此話一出，阿素后桌的同學(xué)仿佛被叫醒了一般，遞給了阿素一個(gè)打火機(jī)。阿素接過(guò)打火機(jī)，點(diǎn)燃后，迅速朝著藤蔓丟去。藤蔓一下子減緩了蔓延的速度，教室里的同學(xué)紛紛往外走著，阿素此時(shí)也和后桌準(zhǔn)備離開教室。

　　阿素回頭看了一眼，藤蔓看似已經(jīng)被壓制了，小陽(yáng)也倒在了地上，大課間時(shí)間也快結(jié)束了，班里的同學(xué)應(yīng)該要往回走了。阿素松了口氣，但和后桌都沒(méi)有再回教室的打算，二人此刻都心有余悸。教室內(nèi)，靠窗戶第一個(gè)的同學(xué)還不知道教室內(nèi)發(fā)生了什么，因?yàn)樗恢迸吭謐雷由下?tīng)歌，完全是處于事件之外。

　　阿素想進(jìn)去把那個(gè)同學(xué)叫出來(lái)，被自己的后桌拽住了，指了指小陽(yáng)，“你應(yīng)該也不想死吧！”后桌聲音低沉著問(wèn)道。阿素下意識(shí)搖了搖頭，火逐漸熄滅了，藤蔓看起來(lái)也沒(méi)有要繼續(xù)生長(zhǎng)的意思。

　　“你看，是不是應(yīng)該沒(méi)事了？”阿素看著地上滿身是血的小陽(yáng)，沒(méi)有藤蔓枝芽再冒出來(lái)，想進(jìn)去看看狀況。

　　這時(shí)候，正門幾個(gè)小陽(yáng)玩的比較好的男生走了進(jìn)來(lái)，手里拎著零食，看見(jiàn)滿身是血的小陽(yáng)，紛紛沖過(guò)去。“這都誰(shuí)干的？”其中一個(gè)男生大聲喊道。

　　阿素剛要喊，別靠近小陽(yáng)。但還沒(méi)喊出聲，那個(gè)男生瞬間被小陽(yáng)身上突然冒出的藤蔓枝芽直接穿透，男生頃刻間便被藤蔓寄生并吸收，周圍兩人更無(wú)一幸免。

　　“阿素，快走快走！把后門關(guān)上。”后桌的男生此時(shí)已經(jīng)不想管阿素，朝著下樓的方向跑去。

　　阿素趕緊把教室門關(guān)閉了，前門陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了大課間回來(lái)的同學(xué)。“快走，教室里有危險(xiǎn)！”阿素聲音很大，但是回來(lái)的同學(xué)，熙熙攘攘的聲音更大，蓋住了阿素使勁喊出的危險(xiǎn)。

　　“臥槽？什么情況，這都什么鬼？”一個(gè)進(jìn)來(lái)的同學(xué)看到教室內(nèi)被藤蔓串成干尸的同學(xué)，只剩下尖叫和往外跑的動(dòng)靜。因?yàn)檫M(jìn)出的同學(xué)過(guò)多，教室前門一下子擁堵住了。阿素還在喊著危險(xiǎn)，只見(jiàn)剛進(jìn)門的那幾個(gè)同學(xué)也被藤蔓穿透，此時(shí)教室內(nèi)的藤蔓已經(jīng)布滿半個(gè)教室，因?yàn)闃塹纼?nèi)都是陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)的學(xué)生，眨眼間，更多的人被藤蔓穿透，立即致命。

　　阿素要下樓的方向被一個(gè)一個(gè)串成“串”的同學(xué)阻隔住了，被迫往樓上跑。整個(gè)教學(xué)樓里充斥著尖叫聲，地面血液流淌成河。沖進(jìn)來(lái)的老師，也全部死于藤蔓的穿刺之下。阿素被嚇得腿軟得不行，藤蔓并沒(méi)有從樓道北側(cè)蔓延，仿佛只去有陽(yáng)光的地方，衛(wèi)生間一側(cè)是背光的，阿素從二樓，沖進(jìn)了三樓的衛(wèi)生間，聽(tīng)著門外的尖叫聲，求救聲。

　　阿素瑟瑟發(fā)抖的躲在衛(wèi)生間的馬桶上，看著天花板的排風(fēng)管道，萌生了從四樓頂層的防火通道逃脫學(xué)校的打算。努力的拽住水箱，去夠排風(fēng)管道的擋板，終于擋板脫落了。

　　好在身手矯健，從排風(fēng)管道靠臂力，一點(diǎn)點(diǎn)爬到了四樓，一腳踹開排風(fēng)管道，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間沒(méi)有人，外面天色也比較暗了，從衛(wèi)生間中顫顫巍巍的走出去，貼著北側(cè)的墻壁，看樓梯處被藤蔓刺穿的同學(xué)，都已經(jīng)風(fēng)干了。藤蔓也已經(jīng)不知道去哪了，地上有一顆一顆的白色結(jié)晶，像極了之前小陽(yáng)給阿素展示過(guò)的種子。

　　阿素看到開著門的教室里是都是一具一具的干尸，加快步伐，沖到天臺(tái)，準(zhǔn)備從消防通道下去，卻看到一個(gè)有些熟悉的人影。正是那個(gè)早上看到的巫師，“小姑娘，很厲害嗎！躲過(guò)了我的神奇種子，不過(guò)現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)了我的秘密，就只能送你和你的同學(xué)們?nèi)ヒ?jiàn)面了。”巫師其實(shí)一直在假扮學(xué)校里的老師。大課間結(jié)束后，教學(xué)樓的門就被封鎖了，沒(méi)有同學(xué)注意到藤蔓不去陽(yáng)光少的地方，所以全校師生都成為了巫師的試驗(yàn)品。阿素雖然躲過(guò)去了，可還是把這個(gè)秘密永遠(yuǎn)守住了。

　　“小陽(yáng)的貪心，為什么要讓我們無(wú)辜的人承擔(dān)？”阿素突然問(wèn)道。

　　“你知道他吃了，你也沒(méi)有告訴別人不是，你害怕，所以你幫我保守了秘密，你也不是無(wú)辜的。”巫師說(shuō)完，控制住阿素，往她嘴里塞下了一粒神奇種子，瞬間化作了藤蔓的化肥，片刻功夫，藤蔓上脫落下了兩顆種子。