“嗶！嗶！”

　　“黑色三號拉人犯規！”

　　哨聲響起，李明無意間的拉手動作，被判了個犯規。

　　“這家伙從第一節的防守開始，一切的動作都是有預謀的！”李明怒視著陳平平暗道。

　　“第二節剛開始就3犯了！”

　　“這家伙到底在搞什么！”陳庭對李明的表現很不滿意，咬著牙說道。

　　“體力消耗太大了，出現這樣的失誤也是正常的！”王進，淡然道。

　　“裁判，我們要換球員……”

　　龍默語皺著眉頭看著李明，知道他現在體力已經消耗過多而且已經三犯，就來到解說臺的裁判邊上，準備把他換下來。

　　“教練！”

　　看到這一幕的李明，立即喊住了龍默語，搖了搖頭示意自己有辦法解決現在的困境。

　　“抱歉！這次換人還是取消吧?！?p>　　看到李明堅定的眼神，龍默語立即向裁判取消了換人的決定。

　　“不是吧！那個教練在搞什么鬼，怎么還不把李明換下去！”陳庭對于龍默語的決定表示很不解。

　　“場上的局勢瞬息萬變，但對于這種問題還是場邊的教練來得更清楚！”王進輕聲說道。

　　決定留在場上的李明，立即將隊友都聚集在一起，向著他們說了接下來的戰術布置。

　　“哎啊啊??！沒想到你體力都不行了，還硬撐著不下去！”

　　江華中學的陳平平看到李明還沒被換下，瞬間感到很詫異，隨后嘲諷地說道。

　　“最近，真的不管是什么人都長得一副臭德行！”

　　“嘰嘰歪歪的，吵死了！四眼田雞！接下來就讓我來教你什么是對人應有的尊重！”李明目光冷漠，看著戴著眼鏡的陳平平冷聲道。

　　“四……四……四眼田雞！”

　　“你這家伙……！”

　　陳平平被李明激起了一身的怒火，接到隊友的邊線發球，便擺出進攻的架勢！

　　但是此時，冰海附中的防守也變成1-4的區域聯防。面對著陳平平的突破，李明故意嚴守右路，放著陳平平從左路突破進去。

　　“李明這家伙被打蒙了吧！就這樣一動不動讓對手突破進去！”陳庭看著李明漏洞百出的防守，驚道。

　　“不對！那是個陷阱，利用對方要強打他的戰術制造的陷阱！”

　　“這李明真是個天才，在控衛這個位置上的天才！”旁邊的王進，震驚地說道。

　　場上的變化也確實如王進所說的一樣，原以為是陳平平很穩的一記空位投籃，但是葉青風已經從左側補防過來。

　　此時陳平平想傳球已經找不傳球的路線，因為一開始，冰海附中的防守重心就在左側，在陳平平突破的時候，冰海附中就已經完全放掉了江華最右側球員，憑借著出色的防守輪轉，讓陳平平只能被迫出手。

　　葉青風無情地將球帽掉，李明將球搶到一記長傳傳給已經搶跑到前場的后衛張毅，一個后衛之間的連線，冰海附中快速取得兩分。

　　比分：29-25

　　“喂，四眼田雞！要爭口氣啊，待會可別被我們打穿了！”李明朝著陳平平挑釁說道。

　　“啊……哈……”陳平平冷哼了一聲，怒視著李明。

　　“哈哈！學長，你竟然被叫成四眼田雞笑死我了！”一旁的王超被李明剛剛那句話中“四眼田雞”四個字戳中了笑點，捧腹笑了起來。

　　“你這傻瓜！給我滾一邊去！”看到這個腦袋單純的隊友，李巖有些生氣，直接往他的頭上猛拍了一下。

　　“你們盡管放馬過來吧！”李巖接著說道。

　　“那我們就不客氣了！”

　　葉青風來到李明身邊，拍了拍他的肩膀。

　　比賽繼續進行！

　　江華中學的進攻，還是選擇強攻李明這一點，這次陳平平依舊輕松的突破李明的防守，但是他沒有選著空位的投籃而是突破到內線，面對田源的補防，陳平平選擇了拋投。

　　“沒進！”

　　“搞啥??！還沒完呢。”

　　已經三年級的李巖可不想就此放棄比賽，在內線卡好位置直接暴起，將球補扣進去。

　　輪到冰海附中的進攻，李明知道陳平平想借各種機會來消耗自己的體力，他所幸不再持球，從后場開始就由后衛張毅運球推進，而他則站一邊牽制著陳平平的防守，并不斷用手勢指導著，球隊的進攻戰術。

　　“喔喔喔！冰海附中也馬上還以顏色！”

　　葉青風憑借突破到內線的拋投，為球隊在取兩分！

　　“拋投……”

　　“好柔和的手感，這家伙簡直就是進攻萬花筒！”

　　“喔喔！這場比賽比想象中的還要膠著呢！”陳庭看著場中精彩的對決，有些意外的說道。

　　“可以說，今年絕對沒有人能想到冰海附中會變得這么強！”

　　“葉青風的個人進攻能力和李明的控場，再加上另外三人，這可以說是石浩受傷后的一支全新的，還在成長中的隊伍?！?p>　　“常偉的外線投籃、張毅的突破、田源的防守！是冰海短短幾個月形成的新陣容，這個陣容的核心不是之前和我對位的葉青風，也不是副隊長常偉。而是掌控著比賽的控球后衛李明！”

　　“那個家伙大概是開著上帝視角在進行著比賽！”

　　“上帝視角！”

　　對于王進這夸張的形容，陳庭感到有些震驚了。

　　“嘿！嘿！再進一球?！?p>　　葉青風持球，但是站在底角的李明卻在用手勢給隊友下著戰術指令。

　　在看清李明的戰術后，葉青風將球傳給弧頂張毅，自己和田源、常偉則快速地跑向禁區進行無球的掩護和交叉跑位。

　　這個戰術是專門為常偉安排的，常偉借機甩掉防守球員，在三分線外獲得了空位的機會。

　　“球進了！”

　　常偉接到隊友的傳球，果斷出手，三分球進！

　　比分：40-35 冰海附中領先5分

　　“可惡?。∵@家伙即便不控球，威脅也這么大！”

　　“居然就站在底角指揮球隊的進攻！這家伙是開掛了吧，怎么可能將所有人的行動都盡收在眼底！”

　　江華中學的球員看著李明，露出了咬牙切齒的模樣，顯然是對李明的能力感到無可奈何的表現。