風(fēng)小年又是最后一個(gè)推開(kāi)14班教室門(mén)，當(dāng)他看見(jiàn)教室同學(xué)的臉蛋后，嚇的他后退了一步。

　　有人說(shuō)道：“快看，大熊貓來(lái)了。”

　　咦？聽(tīng)這話，他們是在說(shuō)自己?jiǎn)幔?p>　　“你們?cè)趺催@樣？”風(fēng)小年看著同學(xué)們的容顏，他要不是用學(xué)生卡進(jìn)的教室，懷疑自己進(jìn)錯(cuò)了班級(jí)呢！

　　眾人看了看風(fēng)小年，他的臉腫的跟豬頭似的。

　　“你們睡了一晚上后，怎么會(huì)這樣呢？”

　　眾人七嘴八舌的說(shuō)道：“我們好好的呀！倒是你，風(fēng)小年，看看你的豬頭臉。”

　　風(fēng)小年走到自己的位置，看了幾眼身后的女生。

　　他有點(diǎn)納悶，映月人呢？難道那小妮子今天請(qǐng)假了？話說(shuō)羅海學(xué)院除了生死大意外，是不允許請(qǐng)假的。

　　“看啥看呢！”風(fēng)小年身后的一位女生瞪了兩眼他。

　　“你誰(shuí)呀？”

　　“你居然說(shuō)我是誰(shuí)？”

　　風(fēng)小年仔細(xì)看了看說(shuō)話女生的衣服打扮，她怎么會(huì)穿映月的衣服呢！難道她是映月？

　　隨后又看了看周?chē)膭e人，衣服穿著打扮還是平日看到的那些，可是他們的面孔一個(gè)個(gè)變得不認(rèn)識(shí)，昨晚他們是在寢室好好睡覺(jué)了嗎？

　　同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，教室門(mén)突然打開(kāi)了。眾人看去，一位金發(fā)飄移的女生出現(xiàn)在教室門(mén)口。

　　教室內(nèi)瞬間變得鴉雀無(wú)聲，女生看了一眼眾人，然后走到黑色墻體旁邊。

　　她的左手在黑色墻體上輕輕一揮，一道歪歪扭扭的圖形出現(xiàn)在墻上，泛著淡淡的黃光。

　　有的學(xué)生抓耳撓腮，有的人眼巴巴的看著女生，還有的女生則是不屑一顧的看了一眼那位女生后，繼續(xù)低下頭玩著自己的頭發(fā)。教室內(nèi)又變得紛紛擾擾。

　　有人說(shuō)道：“這位女同學(xué)，你是不是走錯(cuò)教室了呢？”

　　那位女生瞪了一眼說(shuō)話的男生，然后看了看墻體上自己寫(xiě)的字。

　　明明寫(xiě)的是瑪琪·墨菲，難道這些人不認(rèn)識(shí)嗎？

　　“同學(xué)們好，我是你們的老師，我叫瑪琪·墨菲。”

　　紛紛擾擾的教室忽然變得靜悄悄，目光一致的看著那位所謂的老師。

　　有人在思量，這人那是什么老師呀！看樣子，年齡還沒(méi)有學(xué)生的年齡大，她是來(lái)逗樂(lè)子的嗎？

　　風(fēng)小年琢磨，卡丹老師是星力學(xué)老師，這位女老師是教什么的呢？

　　看老師一副娃娃臉的樣子，應(yīng)該沒(méi)有結(jié)婚吧！

　　映月在風(fēng)小年身后的側(cè)面，她沒(méi)有看瑪琪·墨菲老師，而是看著風(fēng)小年的舉動(dòng)。她恨不得上前將風(fēng)小年的腦袋給搬歪呢！

　　“同學(xué)們，由我給大家教風(fēng)學(xué)，在往后的時(shí)間內(nèi)，希望我們彼此愉快的走過(guò)學(xué)習(xí)的旅程。”

　　“老師，風(fēng)學(xué)是什么東東呢？”008號(hào)學(xué)員站起，一雙大眼睛看著瑪琪·墨菲。

　　“這位同學(xué)，這就是我跟大家需要傳授的問(wèn)題。先從風(fēng)學(xué)概念開(kāi)始。”

　　有人小聲嘀咕道：“風(fēng)學(xué)有什么了不起呀！我們只要學(xué)會(huì)星力學(xué)就可以，我們又不呼風(fēng)喚雨。”

　　瑪琪·墨菲老師調(diào)整了一下站姿，然后掃視了一眼說(shuō)話的男生。他瞬間低下頭，一語(yǔ)不發(fā)。

　　“同學(xué)們，我們一共開(kāi)設(shè)兩門(mén)必學(xué)課，一門(mén)是星力學(xué)，一門(mén)是風(fēng)學(xué)。不要小看風(fēng)學(xué)，如果你們星力學(xué)學(xué)會(huì)，而風(fēng)學(xué)拖后腿，你們依舊拿不到相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)。”

