周五，清晨。
手環(huán)的震動(dòng)將陳旭喚醒，又到了起床的時(shí)間。
他伸了懶腰，抹了抹惺忪的雙眼，神清氣爽。
早睡早起的作息習(xí)慣真的很舒服，送一整天外賣(mài)的疲憊全被驅(qū)散。
他很久都沒(méi)感到這樣輕松舒適過(guò)。
扭了扭脖子，發(fā)出骨節(jié)摩擦的聲音。
力量……似乎又大了一些。
莫非是……突破了！
他心中一動(dòng)，蘿卜調(diào)出數(shù)據(jù)。
【管理員數(shù)據(jù)】
【能力：復(fù)制（速度增幅）】
【ED力場(chǎng)豐度值：12.15%】
【ED力場(chǎng)活性值：191/195】
【ED力場(chǎng)同步率：45.5%】
果然是突破了。
豐度值突破12%，等于上升了一個(gè)小等級(jí)。
美美地休息一晚，就能突破，果然愛(ài)笑的男孩運(yùn)氣不會(huì)差！
換好衣物，洗漱一番，陳旭朝著學(xué)校奔跑而去。
早晨的空氣很清醒。
整座城市漸漸活過(guò)來(lái)，能見(jiàn)到各式各樣的能力者。
一個(gè)屁股冒火的上班族從他眼前飛過(guò)，嘴上叼著包子，還在一邊系領(lǐng)帶。
一個(gè)大車(chē)輪一邊叫嚷著讓一讓，一邊滾向遠(yuǎn)方。
“大家都好快啊！”陳旭驚嘆道。
不過(guò)，我也不差！
“蘿卜，測(cè)試數(shù)據(jù)。”
陳旭說(shuō)完后就背著書(shū)包朝公園路跑去。
“當(dāng)前配速1.35，您已運(yùn)動(dòng)4821米?！?p> 聽(tīng)到蘿卜匯報(bào)的數(shù)據(jù)，陳旭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
即便不動(dòng)用能力，速度也快了一截。
強(qiáng)化型能力會(huì)逐步強(qiáng)化身體，未來(lái)究竟有多快，他也不好說(shuō)。
當(dāng)然，這個(gè)成績(jī)離他的目標(biāo)還有一段距離。
“開(kāi)始測(cè)試速度增幅后的數(shù)據(jù)！”
陳旭說(shuō)完勾動(dòng)中指，一股奇妙的暖流從右手席卷至全身。
速度，瞬間快了不少。
周?chē)囊磺卸甲兟恕?p> 不知是否為錯(cuò)覺(jué)，陳旭感到呼吸的節(jié)奏也隨之提高。
就連平衡身體的雙臂，速度增幅后擺動(dòng)的節(jié)奏也為之增加。
他像風(fēng)一樣的男子跑到學(xué)校。
“測(cè)試完畢，最高配速0.75，加速時(shí)間325秒。”
用了325秒達(dá)到最高速度，這個(gè)時(shí)間相比以前縮短了近五分之一。
還有最高配速，也提高了0.05.
陳旭很滿意突破后的速度。
“就是要這樣，一直有提升，才會(huì)有希望！”
陳旭走進(jìn)教室，這次他沒(méi)遲到。
張雅已經(jīng)坐在座位上。
“你來(lái)啦！”她打了聲招呼。
“還是你來(lái)的早。”陳旭回到坐位。
“你怎么滿頭大汗的？隔得老遠(yuǎn)就覺(jué)得很熱！”張雅噘嘴，給陳旭遞過(guò)一包紙巾。
似乎女孩子都有隨身攜帶紙巾的習(xí)慣，而且她們總是會(huì)將紙巾和濕巾分開(kāi)。
“這星期放假嗎？”陳旭突然問(wèn)道。
“這星期…也放假，馬上又能休息了！”張雅露出憧憬之色，連續(xù)兩星期休息對(duì)即將高考的他們來(lái)說(shuō)是很難得的放松。
陳旭哦了一聲，捧起書(shū)來(lái)看。
張雅也捧起課本。
不一會(huì)兒，陳旭放下書(shū)，糾結(jié)了一會(huì)。
“這幾天我賺了一些錢(qián)，下午請(qǐng)你吃飯！”
他覺(jué)得有必要向張雅表達(dá)謝意，畢竟送外賣(mài)這份兼職全靠她介紹。
還有那個(gè)張經(jīng)理，肯定和張雅是親戚關(guān)系。
