“起立！”尹元名帶頭喊道。

　　“老······”

　　“免了免了，先坐吧?！奔词共徊戎?xì)高跟，老崔的步伐依舊那么雷厲風(fēng)行，“別打擾其他班上課?！?p>　　“這節(jié)課的上半部分，先講作業(yè)題，”老崔從她的名牌包里掏出了那本和《英語必修一》配套的練習(xí)冊(cè)，“下半部分和第二節(jié)課，我們把最后一個(gè)單元講完?！?p>　　底下的人靜默，充當(dāng)著一個(gè)合格的掏書機(jī)器。

　　“Now，turn to page 134.”

　　一時(shí)間，翻書的聲音“嘩啦嘩啦”地響，聽得原本心虛的某人更是心似火燒、額頭冒汗。

　　她越緊張，越難串單詞，越看不懂句子。

　　后面還有兩大頁A4紙的空白區(qū)域，白得比雪花還白······

　　“都做完了吧？”老崔的聲音漸漸靠近每個(gè)人的耳朵，那金絲眼鏡下的犀利眸光左顧右盼，腳步快要逼近丁嚀那排。

　　沒關(guān)系，第一二頁她已經(jīng)寫完了，暫且可以擋一下，沒關(guān)系·····

　　丁嚀這樣心里安慰自己。

　　“第一二頁的，”老崔左手拿著書，右手翻了翻那薄薄的一頁紙，來回掃視了眼全班人，“這篇選詞填空和兩篇閱讀，怎么樣？難嗎？”

　　“不難?！本穸稊\的面容下，有氣無力的回答。

　　“好，那先對(duì)下答案，把錯(cuò)的地方給你們著重講一下?！?p>　　丁嚀的小心肝顫了顫：

　　來不及了，先趕緊做后面的那兩篇閱讀吧。

　　趁著老崔轉(zhuǎn)身回講臺(tái)，丁嚀立時(shí)翻了一頁。

　　“完形的31~35的選擇是，”老崔的語音隱約又靠近了丁嚀的耳邊，“AABCD?！辈贿^，她的腳步聲卻有點(diǎn)遠(yuǎn)。

　　丁嚀猜測(cè)，老崔應(yīng)該是在沈敏敏她們那邊，她神經(jīng)略松了點(diǎn)，放心做閱讀。

　　冬天的夜空中，星星全無，除了黑藍(lán)，就是黑。

　　“徐果萌，”

　　擁有那個(gè)名字的女生，坐靠墻壁的位置，手臂交疊著，右手捂著小嘴，肩膀聳動(dòng)，細(xì)微的換氣聲被放大，除了前后桌的人，沒人聽出來她在笑。

　　不知道慶幸還是不幸，前兩天剛調(diào)的，丁嚀恰好是她的后桌，交叉的。

　　徐果萌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢起立的同時(shí)，老崔也踱步過來了，“你把現(xiàn)在講的這篇閱讀翻譯下?！?p>　　其他人的視線隨著老崔移到這邊。

　　丁嚀默默放下筆，暗暗伏低了腦袋，偷偷把左邊的第三頁彎成個(gè)豎長(zhǎng)條，以最低的可見面積、最小的翻頁聲音，自以為神不知鬼不覺地覆蓋到還剩三個(gè)選擇題的第四頁上。

　　后排，王戈不可思議地瞪著眼，轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作戛然而至。

　　而某人，盯著丁嚀掩耳盜鈴的動(dòng)作、那紅得堪比番茄的耳尖，不禁啞然失笑。

　　“巧克力中的某些成分可······可以用來止咳，”此話一出，教室里猶如一顆石子透進(jìn)了湖里，掀起了漣漪，不少同學(xué)的臉上頓時(shí)閃過戲謔的神色，一邊瞅向徐果萌，一邊低頭竊竊私語。

　　唯獨(dú)當(dāng)事人不自知，“英國研究人員說?！?p>　　“咦？”

　　“不對(duì)吧?她翻譯的是第四頁的閱讀題！”

　　疑問的聲音雖小，卻越來越多。只有老崔，雙手環(huán)胸，還是一副冷靜端莊、認(rèn)真聆聽的模樣，看上去，沒有絲毫發(fā)怒的跡象，不過，內(nèi)心情緒莫測(cè)。

　　同桌實(shí)在看不過眼了，冒著被老崔激光眼神射死的風(fēng)險(xiǎn)，狠拽了拽她的衣角，低聲提醒道：“第三頁?！?p>　　徐果萌接收到信號(hào)后，趕忙翻回第三頁，訕訕地對(duì)著老崔的冷臉笑了笑，然后又重新開始翻譯：“有研究表明，少量多餐的飲食習(xí)慣不能······能······能減肥？”

　　“到底能不能減肥？”老崔的右腳有節(jié)奏地踏著地板，像計(jì)時(shí)器，又像模擬著一個(gè)人的脈搏跳動(dòng)次數(shù)，無端給人平添了種心理壓力。

　　“能吧，”徐果萌說完后打探老崔的神色，“不······不能？”她又好似不信地眨了眨杏眼，問老崔，“應(yīng)該······能吧？”

　　這場(chǎng)景，竟有點(diǎn)像考生問監(jiān)考官：“這道題，是選A？還是B？要不C？那難道是D？”

　　全班人頓時(shí)“撲哧”笑出聲，包括丁嚀在內(nèi)。

　　“看閱讀，”老崔也被逗笑了，“別看我，我臉上沒寫！”