　　照著瑪琪·墨菲所說(shuō)，風(fēng)學(xué)跟星力學(xué)那是相輔相成的關(guān)系嗎？

　　如果一個(gè)學(xué)不好，會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？

　　“同學(xué)們，風(fēng)學(xué)，在宇宙中，對(duì)星球那是有一定的作用力。如果一顆星球正在高速運(yùn)動(dòng)，可是它的周?chē)泻诙葱L(fēng)，你們想想，那會(huì)是什么結(jié)果，星球能按照原先科學(xué)計(jì)算的數(shù)據(jù)正常運(yùn)行嗎？”

　　“不能。”風(fēng)小年突然脫口而出。

　　同學(xué)們將異樣的眼光投向風(fēng)小年這邊，猶如看一個(gè)大猩猩似的，出奇的看著他。

　　風(fēng)小年一臉緋紅，瞬間低下頭，他不敢看周?chē)耐瑢W(xué)，更不敢看老師的眼睛。

　　這可是加分項(xiàng)呀！99名同學(xué)，讓老師記住每一個(gè)人，第一節(jié)課那是不可能的事情。所以自己要多表現(xiàn)，給老師這里留一個(gè)好印象，說(shuō)不準(zhǔn)，又能給自己開(kāi)小灶呢！

　　不過(guò)瑪琪·墨菲這里，風(fēng)小年可是不敢深更半夜去女老師的房間呀！

　　瑪琪·墨菲老師不但長(zhǎng)相是一張娃娃臉，她的聲音更是帶有娃娃音。

　　這對(duì)風(fēng)小年來(lái)說(shuō)，在地球上可是不多見(jiàn)，像這種天山童姥級(jí)別的小姐姐，還是比較少的，好多人用的不過(guò)是幻術(shù)而已，白天是一張臉，晚上又是一張臉。

　　在接下來(lái)的過(guò)程中，瑪琪·墨菲直接進(jìn)入狀態(tài)，對(duì)風(fēng)學(xué)在宇宙中的表現(xiàn)，進(jìn)行了舉例說(shuō)明。

　　別人或許不了解風(fēng)，風(fēng)小年還不了解風(fēng)嗎！遠(yuǎn)在宇宙的地球，哪天不是沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)的。更何況他的姓更是風(fēng)。

　　風(fēng)乃是自然現(xiàn)象，從科學(xué)角度去分析，常指的是空氣水平運(yùn)動(dòng)的分量。

　　“同學(xué)們，有哪位同學(xué)能夠給我說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的風(fēng)。”

　　同學(xué)們交頭接耳一番，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。

　　風(fēng)小年鼓足勇氣站起，說(shuō)：“老師，風(fēng)是我的姓，祖祖輩輩流傳下來(lái)的。”

　　瑪琪·墨菲看著風(fēng)小年，淡淡一笑說(shuō)：“你叫什么名字？”

　　“風(fēng)小年。”

　　“我是讓你說(shuō)說(shuō)你是如何認(rèn)識(shí)風(fēng)的，自然現(xiàn)象的風(fēng)，不是你祖祖輩輩傳承的風(fēng)姓，明白我的意思嗎？”

　　“老師，明白。風(fēng)乃是自然現(xiàn)象，月有陰晴圓缺，風(fēng)有大小溫柔。關(guān)于自然界中的風(fēng)，可以利用，也可能被風(fēng)利用。”

　　風(fēng)小年滿口亂說(shuō)一通，反正他的腦子是地球人的腦子，這些人，沒(méi)有幾個(gè)能明白的。

　　瑪琪·墨菲搖了搖頭，說(shuō)：“你坐下。”

　　風(fēng)小年落座，有幾個(gè)女生偷偷看向風(fēng)小年這邊，雖然他是背對(duì)著她們，可是他能感覺(jué)到有人在看他的后腦勺呢！

　　“同學(xué)們，我在來(lái)之前，看過(guò)你們的資料，來(lái)自不同的星系以及星球，大家對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)，只是停留在自己星球的局限內(nèi)。想要穿梭在整個(gè)宇宙內(nèi)，必須對(duì)整個(gè)宇宙的風(fēng)，要有客官的認(rèn)識(shí)，如何能夠讓風(fēng)與星球和睦共處，這才是大有學(xué)問(wèn)的事情。”

　　不就是個(gè)風(fēng)嗎？哪里來(lái)的那么多事情呢！

　　風(fēng)小年忽然感覺(jué)自己的身體發(fā)生抖動(dòng)，他用力讓自己的身體按兵不動(dòng)，可是周?chē)瑢W(xué)的身體開(kāi)始抖動(dòng)。

　　《全劇終》