張雅似乎沒(méi)想到陳旭會(huì)說(shuō)出這一番話，愣了一會(huì)兒。
“好啊！今天你不做兼職…了嗎？”張雅有些難為情的答應(yīng)下來(lái)，她覺(jué)得無(wú)功不受祿。
在得知老哥給陳旭安排的工作是送外賣(mài)時(shí)她還很生氣，但聽(tīng)了哥哥的解釋后，她才知道這一切不能怨誰(shuí)，只能說(shuō)太過(guò)巧合。
似乎就有那么巧！
為此，這幾天他一直對(duì)陳旭懷有愧疚之情。
畢竟她答應(yīng)過(guò)陳旭，絕對(duì)會(huì)介紹一份輕松的兼職。
這幾天見(jiàn)到陳旭每天干勁十足的樣子，那股愧疚感才漸漸地淡了下去。
“恩，今天不做兼職了，早些回家?！标愋裣肓讼氪鸬?。
就在剛才，他接到了一通電話。
電話那頭是一所研究機(jī)構(gòu)，木葉研究院。
電話中，木葉研究院通知他周六上午十點(diǎn)帶著“能力開(kāi)發(fā)申請(qǐng)表”去參加二次審核。
也就是說(shuō)，周一遞交的電子版申請(qǐng)表通過(guò)了初審。
楊旭覺(jué)得有必要為了申請(qǐng)表休息一天，將身體狀態(tài)調(diào)整直最佳狀態(tài)。
“什么……旭哥，你要請(qǐng)張雅吃飯？”
坐在前排的小胖子蘆葦聽(tīng)到吃飯，立即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
“你來(lái)不來(lái)？咱們一起去，三個(gè)人還能熱鬧一點(diǎn)！”陳旭提議。
“算了，我就不去了，我怕打擾到…你們！”
蘆葦臉上還掛著一幅我什么都懂了的曖昧表情。
女孩子面薄，張雅的臉?biāo)查g紅到耳根，她抓起課本，打在蘆葦肩膀上。
同學(xué)間的玩笑引起全班側(cè)目，張雅不甘心地放下課本，給了蘆葦一個(gè)讓你好看的眼神。
陳旭也有些不好意思，提醒蘆葦不要隨便拿女孩玩笑。
下午，最后兩節(jié)課。
光頭老梁早早等在操場(chǎng)，每星期總共兩次體能課，一次周一，一次在周五。
又是體能測(cè)試。
1500米田徑測(cè)試，陳旭的成績(jī)從138秒提升到122秒，進(jìn)步了16秒。
引體向上成績(jī)從25提升到27個(gè)。
肺活量提高了400，這次的數(shù)據(jù)是10427。
親眼見(jiàn)證陳旭的新成績(jī)，體能班的所有同學(xué)都是一副日了狗的樣子。
這種進(jìn)步速度，刷新了他們的認(rèn)知。
比坐火箭還快！
老梁樂(lè)得合不攏嘴，他知道陳旭在按“訓(xùn)練心得”上的方法努力訓(xùn)練。
他清楚，要取得顯著的進(jìn)步付出多大的努力。
沒(méi)有潛力的同學(xué)，他根本不會(huì)私下傳授方法，強(qiáng)行訓(xùn)練，那樣只會(huì)害了他們，不會(huì)有益。
測(cè)試后，他將陳旭叫到一邊，叮囑他注意訓(xùn)練強(qiáng)度，別傷到身體。
各項(xiàng)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，陳旭卻仍覺(jué)得不太滿意。
這個(gè)數(shù)據(jù)，還沒(méi)達(dá)到他的預(yù)期。
測(cè)試完畢后，還未下課。
陳旭和蘆葦在操場(chǎng)上慢跑，鍛煉體能。
“這個(gè)給你！”蘆葦遞給他一張長(zhǎng)簽。
陳旭接過(guò)長(zhǎng)簽，發(fā)現(xiàn)是張優(yōu)惠券，哎嗨酸菜魚(yú)優(yōu)惠券，滿150減50，還在有效期內(nèi)。
“這是上星期我媽帶我吃飯時(shí)店家給的，本來(lái)準(zhǔn)備請(qǐng)你吃飯，剛好送你了?！?p> 蘆葦知道陳旭的家境，平常兩人中午就在學(xué)校吃。
“謝了??！”陳旭收下優(yōu)惠券。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響起。