在生物老師夏椎名的認(rèn)(rèn)知里，木然還是那個(gè)學(xué)(xué)習(xí)(xí)不怎么好的偽不良少年，所以她在擔(dān)(dān)心著是不是自己教學(xué)(xué)進(jìn)(jìn)度太快，沒(méi)有考慮到木然的感受。

　　這作為一個(gè)老師那可真的是太失職了。

　　“木然，你還好嗎，是不是老師的教學(xué)(xué)進(jìn)(jìn)度太快了？”夏椎名按耐住心中的害怕詢(xún)問(wèn)道。

　　“啊啊？”木然第一時(shí)間并沒(méi)有反應(yīng)(yīng)到緣由，就正常回答了問(wèn)題，“沒(méi)有的事，老師教得很好，我能跟的上。”

　　“.....”

　　一時(shí)間，班內(nèi)(nèi)出奇的安靜，每個(gè)人都在心中吐槽著木然的回答。

　　“此乃謊言呢！”

　　但生物老師對(duì)此心態(tài)(tài)則是緩和了一下，“這樣啊，那就好，后面木然同學(xué)(xué)如果有問(wèn)題的話(huà)要舉手說(shuō)一下哦。”

　　“喂喂，老師你也別就相信了，天然嗎？”班上的人再度吐槽。

　　木然則是點(diǎn)頭，“好的，我知道了。”

　　“.....”班內(nèi)(nèi)的人奔潰，“沒(méi)救了，這兩個(gè)人。”

　　除開(kāi)這個(gè)小插曲，下午的課就平淡度過(guò)了。

　　木然收拾好書(shū)包，去了打工的地方，直到晚上9點(diǎn)半回到家里。

　　“哥，歡迎回家。”過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)的一臉甜美笑容的子欣。

　　木然看著這只溫馴可愛(ài)的妹妹，內(nèi)(nèi)心流下了感動(dòng)的淚水。

　　妹妹這種生物果然很可愛(ài)，游戲里那個(gè)只是個(gè)意外。

　　微笑，木然忍不住伸出手輕撫在子欣的腦袋上，“我回來(lái)了子欣。”

　　“嗯。”子欣沒(méi)有絲毫的躲避，還很高興。

　　對(duì)此，木然壓抑了五天的關(guān)(guān)愛(ài)情緒爆發(fā)(fā)。

　　“有好好吃飯嗎？”

　　“嗯。”

　　“作業(yè)(yè)有遇到問(wèn)題嗎，要哥教你嗎？”

　　“沒(méi)有問(wèn)題，謝謝哥。”

　　“那洗澡呢，要哥幫你燒洗澡水嗎？”

　　“...”子欣對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有些臉紅，但還是回答了，“已經(jīng)(jīng)洗了，水的話(huà)我也給哥燒好了的。”

　　“這樣，那要睡覺(jué)了嗎？哥可以給你講故事？”

　　“.....”這次子欣情緒終于是出現(xiàn)(xiàn)了變化，連續(xù)(xù)到詭異的關(guān)(guān)心讓她對(duì)哥哥產(chǎn)(chǎn)生了一絲害怕，所以匆忙轉(zhuǎn)(zhuǎn)移話(huà)題，“哥，我?guī)湍惆尋眠M(jìn)(jìn)去。”

　　“喔。”

　　木然把包遞給子欣后，子欣就踏起小碎步往屋里跑去，很明顯地在逃避了。

　　“呃...”木然看著空著的手，理性慢慢恢復(fù)(fù)。

　　然后，伴隨著表情的顏藝化，木然蹲到角落，自閉了。

　　“我是變態(tài)(tài)吧。”

　　不久，木然洗完了澡，回到客廳。

　　而期間，子欣一直躲在房間不出來(lái)。

　　木然站在妹妹臥室門(mén)前，想要敲門(mén)，但又不知道敲了門(mén)后要說(shuō)什么。

　　道歉吧，好像還差些什么，謝罪吧，好像又不至于。

　　最終，沒(méi)有想法，木然也就只能先回房間，讓妹妹和他情緒都平靜一下。

　　躺在床上，木然開(kāi)始審視起游戲存檔，時(shí)間重置的任務(wù)(wù)還沒(méi)完成，木然想著等下過(guò)12點(diǎn)就去完成了。

　　至于能得到的隨機(jī)機(jī)會(huì)，木然再度思考起游戲木然最后跟他說(shuō)的那句話(huà)。

　　【時(shí)間重置盡量找個(gè)臉白的幫你點(diǎn)。】

　　木然倒也沒(méi)有想要評(píng)判這句話(huà)的對(duì)與錯(cuò)，畢竟歐皇是確確實(shí)實(shí)存在的。

　　木然主要思緒是在于篩選周?chē)\(yùn)氣好的人。

　　伊橙，那是靠實(shí)力碾壓的學(xué)(xué)霸，排除。

　　葉欣語(yǔ)的話(huà)，木然雖然沒(méi)說(shuō)，但對(duì)她寫(xiě)的小說(shuō)其實(shí)一直都有在跟進(jìn)(jìn)。

