連著幾天，韓林都在忙著鋪面的事情。

　　墻面粉刷，門(mén)口招牌懸掛，韓宗邑甚至幫忙算了一卦，說(shuō)(shuō)是2號(hào)(hào)是個(gè)(gè)黃道吉日。

　　張濤負(fù)(fù)責(zé)(zé)的貨柜早弄好了，只等著上漆。

　　“還是用環(huán)(huán)保漆吧，那玩意去味快，趕在2號(hào)(hào)就能用。”

　　“那還要再跑一趟。”

　　韓林就負(fù)(fù)責(zé)(zé)打下手，遞個(gè)(gè)工具，跑腿買個(gè)(gè)東西啥的。

　　周琳琳看著他倆忙活了好幾天，早習(xí)(xí)慣了，店里多久沒(méi)(méi)這么熱鬧了。

　　“我那倉(cāng)(cāng)庫(kù)(kù)里還剩了兩桶，沒(méi)(méi)過(guò)(guò)期呢。”周琳琳磕著瓜子，說(shuō)(shuō)話有點(diǎn)(diǎn)漏風(fēng)(fēng)。

　　“免費(fèi)(fèi)的？”韓林問(wèn)(wèn)。

　　“拿去用唄。”周琳琳把貨倉(cāng)(cāng)鑰匙丟給韓林，補(bǔ)(bǔ)充道：“順手幫忙刷下廁所那扇門(mén)，看上去也挺舊的了，你說(shuō)(shuō)是吧？”

　　“真不愧是學(xué)(xué)會(huì)(huì)計(jì)(jì)的！”韓林嘟囔道。

　　“把鑰匙還我！”周琳琳的暴脾氣又上來(lái)(lái)了。

　　幾天相處下來(lái)(lái)，韓林也算領(lǐng)(lǐng)教過(guò)(guò)這位店長(zhǎng)(zhǎng)的性格，這女人就不能跟她較真。

　　反正鑰匙在自己手上，先去貨倉(cāng)(cāng)把油漆找出來(lái)(lái)再說(shuō)(shuō)。

　　說(shuō)(shuō)是貨倉(cāng)(cāng)，其實(shí)(shí)更像是雜物房。

　　拖把、水桶，廢棄的紙箱，都快堆成山了。

　　韓林跟濤子在貨倉(cāng)(cāng)里翻了半天，才從一堆舊布條里找到油漆桶。

　　張濤蹲下去看了漆桶上的生產(chǎn)(chǎn)日期，仰起頭道：“牌子貨，還能用。”

　　“那就先用著。”

　　其他工具都有現(xiàn)(xiàn)成的，濤子也算內(nèi)(nèi)行，照著說(shuō)(shuō)明書(shū)上的比列，很快就把油漆調(diào)(diào)兌出來(lái)(lái)。

　　“我負(fù)(fù)責(zé)(zé)柜子，你去刷門(mén)？”張濤給他遞了刷子過(guò)(guò)來(lái)(lái)。

　　“行，這個(gè)(gè)事情你說(shuō)(shuō)了算。”

　　韓林剛拎上油桶，兜里的手機(jī)(jī)就響了。

　　拿出手機(jī)(jī)一看，竟然是江建國(guó)(guó)發(fā)(fā)來(lái)(lái)的語(yǔ)(yǔ)音請(qǐng)(qǐng)求。

　　韓林對(duì)(duì)江建國(guó)(guó)的印象還蠻深的，說(shuō)(shuō)話辦事很有分寸。

　　平時(shí)(shí)都是發(fā)(fā)文字消息，偶爾才發(fā)(fā)條語(yǔ)(yǔ)音留言，今天怎么直接撥語(yǔ)(yǔ)音電話了？

　　韓林下意識(shí)(shí)點(diǎn)(diǎn)了接受鍵。

　　“韓林嗎？”江建國(guó)(guó)的聲音聽(tīng)(tīng)著挺激動(dòng)(dòng)的。

　　“是我。”韓林回應(yīng)(yīng)。

　　“趕緊看下群里消息，都炸鍋了！”

　　“群里？”韓林還是一頭霧水。

　　江建國(guó)(guó)指的應(yīng)(yīng)該是那個(gè)(gè)翰林教育的微信群，那群平時(shí)(shí)不都是冷冷清清的嗎？

　　“你先看消息，回頭我們細(xì)(xì)聊這個(gè)(gè)事情。”

　　“行，我先看看。”

