第十一章 學(xué)生時(shí)代
開學(xué)了,學(xué)校在核實(shí)了麥子芊的家庭實(shí)際情況后,批準(zhǔn)了助學(xué)貸款請(qǐng)求,解決了她的后顧之憂。
進(jìn)入大四,同學(xué)們的心態(tài)發(fā)生了明顯的變化,時(shí)不我待的緊迫感促使他們連談戀愛(ài)都加快了步伐。一向不拘小節(jié)的同桌也開始向別人討教擦脂抹粉、穿衣打扮的技巧來(lái)。
“女為悅己者容,怎么,有心儀的人了?”麥子芊不無(wú)好奇地問(wèn)。
“沒(méi)呢,正在物色中,你也要抓緊了,大學(xué)四年如果連一場(chǎng)哪怕平平淡淡的戀愛(ài)都沒(méi)談過(guò),出去了別人會(huì)笑話咱不招人喜歡,可不能‘此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然’呀!”
“這是什么歪理邪說(shuō),終身大事怎能當(dāng)兒戲?!”
“先談著積累經(jīng)驗(yàn),這么多人緊著挑,說(shuō)不定就能碰上個(gè)可以托付終身的,一旦出了校門周圍能有幾個(gè)人,豈不大海撈針?!”朝夕相處的同桌好像突然變成了另外一個(gè)人。
“別像看外星人一樣看我,這可是我老鄉(xiāng)秦躍的經(jīng)驗(yàn)之談。”
“是比我們高兩屆、胖胖的總愛(ài)穿大花衣服的那個(gè)?”
“就是她,暑假里我去找她,好一番肺腑之言驚醒了我這個(gè)迷迷糊糊的夢(mèng)中人,像咱們這樣人家的孩子還真該早做打算。”
“那你好好打算,找到后讓我過(guò)過(guò)目把把關(guān)!”
“當(dāng)然!”
麥子芊早在大二的時(shí)候就經(jīng)常到食堂打小時(shí)工,不僅能得到免費(fèi)的飯菜,還有五到十元的工資可以拿,這學(xué)期開始她又得到了一份家教的工作,所以顯得更加忙碌。小女孩名叫嬌嬌,成績(jī)中上水平,但父母希望通過(guò)課外輔導(dǎo)能考上重點(diǎn)高中。麥子芊每次兩小時(shí)只收四十元的課時(shí)費(fèi)比所謂的教育機(jī)構(gòu)要實(shí)惠得多,而且她的身份、年齡、性別以及上門輔導(dǎo)的方式令家人感覺(jué)更安全放心。實(shí)踐證明麥子芊溫和的性格、靈活的思維、盡心負(fù)責(zé)的態(tài)度,很快收到了成效,女兒不僅變得開朗愛(ài)笑了,而且學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升。董阿姨雖然精打細(xì)算但每晚開課一個(gè)小時(shí)后定會(huì)準(zhǔn)備豐盛的晚餐送進(jìn)屋來(lái),而麥子芊并不掩飾由于沒(méi)有吃飯所暴露的饑餓,因?yàn)橥瑯羽嚹c轆轆的學(xué)生和她一樣坦誠(chéng)。
有時(shí)周日她還會(huì)和同學(xué)一起去超市做促銷員。勞動(dòng)所得除了必要的開銷之外漸漸有了剩余,它們被精心地存進(jìn)自己的賬戶里,雖然數(shù)字上升得很慢,但足以振奮她初嘗收獲的喜悅心情。
那是段像數(shù)學(xué)題一樣程式化的日子,每天按照預(yù)定的軌跡生活,班級(jí)里有人因羨慕而模仿;有人因藐視而淡漠;有人因同情而親近,來(lái)自同桌的鼓勵(lì)、撫慰和關(guān)懷最讓她倍感溫暖。就連人人追捧的萬(wàn)樹開也對(duì)麥子芊刮目相看。萬(wàn)樹開人稱萬(wàn)公子,據(jù)說(shuō)他的父親是本市頗有名氣的企業(yè)家,生意涉及房地產(chǎn)、酒店、商超等多個(gè)行業(yè),而且是某個(gè)區(qū)的人大代表,財(cái)大氣粗神通廣大。盡管他每門功課都能順利過(guò)關(guān),但他的入學(xué)之路還是被順理成章地賦予了各種想象的色彩。他不去據(jù)理力爭(zhēng)也從不提及家庭背景,他沉浸在自己營(yíng)造的神秘光環(huán)之中,讓這個(gè)本就男少女多的班級(jí)里充斥著“蜂飛蝶舞”的熱鬧氣氛,尤其那個(gè)叫春梨的女孩,自詡冥冥之中契合了“千樹萬(wàn)樹梨花開”的天賜良緣,對(duì)萬(wàn)公子窮追不舍。當(dāng)然心生愛(ài)慕的可不止她一個(gè)。財(cái)富和權(quán)利本身就具有強(qiáng)大的號(hào)召力,加之萬(wàn)公子生性豪爽熱情,慷慨大度,身邊總是圍繞著或男或女或多或少的追隨者。
