在圓眼醒來吃“好果子”之前，我又繼續往下看。

　　駱小四乙在作文里寫到：迷途號上的旅人，白天兩眼無神，要么手托下顎望著窗外灰蒙蒙的霧發呆，要么靠著黑皮座位打瞌睡。他們可能先天如此，也可能后天如此。然而，圓眼卻是一名特例，且不說剛進車廂就詆毀迷途號，而且還老是問犬吠是個什么情況。這種情況充分說明一點，她絕不是個安分的旅客!

　　假如圓眼不是個安分的旅客，那么列車員懲罰她則是理所當然，也就沒有后來的真假之說。但假列車員那神秘一笑又讓人摸不著頭腦。而且在300看來，這列車員必然有所圖——機密文件。故事到這里，駱小四甲已經懵了，即我已經辯不出來誰真誰假，干脆給他一個代號算了——懲罰者!無論她是否安分，懲罰得繼續，因為她冒犯了迷途號，又不接受懲罰（中途蹲著睡覺）。

　　列車員服務乘客，這一點大家都知道。所以懲罰者就沒有打擾圓眼睡覺，他只是杵在那里看著黑皮車頂，發呆，等待，無聊——所有的列車員幾乎沒什么事干，因為迷途號不準吃喝，自然就沒有什么垃圾，自然就沒有拉撒，而且旅客們個個都安分的不能再安分了。圓眼除外。

　　前幾日300說，我們第二個學期就要選文理科了，這讓人很氣憤，因為文理都有一科是我的最愛，即強項。我喜歡物理和生物，討厭化學；喜歡地理和歷史，其他科討厭。主科我只對語文感興趣，對于數學我是望而生畏，英語呢，更不用說了，感覺在看天書。我根本不知道該選什么，后來懵懵地就隨便選了一個，總之哪一個我都不喜歡。列車員的真假跟選科一樣，我希望他兩種身份都有一點可能。接下來我會列表說明。

　　我駱小四甲現在是什么狀態不清楚了，反正肯定不是半夢半醒，腦子看過的東西很快就忘掉，就連想法也一樣。所以現在只能把猜想推斷全部寫在筆記本上。

　　懲罰者相對于圓眼而言，第一種說法：

　　懲罰者是真列車員，懲罰圓眼主要是因為她詆毀迷途號，不得不罰。至于他為什么笑，可能圓眼睡姿太搞笑了——請不要以為駱小四乙寫什么就是什么，有時候他能把“大樹”寫成“大叔”。如果是真的，那么他就不會一直懲罰圓眼，這是我最希望看到的。

　　第二種說法：懲罰者是假列車員，懲罰圓眼主要是因為她老打聽犬吠的事情。這是懷著什么目的上的迷途號。如此說來，懲罰者跟犬吠一定有什么關聯。然而圓眼僅僅是因為想起駱小四家的三條狗才問的，一旦他知道真相，他就不會再懲罰圓眼，這也是我希望看到的。

　　第三種說法：懲罰者是真列車員，懲罰圓眼主要是因為她要來見一個人。往往這種情況，她要么是那人的女朋友，就是那人的妹妹過姐姐。迷途旅客，那可是在迷途車站買票掛了名的，假如因為親人或者女朋友探望而回心轉意怎么辦——一旦坐上迷途號，就不可能會退票，必須得在終點站下車。如果迷途乘客非要鬧的話，他們這些當列車員的就難辦了，列車員服務乘客啊!如果是這樣，我希望她要見的那人是駱小四甲!

　　懲罰者相對于300（列車長）而言：懲罰者是假列車員，目的就是機密文件，至于什么身份，肯定是其他學校的人，居然用這種卑鄙的手段參與學校競爭。

　　懲罰者相對于駱小四甲而言：懲罰者是假列車員，還是駱小四乙假扮的。目的很明顯，就是要將圓眼救出迷途號——這種黑皮車，就跟黑店一個道理，誰知道終點站是什么鬼地方!他懲罰圓眼是不得已為之，誰叫圓眼詆毀迷途號。之后神秘一笑，可能是想到逃離迷途號的方法了!總而言之，這一笑肯定不會是壞事。既然這篇作文是駱小四乙寫的，那么他絕對是里面的男主角——因為每個人都是自己生活的主角。更何況還有寫作源于生活這么一說。

　　當我將這張表列出來的時候，就表示我已經把駱小四乙的作文一股腦看完了，因為我擔心自己邊看邊忘。現在的駱小四甲居然被一個小小的列車員身份搞懵逼，可想而知，他的腦子已不堪大用啊。

　　看著這張字跡潦草如公雞瞎扒拉的人物表，我放心了，無論我怎么忘記，也會大概了解作文的情況，更重要的是，里面所有關于圓眼的部分全都看了。不幸的是，當初我寫迷途列車的靈感還是沒有找到，但這是后話了，現在主要的事情，是將人物關系對應列表的情況給捋清楚——為修改作文或者重新寫作準備，這可是我生活里的兩大重心之一。