要是哪天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)到的是周日回校的情景，我一定會(huì)(huì)把自己掐醒。

　　因?yàn)榧幢閌竊倏膳碌呢瑝?mèng)也要比周日回校要有趣些吧。

　　每周都得被學(xué)(xué)校拘留五天，擾亂治安也不過拘留七天而已啊。

　　到底是造了什么孽啊。

　　當(dāng)(dāng)我正在考慮上學(xué)(xué)的作用想來說服自己不要那么悲觀的時(shí)(shí)候。

　　一邊的籃球場(chǎng)，吳佳佳正隔著鐵絲網(wǎng)(wǎng)在跟我招手。

　　“林凡，你來了啊。”

　　“嗯，你來的夠早的啊。”

　　“我跟王峰中午一起吃完飯，他就來打了。”

　　“不覺得無聊嗎？”

　　“還好啦，我就坐在這玩手機(jī)(jī)，反正平時(shí)(shí)在家里也不過是玩手機(jī)(jī)而已。”

　　“你能想得那么開，我真替王峰開心。”

　　吳佳佳跺腳道：“什么跟什么啊。”

　　我笑了笑：“我先回寢室放東西了，再見。”

　　“林佳茵也剛剛過去，我們約了一起吃晚飯，要么你放好東西就過來吧。”

　　“算了吧，我在外面吃過了，而且一會(huì)(huì)要去辦公室交作業(yè)(yè)。”

　　“好吧，那再見。”

　　“再見。”

　　吳佳佳看樣子是真的有心理準(zhǔn)(zhǔn)備才跟王峰交往的吧，畢竟看的那么開。

　　不過才開始沒幾天大概也不會(huì)(huì)抱怨吧，加油吧，少女。

　　回到寢室收拾了一下，就原路返回。籃球場(chǎng)上吳佳佳和王峰都不見了，大概是跟林佳茵一起去吃晚飯去了吧。

　　其實(shí)(shí)我平時(shí)(shí)一個(gè)(gè)人去食堂的時(shí)(shí)候，沒法去二樓吃炒菜。所以有點(diǎn)(diǎn)想去，等下回再跟著去體驗(yàn)(yàn)一下吧。

　　回到教室里，班級(jí)里已經(jīng)(jīng)來了一些學(xué)(xué)生。三五成群的坐在一起聊天，我是根本不明白他們?yōu)槭裁純梢蘊(yùn)焯於加姓f不完的話。

　　翻了翻書包，把之前老師布置的作業(yè)(yè)整理出來，摞好后抱著走向辦公室。

　　敲門，等老師說了一聲“進(jìn)(jìn)來”，開門，進(jìn)(jìn)去交作業(yè)(yè)，出來。

　　當(dāng)(dāng)然，這僅僅是我的理想而已，事實(shí)(shí)上遠(yuǎn)(yuǎn)沒有那么簡單。

　　一般來說，學(xué)(xué)生無論是任何原因進(jìn)(jìn)入班主任的辦公室，班主任老師總要借機(jī)(jī)跟你談?wù)勑摹?p>　　像已經(jīng)(jīng)周末放假完回來上班，已經(jīng)(jīng)兩天沒找人談心的班主任，就像是王峰兩天沒打籃球了一樣，基本上處于壓抑不住自己的狀態(tài)(tài)。

　　我一進(jìn)(jìn)辦公室，班主任劉老師就扶了扶眼鏡，好像是boss放大招的起手動(dòng)(dòng)作一樣，拍了拍身邊的板凳，示意我坐下。

　　今天少見的為我補(bǔ)(bǔ)習(xí)(xí)理科的蔣老師也在，她也挪了凳子坐在劉老師和我的正對(duì)面，拿起我的理科作業(yè)(yè)來翻看。

　　“喲，不錯(cuò)(cuò)的嗎，林凡，沒想到在家里有認(rèn)(rèn)認(rèn)(rèn)真真的寫作業(yè)(yè)啊，我還以為你得到學(xué)(xué)校來補(bǔ)(bǔ)呢。”

　　一周的相處蔣老師的秉性我已經(jīng)(jīng)十分的了解，沒有老師架子，自來熟。這種對(duì)于老師這個(gè)(gè)職業(yè)(yè)很稀有的屬性，也有可能她是出于29歲單身女老師這個(gè)(gè)微妙的年齡區(qū)(qū)間導(dǎo)(dǎo)致的吧。

　　我知道蔣老師單身，以及29歲這兩個(gè)(gè)敏感問題的答案，是源自于劉老師對(duì)我在接受蔣老師補(bǔ)(bǔ)習(xí)(xí)之前的提醒。

　　劉老師這個(gè)(gè)語文老師的水平的確不錯(cuò)(cuò)，她用簡練的語言，以及隱晦的暗示向我傳達(dá)(dá)了這個(gè)(gè)信息。

　　大概想向我表達(dá)(dá)的深層含義是，這個(gè)(gè)女人29歲還單身，非常不好惹，我建議你不要惹她生氣。

　　我語文方面的成績相當(dāng)(dāng)不錯(cuò)(cuò)，所以讀懂了這一切。

　　平時(shí)(shí)即使文科的作業(yè)(yè)稍有拖延，也不敢少些一題理科作業(yè)(yè)。

　　劉老師一邊批改語文作業(yè)(yè)一邊嘆氣，蔣老師聽著劉老師嘆息聲，笑道：“是不是批到楊紫陌的作業(yè)(yè)了啊。”