懵懂的年紀(jì)迷惘的青春,讓這個(gè)大眾寵兒享受著眾星捧月般的榮耀,他來(lái)者不拒但也恰如其分地保持著若即若離的尺度。他對(duì)麥子芊的態(tài)度有了引人矚目的改變,在這個(gè)萬(wàn)花叢中游刃有余的男孩眼里,看似貌不驚人弱不禁風(fēng)的麥子芊竟然在困難面前如此聰慧和堅(jiān)強(qiáng),她的卓爾不群令他肅然起敬且漸生好感,但是麥子芊對(duì)他所送的禮物一概拒之門外,只是偶爾接受些誘人的小食物,當(dāng)著萬(wàn)公子的面大快朵頤的模樣如同鄰家挨餓的小妹妹——讓人沉醉又讓人心碎。情竇初開的青年男女對(duì)于愛(ài)情的暢想總是完美無(wú)缺天衣無(wú)縫的,但現(xiàn)實(shí)生活中的人與事總有些許的不盡人意,只有忽略了細(xì)枝末節(jié)才能品嘗到它的快樂(lè)和甜蜜。那時(shí)的麥子芊并不懂得,她對(duì)于愛(ài)情有憧憬但很朦朧,或許那是一種相互吸引難舍難分的緣分;或許是一種油然而生超越自我的神秘力量;又或許是一種驚心動(dòng)魄舍我其誰(shuí),說(shuō)不出為什么憂傷和快樂(lè)的奇妙感覺(jué)。她傾慕出口成章的才華;崇拜頂天立地的氣魄;欣賞真誠(chéng)善良的品德。集這些優(yōu)點(diǎn)于一身的人她能不能碰得到麥子芊不知道,她記得穿著軍裝的教官威武又帥氣讓人敬仰,書中的英雄豪杰海誓山盟轟轟烈烈令人神往。其它的還如混沌沒(méi)有形狀。所以當(dāng)萬(wàn)樹開向她大獻(xiàn)殷勤時(shí),雖然在眾人面前有了瞬間亮麗的光芒,但她并未體會(huì)到怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
晚上宿舍里突然熱鬧了起來(lái),喜歡大呼小叫的葛玲玲高舉著一張粉紅色紙片清了清嗓子說(shuō):“各位姐妹請(qǐng)注意,今天咱們班花又收到了一封求愛(ài)信,現(xiàn)在就由我這個(gè)義務(wù)經(jīng)紀(jì)人代為發(fā)布,內(nèi)容如下:
你似弱柳扶風(fēng)的林黛玉
你似風(fēng)姿綽約的薛寶釵
你似醉眼蒙眬的史湘云
你似薄肩削背的邢蚰煙
你粉面桃花看不厭,裙袂輕舞惹人憐
你站在橋頭不經(jīng)意的回眸猶如閃電劃破陰暗的夜空
從此我的心中住進(jìn)了一道永恒的彩虹
我相信你的美麗善良不會(huì)讓我滾燙的愛(ài)情結(jié)成寒冰
……”
葛玲玲話音剛落大家就開始嬉笑著議論紛紛。
“這小子想做賈寶玉呀?”
“這么老的腔調(diào)一下子能low到上個(gè)世紀(jì),顯然不是文科生的手筆。”
“不會(huì)是哪位教授寫的吧?”不知是誰(shuí)冒出了一句。
“肅靜!”沒(méi)想正是這句玩笑話倒讓葛玲玲有了借題發(fā)揮的機(jī)會(huì),她拍著桌子拿捏著輔導(dǎo)員的聲音用手指著室友說(shuō):“你們這幫被家長(zhǎng)寵壞了的孩子真是無(wú)法無(wú)天,連最起碼的尊師重教都不會(huì),儒家思想孔孟之道統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后,竟然給老師起外號(hào),陶冶老師多好的名字,陶冶情操多高的境界,居然被你們生生拆成了陶二臺(tái),你讓人家的情操向哪里安放?”連口音都模仿得惟妙惟肖,大家笑得前仰后合。其實(shí)陶二臺(tái)并無(wú)貶義,而且陶冶老師學(xué)識(shí)淵博很受學(xué)生尊敬,只是上課的方式有些特別,自始至終要么面對(duì)黑板要么仰望天花板,至于同學(xué)們有沒(méi)有聽講甚至有幾個(gè)學(xué)生來(lái)上課他都看不到,所以才有了這么個(gè)外號(hào)。而輔導(dǎo)員之所以在班會(huì)上如此鄭重其事地批評(píng)教育,想必已經(jīng)了解到因?yàn)樗鈉牌艐寢屚賢俠腥私o他起了一個(gè)不雅的綽號(hào),因此敲山震虎很有必要。
“停!停!”葛玲玲打斷了大家的笑聲:“這里還有電話號(hào)碼呢。”
“打打試試,說(shuō)不定碰上個(gè)高富帥呢?!?p> “打什么打!試什么試!無(wú)聊透頂,誰(shuí)稀罕!”班花忍無(wú)可忍搶過(guò)紙來(lái)撕了個(gè)粉碎,然后像葛玲玲一樣指著室友一臉嫌棄地說(shuō):“你們——個(gè)個(gè)花癡!”
“別包括我,本姑娘已經(jīng)心有所屬?!貝蠹疫@才注意到鐘未然一直作為旁觀者忙著織她的愛(ài)心圍巾,似乎真的名花有主了。
“誰(shuí)呀?眼光這么獨(dú)到?”葛玲玲嬉皮笑臉地貼了上去。
“走開!討厭!我可不能輕易地暴露,別被你們這群饑不擇食的色狼搶了去。”
“我們先把你搶了算了?!庇謔菐讉€(gè)人上前拉拉扯扯,笑作一團(tuán)。
對(duì)麥子芊來(lái)說(shuō),那是段忙碌又充實(shí)的快樂(lè)時(shí)光,是人生旅途最難忘的經(jīng)歷,就像窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景一樣已經(jīng)遙不可及。