考試開始，推優(yōu)班的學(xué)生都是心無(wú)旁騖的狀態(tài)，窗外不管是鳥語(yǔ)花香還是電閃雷鳴，都打擾不到室內(nèi)。

　　像是入定了一樣，沒什么能將內(nèi)心點(diǎn)燃。

　　當(dāng)一個(gè)人專心地做某件事情的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)會(huì)被短暫地拋到腦后，學(xué)習(xí)帶來的踏實(shí)感，是珍貴的，也是容易實(shí)現(xiàn)的。

　　小慈原本擔(dān)心之前落下的學(xué)習(xí)，在這次考試當(dāng)中會(huì)凸顯出來，但卷子拿到手上之后，那些被牢記的知識(shí)點(diǎn)，輕易地浮現(xiàn)，就像先天的條件反射，題目讀到了一半，剩下的也就猜的差不多了。

　　最后一道大題是一道經(jīng)典例題的轉(zhuǎn)換，相同的問題，給出的條件不同，只需要替換一下輔助線就可以了。

　　在交卷前十分鐘，小慈放下筆，開始檢查。

　　窗外的流沙云已經(jīng)變得跟太陽(yáng)一樣耀眼，夜晚的街燈都不必被點(diǎn)亮，金黃色的光給整個(gè)城市的夜晚鍍上一層光輝。

　　檢查完第一道題，小慈抬起頭，看到班級(jí)里的同學(xué)有各樣的狀態(tài)，代表著他們各樣的心態(tài)。

　　好學(xué)生有天生的，也有厚積薄發(fā)的，小慈算是有點(diǎn)小聰明再加上努力。

　　爸爸對(duì)小慈的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，小慈本身也好面子，講自尊，拿到好的成績(jī)不僅自己的臉面得到了滿足，更開心的是可以受到爸爸的鼓勵(lì)。

　　望子成龍，望女成鳳，小慈爸爸曾說，女生要有知識(shí)，有涵養(yǎng)，獨(dú)立自主，但轉(zhuǎn)過身對(duì)媽媽卻是一點(diǎn)要求都沒有，對(duì)媽媽和對(duì)自己是兩套標(biāo)準(zhǔn)。

　　可現(xiàn)在，就算考好了，又有誰(shuí)會(huì)在意呢？爭(zhēng)強(qiáng)好勝卻已經(jīng)形成一種下意識(shí)的反應(yīng)。

　　發(fā)現(xiàn)自己又開始胡思亂想，小慈及時(shí)止住，全心全意專注于眼前的考試。

　　考試期間會(huì)覺得時(shí)間如死水一樣，考試結(jié)束鈴聲響起的一瞬間，原來時(shí)間是流動(dòng)的，不知不覺中，走完一程。

　　接下來還有三個(gè)小時(shí)，下午接著考語(yǔ)文，這三個(gè)小時(shí)，可以選擇在校內(nèi)，也可以回家。

　　今天學(xué)校不要求學(xué)生穿校服，但中午三人吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)穿的都是校服。

　　晨宇和天野從那之后，幾乎每一頓飯都會(huì)跟小慈一起吃，盡量不讓她獨(dú)處。

　　“考完了可不許對(duì)答案，不要破壞我吃飯的興致。”一見面，天野就發(fā)出了禁言的警告。

　　“如果你都是按照金C銀B選的，那你這次應(yīng)該考得還可以。”小慈說。

　　天野憋著嘴，“我是按照不會(huì)選D的原則選的。”

　　在小慈來之前，天野和晨宇就到了，中午有回家的同學(xué)，今天的食堂沒那么嘈雜，飯菜卻豐盛不減。

　　“你這盛得有點(diǎn)多吧。”小慈眼看著晨宇把一個(gè)格子全被填滿的餐盤推給了自己。

　　“多吃點(diǎn)，下午時(shí)間長(zhǎng)。”晨宇自己吃的也不少。

　　“吃太多會(huì)犯困，尤其是主食，菜可以多吃點(diǎn)。”

　　天野心想，困不困的對(duì)你們的考試能有影響嗎？

　　看到天野仇視的表情，晨宇說：“語(yǔ)文是天野的長(zhǎng)項(xiàng)，期待著你的作文范文。”