　　然后，今天的她又被評(píng)論區(qū)(qū)搞了一波心態(tài)(tài)，實(shí)屬有點(diǎn)慘，應(yīng)(yīng)該不算歐。

　　所以，還有誰(shuí)？

　　木然想了想，他的交際還真是夠慘烈的。

　　咚咚咚~~正當(dāng)(dāng)木然惆悵時(shí)，木然的房間被敲響，并傳來(lái)了子欣的聲音。

　　“哥，你睡了嗎？”

　　一下子，木然匆忙坐了起來(lái)，“還沒(méi)睡，門(mén)沒(méi)鎖，進(jìn)(jìn)來(lái)吧。”

　　“嗯。”伴隨著一聲可愛(ài)的語(yǔ)氣聲，子欣打開(kāi)了木然房間。

　　能夠看到，子欣此時(shí)已經(jīng)(jīng)換上了她的卡通兔子睡衣，腦袋上頂著兩個(gè)兔耳朵，懷中抱著她的大蘿卜枕頭。

　　腦袋在枕頭后面一點(diǎn)一點(diǎn)探出，仿佛一只自己送上門(mén)的小獵物，在配和臉上靦腆的微笑，可愛(ài)的屬性爆棚。

　　但木然現(xiàn)(xiàn)在心中更多的是他剛才耍的小流氓，并沒(méi)有留意這個(gè)。

　　“子欣，找哥有事？”木然盡量讓自己保持著本心，并回以溫和的微笑。

　　“嗯。”子欣點(diǎn)頭，“哥你剛才不是說(shuō)要給我講故事嗎？我想聽(tīng)。”

　　“....”意料不到的回答，讓木然驚訝了，但驚訝過(guò)后，心中又是有些溫暖。

　　是呢，木然都忘記了，子欣就是這樣一個(gè)很會(huì)替身邊人考慮的人。

　　從她抱枕頭的行為就能看出，她心中其實(shí)對(duì)剛才發(fā)(fā)生的事情還是有顧忌的，這是她給自己做的保護(hù)(hù)。

　　但就是在這樣的情況下，子欣依舊是主動(dòng)來(lái)找哥哥說(shuō)話(huà)，并接受木然剛才說(shuō)的事情，可見(jiàn)木然在她心中的重要程度。

　　木然再度微笑，“嗯，想聽(tīng)多少都可以。”

　　.....

　　一段時(shí)間過(guò)后，子欣也是在木然的床上安心睡去。

　　木然輕撫了一下妹妹的腦袋，“謝謝了，子欣。”

　　后面，用公主抱的方式，木然把妹妹送回了房間，并蓋好被子。

　　其他方面，比如窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)(guān)，桌上有沒(méi)有備上一杯水，木然確認(rèn)(rèn)無(wú)誤后也是準(zhǔn)(zhǔn)備離開(kāi)。

　　但也就是這個(gè)時(shí)候，木然發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)了子欣放在桌上的一疊小卡片。

　　最上面那張的抬頭寫(xiě)的是五等獎(jiǎng)。

　　木然好奇，拿起來(lái)看了一下，是商店街某一家新開(kāi)店鋪的活動(dòng)。

　　獎(jiǎng)品是水杯。

　　“呵，這丫頭的運(yùn)氣還不錯(cuò)呢。”木然情緒還算穩(wěn)(wěn)定。

　　但在看到第二張的二等獎(jiǎng)和第三張的一等獎(jiǎng)后，木然開(kāi)始不淡定了。

　　“....這應(yīng)(yīng)該是子欣發(fā)(fā)動(dòng)了全班同學(xué)(xué)的助力吧。”木然開(kāi)始找起一些理由。

　　幸好，除開(kāi)這三張后，后面連續(xù)(xù)的5張都是安慰獎(jiǎng)，紙巾。

　　木然情緒緩和了一些，但沒(méi)等平復(fù)(fù)，下一張又直接冒出來(lái)了一張二等獎(jiǎng)，衣服烘干機(jī)。

　　木然沉默著沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是機(jī)械地繼續(xù)(xù)翻著，直到最后一張，是被小卡套小心保護(hù)(hù)起來(lái)的。

　　抬頭是，特等獎(jiǎng)，游樂(lè)園2人一日暢游。

　　“...”木然理性終于是湮滅。

　　“歐皇指的就是這樣的吧。”