　　劉老師翻了翻白眼，道：“你倒是輕松，物理作業(yè)(yè)大多也只是計(jì)(jì)算，哪有我這800字一篇的作文費(fèi)(fèi)勁啊。”

　　我深刻的理解了老師的苦楚，因?yàn)槲以芯窟^楊紫陌的字體，而且得出過確切的結(jié)(jié)論-

　　我絕對(duì)看不懂。

　　對(duì)于這點(diǎn)(diǎn)好奇的我，問出了讓我日后升起了無數(shù)(shù)次后悔之情的問題。

　　“老師，楊紫陌的字你們是怎么看出來的啊，我怎么都看不懂，”

　　蔣老師露出了神秘的微笑。

　　“你真的想知道嗎？”

　　下意識(shí)(shí)的不安和警惕讓我搖了搖頭，道：“其實(shí)(shí)沒那么想，不方便就算了。”

　　劉老師迅速從桌子里抽出一張紙，遞給了我。

　　我下意識(shí)(shí)的接過紙張，標(biāo)(biāo)題的一行大字是“漢語拼音盲文”。

　　我的心里“咯噔”了一下，問劉老師道：“老師，你是照這個(gè)(gè)對(duì)照楊紫陌寫的作業(yè)(yè)嗎？”

　　劉老師點(diǎn)(diǎn)了點(diǎn)(diǎn)頭，確認(rèn)(rèn)了我的回答，蔣老師則對(duì)我挑了挑眉毛示意我把自己的推斷說出來。

　　盡管好像有一種被算計(jì)(jì)的錯(cuò)(cuò)覺，但是我還是不禁的問出口了。

　　“楊紫陌曾經(jīng)(jīng)失明過嗎？”

　　蔣老師側(cè)(cè)著身子坐在椅子上，嘆了口氣道：“這盡管是別人的隱私，但是被你無意中發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)就沒辦法隱瞞了。的確，楊紫陌曾經(jīng)(jīng)失明過。”

　　我睜大了眼睛看著蔣老師，因?yàn)槲乙庾R(shí)(shí)到接下來會(huì)(huì)有一段在讀者上都看不到的真實(shí)(shí)的故事。

　　結(jié)(jié)果蔣老師說完就開始摳手指甲了。

　　說半句話真的讓人很難受，于是我不甘心的開口道：

　　“額……，那接下來呢……”

　　蔣老師茫然的看著我。

　　“接下來我也不知道了啊，我們做老師的怎么會(huì)(huì)問學(xué)(xué)生這種敏感的問題啊。”

　　我有點(diǎn)(diǎn)奇怪，老師沒頭沒尾的說這些是為了什么呢。

　　聊完這個(gè)(gè)話題，老師們就不再開口了。劉老師也停下了批改作業(yè)(yè)直愣愣的看著大門的方向，蔣老師則繼續(xù)(xù)摳起了指甲。

　　兩人不開口說話，我也不知道該干什么，氣氛十分的尷尬。

　　當(dāng)(dāng)我正考慮怎樣以順當(dāng)(dāng)說辭，可以擺脫這個(gè)(gè)氣氛詭異的辦公室的時(shí)(shí)候。

　　“咚咚咚”的敲門聲響起了。

　　“進(jìn)(jìn)來。”

　　門被緩緩的推開，發(fā)(fā)出了令人牙酸的“吱呀呀”聲。

　　打開門的是一個(gè)(gè)女孩，她披著一件淺藍(lán)(lán)色的開襟背心，長度約莫在大腿。里面是一件白色的褶皺連衣裙，胸部下方系著一條緞帶，給人一種柔和的感覺。

　　脖子上方是她獨(dú)(dú)一無二的姣好面龐，其中最引人注目的是她淺棕色的眼眸。

　　沒錯(cuò)(cuò)，她就是我的同桌楊紫陌。

　　我下意識(shí)(shí)的就低下了頭，因?yàn)閯倓偮牭攪巳思業(yè)碾[私，所以多少有點(diǎn)(diǎn)做賊心虛的感覺。

　　楊紫陌幾步走到了辦公桌的前方，開口問道：

　　“老師，你叫我來辦公室有什么事嗎？”

　　劉老師嘆了口氣，道：“不好意思了紫陌，沒有幫你保守好秘密。”

　　然后從桌子上揚(yáng)(yáng)了揚(yáng)(yáng)那張“語拼音盲文對(duì)照”的紙張，繼續(xù)(xù)道：“林凡也是無意中看到的，請(qǐng)你原諒他，而且他覺得有些愧疚就打算主動(dòng)(dòng)承擔(dān)(dān)幫你翻譯作業(yè)(yè)的責(zé)(zé)任。我覺得他很有誠意，你就原諒他吧。”

　　“啊？”

　　我不禁發(fā)(fā)出了不能理解的疑問聲，蔣老師搭在我的肩頭，瞇著眼睛用單身29年獨(dú)(dú)有的兇悍的目光威脅我，以至于我不敢再開口吐出一個(gè)(gè)音節(jié)(jié)。

　　此時(shí)(shí)楊紫陌皺著眉頭，似乎在消化著劉老師的話，過了一會(huì)(huì)搖了搖頭，道：“不行，我的作業(yè)(yè)用不著他來幫忙。”