　　天野的作文是校內(nèi)出了名的好，這個(gè)好不體現(xiàn)在格式和修辭手法上，而是內(nèi)容，所寫的言語(yǔ)很符合現(xiàn)代人追捧的點(diǎn)到為止的審美，說話不說透，余韻悠長(zhǎng)，如果把他所有的作文整合到一起，發(fā)一本詩(shī)集也是不錯(cuò)的選擇。

　　別看他外表不羈，內(nèi)心和文筆卻細(xì)膩如發(fā)絲。

　　吃飽了，三人開始?jí)翰賵?chǎng)，中午是一天之中日光最暖的時(shí)候，喂飽了肚子，就希望能像只貓一樣，躺在草地上翻身打盹。

　　一般人也就是想想，天野是真的直接躺在了跑道上。

　　“困了困了，想睡會(huì)兒。”

　　“那也不能在這睡啊，我們回班吧。”小慈用腳尖戳了戳天野的側(cè)腰。

　　天野還真像一只貓或狗一樣，輕輕瘙癢就左扭右扭的。

　　“太陽(yáng)這么好，舍不得。”

　　“曬著是挺舒服的。”晨宇叉著腰四周看看。

　　“我們躺操場(chǎng)中間吧，這還要走人呢。”

　　最后結(jié)果，就是三人并肩躺在了操場(chǎng)的正中央，犯懶是人生的常態(tài)。

　　午間來操場(chǎng)上溜達(dá)的人不多，空曠交給三個(gè)少年占據(jù)。

　　“等冬天天更冷的時(shí)候，就躺不了了。”晨宇感受著脊背貼著地面的曲線。

　　“冬天會(huì)下很厚的雪，可以穿著羽絨服倒在雪堆里。”

　　“還可以堆雪人，公園還有冰雕比賽，我們約著去看吧。”

　　考試還沒結(jié)束，假期還沒開始，心思就跳躍到以后了。

　　“我這次一定要進(jìn)步！”天野伸手遮住太陽(yáng)，臉上留下手指細(xì)長(zhǎng)的暗影。

　　“你可以的，這一個(gè)月來，是我見你學(xué)習(xí)最用心的時(shí)候。”

　　“小慈，天野，我怎么才能像你們一樣學(xué)習(xí)那么好？”

　　晨宇轉(zhuǎn)頭說：“不要著急，一步一步來，沉住氣，一定可以。”

　　初中生無(wú)論自家有什么情況，有什么煩惱，學(xué)習(xí)是一定在其中的。

　　難得聊了一個(gè)這么接地氣的話題，充滿了生活的氣息，小慈感覺很愜意，曬著陽(yáng)光，耳邊是些日常小事的話語(yǔ)。

　　晨宇和天野很聊得來，一個(gè)激進(jìn)一個(gè)包容，一個(gè)浮躁一個(gè)淡然，但都心細(xì)如塵。

　　“那晨宇你以后要干嘛呢？”天野問。

　　“醫(yī)生，準(zhǔn)確地說是外科醫(yī)生。”

　　“醫(yī)生太厲害了吧，我最佩服的就是醫(yī)生，了不起。”

　　聽到天野的夸贊，晨宇嘴角揚(yáng)起不易察覺的微笑，眼波泛起漣漪。

　　沒等別人問，天野自己說出了理想，“我要做視頻剪輯師，把不可能變成可能。”

　　“不可能變成可能……”

　　“起來吧，要不真的要睡著了。”小慈坐起來，拍掉身上的小石子。

　　“我換個(gè)夢(mèng)想吧，當(dāng)個(gè)睡眠大師也不錯(cuò)。”

　　“走吧，還能復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)。”

　　“你這覺悟，我這輩子都達(dá)不到。”

　　三人結(jié)團(tuán)回去，去背文言文選段和古詩(shī)。

　　下午的語(yǔ)文考試平淡無(wú)奇地過去了，出了教學(xué)樓，天還沒黑。

　　更冷了些，薄羽絨服都不管用了。

　　“今晚上接著復(fù)習(xí)嗎？”

　　“嗯，英語(yǔ)的句式要復(fù)習(xí)一遍，還有固定搭配也要再看看。”

　　晨宇數(shù)著要完成的任務(wù)。

　　“晨宇，我媽媽后天回來，祭年就不一起過了。”

　　路過的光柱熠熠生輝。

　　小慈提著滿滿一塑料袋的卷子，這些卷子都是今年做過的，紅筆批判的印記有的褪了色。

　　“那太好了，你跟阿姨團(tuán)圓了。”

　　晨宇由衷地為她感到開心。