次日，卡修一早就起來(lái)了。

　　床邊的無(wú)名還在睡，之所以說(shuō)是床邊，是因?yàn)樗麄€(gè)人有半身就掉到了床外。上半身趴在床外垂了下來(lái)，頭發(fā)一團(tuán)雜亂，遮住了半張臉。

　　這次卡修也沒(méi)忍住，把她扶回了正確的位置。

　　這可是豪華房間里的豪華兩米大床，就這樣還能趴到外邊，可見(jiàn)她睡相極差。

　　“多大的人了。”卡修嘆了口氣，也不知道自己為什么要照顧這個(gè)白吃白住的神秘人。

　　用早點(diǎn)時(shí)，卡修向伊迪斯打聽(tīng)了一下無(wú)名的作息規(guī)律。發(fā)現(xiàn)她只有在用下午左右會(huì)起來(lái)，吃過(guò)晚飯以后再閑逛一會(huì)，正常十二點(diǎn)回房間，過(guò)一會(huì)入睡。

　　也就是說(shuō)，這家伙足足有近十五六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，一天只有三分之一的時(shí)間能看到她清醒的樣子。

　　“到底是什么構(gòu)造……”

　　卡修心里暗暗地說(shuō)。

　　那么按這個(gè)作息規(guī)律看，只有那一段時(shí)間能和無(wú)名正常談話。既然如此，他今天也不打算出門(mén)了，一定要逮住她問(wèn)個(gè)清楚。

　　這個(gè)無(wú)名，身上有太多秘密，甚至跟穿越有關(guān)。昨天晚上回來(lái)已經(jīng)太晚，又加上突如其來(lái)的“租客”，導(dǎo)致卡修試探無(wú)名的時(shí)間只能移到今天。

　　至于伊迪斯的事……

　　今天二人心照不宣的都沒(méi)有提起，也不知道是為了什么，默契地避開(kāi)了這個(gè)話題。

　　嘆了口氣，卡修決定把這件事放到一旁，他起那么早并不是沒(méi)有原因的，而是還有一個(gè)關(guān)鍵的事情要做。

　　卡修把手按了上去，光芒亮起，他鎮(zhèn)定地打開(kāi)了那本《佚名·魔眼術(shù)》。

　　這是泰倫德布置給他的作業(yè)，憑他自己的能力，成功釋放出魔眼術(shù)。

　　佚名·魔眼術(shù)

　　吟唱：

　　天際的宮殿，散著層疊的迷霧。

　　昏暗的海岸，揮之不去的陰影。

　　人們不見(jiàn)，眾生皆是盲瞎。

　　借我窺視蒼穹魔眼，得見(jiàn)萬(wàn)物的起源。

　　手勢(shì)：

　　食指按在翼點(diǎn)處，向外劃出。

　　雙手抬起，成天之印。

　　向下翻轉(zhuǎn)，換手成地之印。

　　最后交疊覆蓋在眼前，向兩邊張開(kāi)。

　　概念：眼睛

　　……這些內(nèi)容，卡修在泰倫德的住所已經(jīng)看過(guò)一遍了。

　　這些，就是魔眼術(shù)的完整術(shù)式，用泰倫德的話說(shuō)就是“菜譜”。按照這個(gè)來(lái)，一步一步完成，就能做到。

　　卡修一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)研究。

　　首先是題名“佚名·魔眼術(shù)”。

　　根據(jù)泰倫德的只言片語(yǔ)推論，這個(gè)“佚名”指的是魔法師的冠名，但這個(gè)魔法或許追溯不到來(lái)源，才被冠以這個(gè)代表未知的代稱(chēng)。

　　然后是吟唱，這一段是特殊的注音文字，在卡修看來(lái)則是拼音。

　　雖說(shuō)是拼音，但卻出現(xiàn)了很多的音調(diào)的標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤，例如一二三四聲亂放的現(xiàn)象存在，使得念起來(lái)就像是某種奇怪的口音。

　　卡修皺著眉頭，雖然這個(gè)現(xiàn)象之前也有發(fā)現(xiàn)，但還不知道這錯(cuò)誤的原因是什么。

　　“天際的宮殿……”