　　語(yǔ)(yǔ)音通話掛斷后，韓林趕緊滑開(kāi)(kāi)微信群。

　　果然，翰林教育群，兩百多條未讀信息。

　　所有家長(zhǎng)(zhǎng)都再追問(wèn)(wèn)模擬卷的事情，問(wèn)(wèn)還有沒(méi)(méi)有貨，能不能提前預(yù)(yù)約，甚至有家長(zhǎng)(zhǎng)去韓林?jǐn)[攤的位置找過(guò)(guò)，想約個(gè)(gè)飯局啥的。

　　一條不漏的看完這些群消息，再結(jié)(jié)合江建國(guó)(guó)發(fā)(fā)的語(yǔ)(yǔ)音，總算弄明白是怎么回事了。

　　在韓林忙著裝修鋪面這幾天，德萃中學(xué)(xué)高三級(jí)(jí)。

　　開(kāi)(kāi)學(xué)(xué)后的第一次摸底考試的成績(jī)(jī)，昨天下午剛公布出來(lái)(lái)。

　　所有做過(guò)(guò)韓林那套模擬卷的學(xué)(xué)生，成績(jī)(jī)都有明顯的提升。

　　而且成績(jī)(jī)提升只體現(xiàn)(xiàn)在語(yǔ)(yǔ)、數(shù)(shù)、外三門(mén)功課上，其余科目依舊是原地踏步，甚至還在退步。

　　要說(shuō)(shuō)這是巧合，誰(shuí)(shuí)能信？

　　那些嘗到甜頭的家長(zhǎng)(zhǎng)，像是抓住最后一根救命稻草，在群里激烈討論起來(lái)(lái)。

　　韓林仔細(xì)(xì)琢磨過(guò)(guò)，現(xiàn)(xiàn)在系統(tǒng)(tǒng)雖然升到兩星，剩下的采購(gòu)(gòu)次數(shù)(shù)卻不多。

　　等到下個(gè)(gè)月2號(hào)(hào)，店鋪營(yíng)(yíng)業(yè)(yè)，最多再弄7套卷子，只夠給群里幾位家長(zhǎng)(zhǎng)供貨。

　　也就是說(shuō)(shuō)，因?yàn)樨浽瓷系南拗疲N售規(guī)(guī)模暫時(shí)(shí)是做不上去了。

　　“公告：翰林教育實(shí)(shí)體店，9月2號(hào)(hào)上午10點(diǎn)(diǎn)開(kāi)(kāi)業(yè)(yè)，會(huì)(huì)有一批新的模擬卷限量發(fā)(fā)售，涵蓋語(yǔ)(yǔ)、數(shù)(shù)、外、化學(xué)(xué)、生物、地理、歷史、政治，此外，還將以抽獎(jiǎng)(jiǎng)形式，免費(fèi)(fèi)送出3個(gè)(gè)電臺(tái)(tái)體驗(yàn)(yàn)名額，孩子可憑驗(yàn)(yàn)證碼收聽(tīng)(tīng)翰林電臺(tái)(tái)相關(guān)(guān)輔導(dǎo)(dǎo)節(jié)(jié)目。”

　　“具體店址，1號(hào)(hào)晚上群里公布！”

　　消息放出后，一石激起千層浪！

　　陳博文家長(zhǎng)(zhǎng)：“給個(gè)(gè)詳細(xì)(xì)地址！！！”

　　劉念家長(zhǎng)(zhǎng)：“限量發(fā)(fā)售，發(fā)(fā)售幾套啊，現(xiàn)(xiàn)在轉(zhuǎn)(zhuǎn)錢過(guò)(guò)去，能預(yù)(yù)留一套嗎？”

　　喬雨菲媽媽：“就只有我關(guān)(guān)心這個(gè)(gè)電臺(tái)(tái)體驗(yàn)(yàn)名額嗎？”

　　韓林早把群消息設(shè)(shè)為免打擾模式，消息已經(jīng)(jīng)宣布出去，再聊下去意義不大。

　　“啥群啊，都沒(méi)(méi)幾個(gè)(gè)人？”張濤也是好奇，湊在身后看熱鬧。

　　“客戶。”

　　“沒(méi)(méi)事，開(kāi)(kāi)業(yè)(yè)那天我們多送幾個(gè)(gè)花籃過(guò)(guò)來(lái)(lái)，熱鬧下。”

　　張濤看那個(gè)(gè)微信群里連十個(gè)(gè)人都沒(méi)(méi)有，心想開(kāi)(kāi)業(yè)(yè)那天可能會(huì)(huì)冷場(chǎng)(chǎng)，趕緊說(shuō)(shuō)幾句寬慰的話。

