周六，宿舍的同學(xué)(xué)們都回家了，李天然一個人待在宿舍里。

　　打開筆記本電腦，登上QQ，李天然看向好友欄，簡懷瑾頭像亮著，正在線上。

　　“懷瑾童鞋，你們學(xué)(xué)校怎么樣呀？軍訓(xùn)(xùn)了幾天啊？”李天然打字問道。

　　簡懷瑾上的是人大附中，BJ最好的高中，自暑假兩人聊天時，就早已經(jīng)(jīng)知道對方的學(xué)(xué)校了。

　　“我們軍訓(xùn)(xùn)了8天，我跟你說啊，軍訓(xùn)(xùn)的時候……”

　　和簡懷瑾聊了會天，李天然又和媽媽趙月說起了話，因為現(xiàn)(xiàn)在家里超市里裝了電腦做打印業(yè)(yè)務(wù)(wù)，所以李天然在家時就給媽媽趙月和爸爸李建軍各申請了一個QQ號，并教會了他們使用。

　　媽媽趙月自打?qū)W會后更是天天掛著QQ升級，現(xiàn)(xiàn)在已經(jīng)(jīng)一個月亮，兩顆星星?了。

　　李天然給媽媽趙月看了自己獲得的軍訓(xùn)(xùn)標(biāo)(biāo)兵獎狀，上面寫著：榮譽證書，李天然同學(xué)(xué)：在青島二中2005年新生軍訓(xùn)(xùn)中被評為訓(xùn)(xùn)練標(biāo)(biāo)兵。

　　媽媽趙月看到獎狀后，開心不已“我閨女真棒！到哪都是最優(yōu)(yōu)秀的！”

　　周末兩天，李天然宅在宿舍里瘋狂碼字，寫了近2萬字，按照現(xiàn)(xiàn)在每天一更2000字的頻率，又夠更新10天的了。

　　李天然長舒一口氣，隨著存稿越來越少，怕斷更，李天然壓力也是越來越大的，還好自己有大綱，循著大綱寫到不至于突然失去靈感寫不出來。

　　每個周三下午，兩節(jié)(jié)課過后，李天然都會伙同著同宿舍的妹子林雯兩人一起有說有笑、長途跋涉的到藝術(shù)(shù)樓上書法選修課。

　　林雯戴著一副大大的眼鏡，一笑就瞇縫起眼睛，是個清秀的活潑女孩，平時寫字時很認(rèn)(rèn)真，是寫王羲之的。

　　兩人因為共同的愛好，加上又是同宿舍，所以很快就成為了好朋友，平時開始同進(jìn)同出。

　　今天正是周三，這次的書法課有些特別，是書法社和書法選修課合辦的一節(jié)(jié)課，專門請了一位書法協(xié)(xié)會的老師過來上課。

　　“小篆是中鋒行筆，字體圓滑、圓潤，并且排列整齊；隸書呢，方折有立體感；章草，字字獨立并沒有現(xiàn)(xiàn)代草書的風(fēng)(fēng)格；魏碑是楷書的前身，楷書寫起來要收斂，顏體要放開……”

　　臺上的老師邊講邊不時的寫幾個字給大家示范，這個書法老師崔老師，講授的許多內(nèi)(nèi)容都是李天然以前沒有涉及過的，李天然聽的非常認(rèn)(rèn)真，如饑似渴的吸收著老師講的每一句話。

　　崔老師，從刻在龜甲上的甲骨文，講到了青銅器上的金文，再到秦始皇統(tǒng)(tǒng)一六國后統(tǒng)(tǒng)一文字，即小篆，以及隸書、草書、魏碑、楷書……

　　每一種字體都有所示范，對每一種字體都有所了解，他的博學(xué)(xué)，令李天然佩服不已。

　　李天然以前也接觸過幾個書法老師，每個老師都有不同的特點，李天然認(rèn)(rèn)為每一個特點都有值得借鑒、學(xué)(xué)習(xí)(xí)的地方。

　　像這次聽了崔老師的課，就進(jìn)一步擴充了李天然對書法史的了解。

　　李天然加入書法協(xié)(xié)會后也開始練新字體了，練的正是王羲之的行書，毛筆字、鋼筆字都在練，正好有好友林雯可以就近請教。

　　選修課的同學(xué)(xué)們有寫王羲之的、有寫顏真卿的、米芾的、蘇軾的，大家能因為共同的愛好而一起在忙碌的學(xué)(xué)習(xí)(xí)生活中抽出一個小時，靜下心來寫字，真真是一件極其享受的事情。

　　書法教室里充滿了藝術(shù)(shù)氣息，氤氳綿動的墨香與空氣交織纏繞混合，令李天然陶醉不已。

　　學(xué)(xué)習(xí)(xí)生活是忙碌的，容易讓人深陷，有時甚至浮躁不安。

　　李天然特別喜歡二中的選修課，可以選擇自己喜歡的課程，讓自己身心放松，靜下心來，學(xué)(xué)自己想學(xué)(xué)的東西，感受時光靜好、歲月安然。