　　總之，他試著多念了幾遍，一字一句，然后在白紙上謄抄出正確的句子。

　　照著紙上的內(nèi)容，他字正腔圓的朗誦了幾遍，完全沒(méi)有問(wèn)題，果然吟唱方面是自己的強(qiáng)項(xiàng)。

　　卡修也稍稍自信了起來(lái)，隨即看向了手勢(shì)——

　　好難。

　　一秒破功，卡修對(duì)照著《傳統(tǒng)十課》里的印記演示，嘗試做了那兩個(gè)提到的印。

　　天之印、地之印。

　　因?yàn)樽笫值膫讖€沒(méi)好透，所以卡修選用了右手來(lái)做手勢(shì)。好在之前有練習(xí)過(guò)，而且這也只有兩個(gè)，總不至于太難，勉強(qiáng)還是做出了一套流程。

　　“從太陽(yáng)穴……天……地……蓋住……張開(kāi)……”

　　熟練了幾遍，手勢(shì)應(yīng)該也算可以了，那么最后一項(xiàng)，概念。

　　概念，就是自己的眼睛，這個(gè)沒(méi)有什么好考慮的。

　　“那么，來(lái)試一試……”

　　卡修深吸幾口氣，沉下心來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始。而正當(dāng)他咒語(yǔ)到了口邊，手舉起來(lái)的那一刻——

　　等等，哪里不對(duì)。

　　卡修突然發(fā)現(xiàn)了一件很重要的事情。

　　我，現(xiàn)在，看不到神秘啊？

　　卡修疑惑地停下了動(dòng)作，他發(fā)現(xiàn)了，從自始至終，這個(gè)“前提”開(kāi)始就不存在。

　　首先，泰倫德在教授手勢(shì)一課的時(shí)候就強(qiáng)調(diào)過(guò)。手勢(shì)并不是憑空施放，也不是死記硬背，它是要根據(jù)神秘流動(dòng)的實(shí)時(shí)狀態(tài)，去編排布陣神秘的形狀……

　　那么，施放任何一個(gè)魔法最先的基礎(chǔ)，就應(yīng)該是——看得到神秘，也就是得有個(gè)“魔眼術(shù)”的狀態(tài)。

　　可是，如果要釋放魔眼術(shù)呢？

　　魔眼術(shù)，也是魔法。

　　那樣，就陷入了“放魔眼術(shù)需要看到神秘→看到神秘需要放魔眼術(shù)”的無(wú)盡死循環(huán)里了。

　　卡修頭腦里一片混亂，這讓他有點(diǎn)想起前世玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，“打副本T1裝備才能進(jìn)組→只有副本才掉落T1裝備”的情況。

　　怎么會(huì)這樣？

　　是陷阱？卡修靈光一現(xiàn)，想到了這個(gè)。

　　泰倫德完全沒(méi)提到過(guò)這個(gè)情況，難不成這個(gè)才是真正的考驗(yàn)……

　　仔細(xì)一想，卡修覺(jué)得十分有可能。單純的施放魔法只是照搬而已，幾乎并不存在真正的難度。

　　而如何突破這個(gè)困境，摸索出使用魔眼術(shù)的辦法，才是真正的問(wèn)題所在。

　　“話是這樣說(shuō)，還是先試試能不能盲做出來(lái)……”

　　所謂的盲做，是卡修隨口說(shuō)的詞，指的是試試不觀察神秘，光做手勢(shì)。萬(wàn)一苦惱地想了半天，結(jié)果隨便做做就一下成功，那就搞笑了。

　　卡修清了清嗓子，跟著咒語(yǔ)試了幾次，由于觀察不到神秘的緣故，只能生硬地做出演示中的手勢(shì)……

　　“天際的宮殿，散著層疊的迷霧。

　　昏暗的海岸，揮之不去的陰影。

　　人們不見(jiàn)，眾生皆是盲瞎。

　　借我窺視蒼穹魔眼，得見(jiàn)萬(wàn)物的起源。“

　　結(jié)果，完全不行。

　　一次都不行，無(wú)論換了幾種方式，左右手都試過(guò)了。每次當(dāng)他認(rèn)真的松開(kāi)手時(shí)，最后房間里只剩下了尷尬的寂靜。

　　“看來(lái)還是不能瞎蒙……”

　　卡修捂著頭思考，可是，到底是怎樣的呢？

　　看泰倫德的樣子，釋放魔眼術(shù)之前，應(yīng)該也沒(méi)有別的小動(dòng)作，就突然那么做出來(lái)了。

　　他是怎么觀察神秘的呢，在魔眼術(shù)之前。

　　第一個(gè)魔法，究竟要怎么放出來(lái)？或者說(shuō)人類(lèi)第一個(gè)魔法師，究竟是怎么想出來(lái)的，突破這個(gè)天生的限制？

　　“你這個(gè)老師，連基本的靈感都不教的嗎？”