　　老崔一笑，全班人笑得更歡樂了。笑點(diǎn)來得或許有點(diǎn)無厘頭，但每個(gè)人的笑意都很真實(shí)，足以將夜晚帶來的那些生理疲憊感一掃而光。

　　“好了，這幾個(gè)選擇題有錯(cuò)了的嗎？”老崔收斂了笑，但眸光中還有著笑后余留的溫柔色彩。

　　“沒有。”

　　全班五十幾個(gè)人的回答，莫名比三十幾分鐘前的那個(gè)回答響亮了許多，丁嚀感覺整個(gè)教室都被震了震。

　　“丁嚀——”站在徐果萌那排的老崔，距離她僅一步之遙的老崔，猛然將視線轉(zhuǎn)移向她，“翻譯一下第四頁的那篇閱讀?！?p>　　她心里咯噔了聲：糟了，開心得忘形了！我那未完的三個(gè)選擇題?。。?！

　　“怎么，不會(huì)？”老崔又恢復(fù)了往常的嚴(yán)肅面容，走到她身邊，盯著她桌面上的練習(xí)冊(cè)，問：“你第三頁還有問題？”

　　潛臺(tái)詞是：你怎么還不翻到第四頁？

　　丁嚀理解的潛臺(tái)詞是：第四頁就是懸崖，老崔就好比是殺手，她現(xiàn)在站在懸崖邊，殺手問她，你往下跳不?

　　“快點(diǎn)，別浪費(fèi)大家時(shí)間，趕緊的！”老崔皺著眉催她。

　　算了，伸頭是一刀，縮頭也是一刀，跳吧！大不了被罵一頓嘛??！早死早超生?。。?p>　　丁嚀垂著頭，視死如歸地翻到第四頁，佯裝淡定，溫聲開始翻譯：“英國研究人員稱，巧克力中的某些成分可以用來止咳，從而研發(fā)出更有效的藥物。他們的研究發(fā)現(xiàn)，可可中的可可堿止咳效果比可待因高出近三分之一······”

　　完后，教室里有些寂靜。

　　丁嚀覺得自己的臉肯定可以燙熱一袋牛奶了。

　　“嗯，”老崔的聲音穿透進(jìn)丁嚀的耳膜，氣息噴灑在她的側(cè)臉，“解釋一下你的第三個(gè)選項(xiàng)?！?p>　　面向練習(xí)冊(cè)的那張小臉哭兮兮，內(nèi)心哀嚎：老師，你沒看到嗎？第三個(gè)選擇題我還沒做呢，你饒了我吧，我再也不敢不寫作業(yè)了！

　　“快點(diǎn)，快下課了，”老崔又開始催了，“不要耽誤大家的時(shí)間！”

　　丁嚀知道自己求助無望，只能收拾心緒，眼眸跟著筆帽，掃瞄每一行的英文長(zhǎng)句，現(xiàn)場(chǎng)思考：之前就是做這道選擇題時(shí)被打斷了，線索在哪呢？

　　“記不起來了？”老崔閑適地晃了晃手里的書，“3——2——1——”

　　“A，”丁嚀眼眸亮了瞬，趕忙答道。

　　“為什么？”

　　“原文中有，‘it caused no side effects such as sleepiness.’”丁嚀仍是低著頭。

　　“坐吧?！苯K于換來了“語輕意重”的兩個(gè)字。

　　然后，老崔走回了講臺(tái)，“沒錯(cuò)，第三個(gè)選擇題的答案依據(jù)就是這句話，其中，‘i t’······”

　　丁嚀第一次幾乎脫力地滑到了自己的座位上。

　　千捱萬捱中，下課了。

　　門口有人喊：“光頭，出去玩兒??！”

　　王戈大氣地?fù)]了揮手，問位垚：“老大，出去浪不？”

　　位垚甩給他個(gè)涼嗖嗖的眼神。

　　王戈心領(lǐng)神會(huì)，路過丁嚀時(shí)，幸災(zāi)樂禍道：“學(xué)霸，用意念做作業(yè)的感受怎么樣？”

　　丁嚀擠了個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑。

　　徐果萌和她的同桌劉心穎回過頭，齊齊看向丁嚀，似乎想和她聊天，又有點(diǎn)不知從何說起。

　　那個(gè)年紀(jì)的徐果萌，留著斜劉海，梳著根兒歪向一邊的高馬尾。而劉心穎則比徐果萌微胖點(diǎn)兒，她扎著個(gè)丸子頭，大大的荔枝眼，鼻梁上還架著一副黑色的方框眼鏡兒。

　　“丁嚀，你英語好厲害?。　毙旃嚷氏却蚱萍澎o，說的過程中，還瞥了眼劉心穎，“是吧？”

　　丁嚀同樣回了個(gè)尷尬而不失禮貌的微笑。

　　“嗯嗯，”劉心穎贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又補(bǔ)充了句：“以后，我們?nèi)绻胁粫?huì)的題可以請(qǐng)教你嗎？”

　　“可以的。”她溫聲回應(yīng)。

　　接下來，又沒有什么話題可以聊了，三個(gè)人大眼瞪小眼，又陷入了沉默。

　　恰逢這時(shí)，沈敏敏從門口躥進(jìn)了個(gè)頭，“丁嚀，老崔叫你?！?p>　　“哦哦，”她趕緊起身，走出教室，朝沈敏敏使了個(gè)感激的神色。