完成老師的作業(yè)，任課老師都有權(quán)批評學生，這無可厚非。

　　金老師剛剛是站著批評學生的，可能是罵累了，現(xiàn)在坐下來，朝劉玉輕輕翻了翻白眼。

　　劉玉也氣得翻白眼，先是沖那幾個學生發(fā)了一通火，“為什么不寫作業(yè)！不寫作業(yè)就是不對，明白嗎？”

　　學生點頭。

　　“以后必須按時交作業(yè)，知道嗎？”劉玉繼續(xù)訓道。

　　“行了，我得去休息一下了，這兒就交給劉老師了。”金老師不陰不陽地說完，拎起包出去了。

　　劉玉望望門口，又看看眼前這幾個爭氣的東西，“明白了嗎？”

　　學生只是點頭。

　　“為什么不寫金老師的作業(yè)？”劉玉須得了解清楚。

　　一個膽子大點兒的學生說：“金老師作業(yè)太多了。”

　　劉玉更生氣了，“作業(yè)多也是理由嗎？”

　　“金老師讓我們寫三十遍。”

　　三十遍？劉玉算是留作業(yè)多的老師了，也沒讓學生抄寫過三十遍生詞。

　　“生詞寫三十遍？”劉玉問。

　　“不是。”學生小聲答：“是課文。”

　　課文抄三十遍？劉玉也糊涂了，“為什么讓你們抄三十遍課文。”

　　“聽寫錯了的學生，都抄課文三十遍，如果三十遍沒有寫完，下次就寫五十遍。”

　　不是吧？這種體罰手段有用嗎？劉玉真不明白金老師的作法。

　　“那你們就寫吧。”劉玉現(xiàn)在不可能替學生說話，有什么話她也只能去找金老師說。

　　劉玉說完就關(guān)門出去了，留那個幾個破學生在教室寫作業(yè)。

　　待劉玉進了對面的教室，王夢菲問她發(fā)生了什么。

　　“是金老師在罵學生，她罰學生抄寫三十遍課文，有幾個沒寫完，就這樣。”

　　“怎么要寫那么多遍？”王夢菲不解，一般老師要求寫幾遍就行了。

　　“誰知道？”劉玉氣哼哼地坐下，“學生說只有他們幾個這樣被罰，別的班的都不寫。”

　　“喲，那這有點兒那什么了。”王艷紅沒明說。

　　“這分明就是針對我嘛。”劉玉道：“可我也只能啞巴吃黃連，我能說什么？老師罰學生這還不是正常的。沒準她就等著我說點兒什么呢，好抓住我的尾巴去領(lǐng)導那兒告狀。”

　　王夢菲看看王艷紅。

　　王艷紅道：“這人真是。”

　　劉玉搖頭，“那怎么辦？我就攤上了。”

　　王夢菲笑了笑，“唉——，山東大煎餅，讓你攤上了。”

　　“呵呵。”劉玉哭笑不得，“煎餅，以后她就叫煎餅了。”

　　“忍忍算了，還有一星期放假了，眼不見心不煩。”王艷紅道。

　　“哎呀，王老師，還有下學期呢。”劉玉無奈道。

　　“讓領(lǐng)導再招一個老師。”王艷紅道。

　　“才怪。”劉玉道：“我命苦啊，怎么就跟她搭班了呢。”

　　這是工作，別無選擇，能怎么辦？

　　王夢菲下班后，專門去了趟銀行，取了新鈔，給老人家包了個兩千塊的紅包，多少是個心意。