　　“別浪費(fèi)(fèi)錢，到時(shí)(shí)候大家一起吃頓飯就好了。”

　　“圖個(gè)(gè)吉利，這事你就別操心了，我來(lái)(lái)安排。”

　　……

　　離德萃中學(xué)(xué)僅有六公里地的陽(yáng)(yáng)光新城。

　　六棟三單元，6樓。

　　江建國(guó)(guó)跟媳婦正忙著接待客人。

　　余書(shū)雯給客人泡好茶水，便坐在沙發(fā)(fā)上陪著。

　　“你們當(dāng)(dāng)時(shí)(shí)就沒(méi)(méi)問(wèn)(wèn)個(gè)(gè)電話，或者住哪也行啊？”

　　客廳沙發(fā)(fā)上，趙紅英看上去有些坐立不安，茶杯都端起來(lái)(lái)三次了，愣是一口沒(méi)(méi)喝。

　　“我們跟小韓也沒(méi)(méi)見(jiàn)(jiàn)過(guò)(guò)幾次面，哪好意思問(wèn)(wèn)那些。”俞書(shū)雯心里也急，“我們家老江現(xiàn)(xiàn)在不也只能等消息嘛。”

　　“我家雨菲，數(shù)(shù)學(xué)(xué)成績(jī)(jī)一直跟不上，這次摸底考試，分?jǐn)?shù)竟然排進(jìn)(jìn)班級(jí)(jí)前十了，回來(lái)(lái)就管我要卷子，關(guān)(guān)鍵我上哪給她找去…”

　　趙紅英心里那個(gè)(gè)悔啊，當(dāng)(dāng)時(shí)(shí)怎么就鬼迷心竅，只拿了套數(shù)(shù)學(xué)(xué)卷呢！

　　等看到群公告里“限量發(fā)(fā)售”這幾個(gè)(gè)字，她是無(wú)(wú)論如何都坐不住了。

　　趙紅英和俞書(shū)雯是大學(xué)(xué)同學(xué)(xué)，關(guān)(guān)系一直很好。

　　也是因?yàn)檫@個(gè)(gè)原因，兩家才會(huì)(huì)買在同一個(gè)(gè)小區(qū)(qū)。

　　“群里發(fā)(fā)消息沒(méi)(méi)回，我還跑去攤位看了，好像是說(shuō)(shuō)創(chuàng)(chuàng)衛(wèi)(wèi)檢查，學(xué)(xué)區(qū)(qū)附近的攤位都不讓擺了。”趙紅英越說(shuō)(shuō)越激動(dòng)(dòng)。

　　“你2號(hào)(hào)去嗎？”俞書(shū)雯問(wèn)(wèn)。

　　“肯定去啊，我還想跟你說(shuō)(shuō)呢，到時(shí)(shí)候咱倆早點(diǎn)(diǎn)過(guò)(guò)去怎么樣？”

　　“我想想啊，請(qǐng)(qǐng)假，訂花籃，再封個(gè)(gè)紅包…”

　　兩個(gè)(gè)女人已經(jīng)(jīng)湊到一塊商量去了。

　　這幾年，國(guó)(guó)內(nèi)(nèi)各種教育機(jī)(jī)構(gòu)(gòu)，雨后春筍般冒出來(lái)(lái)。

　　教育資源井噴的同時(shí)(shí)，面對(duì)(duì)花樣百出的各類補(bǔ)(bǔ)習(xí)(xí)班，輔導(dǎo)(dǎo)課，如何選擇，就成了擺在家長(zhǎng)(zhǎng)面前的一道難題。

　　有的家長(zhǎng)(zhǎng)采取廣撒網(wǎng)(wǎng)的策略，孩子的時(shí)(shí)間都是按分來(lái)(lái)安排的，最后的結(jié)(jié)果卻差強(qiáng)(qiáng)人意。

　　高三，正是百舸爭(zhēng)(zhēng)流，千帆竟發(fā)(fā)的關(guān)(guān)鍵時(shí)(shí)刻。

　　優(yōu)(yōu)質(zhì)(zhì)的教育資源，對(duì)(duì)一個(gè)(gè)高三家庭來(lái)(lái)說(shuō)(shuō)，簡(jiǎn)(jiǎn)直太重要了。

　　更何況事實(shí)(shí)再次證明，韓林售賣的模擬試卷，對(duì)(duì)孩子成績(jī)(jī)的提升，具有立竿見(jiàn)(jiàn)影的效果！