上官飛燕的小相公，何成小童生，八月初八一大早，天還沒亮就出了聽竹閣，上了早就停好的馬車，一路從內(nèi)(nèi)院直出何府。

　　在馬車上，他看著書匣里的文房四寶，都是合成過的好東西。

　　松墨：漆黑+1，留香+1。

　　兔豪筆：吸墨1+，留跡+1。

　　狼毫筆：聚氣+2。

　　湖硯：納氣+2。

　　這些都是二次合成的好東西，雖然屬性有點(diǎn)奇怪，但確確實(shí)實(shí)是好東西。

　　松墨的漆黑，加上兔毫筆的吸墨，讓書寫跟容易，還可以減少毛筆字?jǐn)U散和滲透的問題。留香和留跡配合，讓書寫出來的字跡有股淡淡的香氣，而且可以留存很久。

　　至于聚氣和納氣，何成沒有搞清楚具體作用。只是懷疑可能有聚集文氣的作用。

　　不過，有了這些裝備，他相信可以輕松應(yīng)付這場(chǎng)小小的秀才試了。

　　東元大陸沒有府試、院試、鄉(xiāng)(xiāng)試之分。只有安文士境界劃分的考試。從童生試開始，秀才試，舉人試，進(jìn)士試，翰林試，最后到儒者試，有六場(chǎng)考試。

　　只要通過六場(chǎng)考試，就算沒有文氣，都可以被稱為儒者。

　　而儒者之上的大儒，就必須有大儒境界的文氣，才能稱為大儒了。

　　所以，東元大陸的儒者很多，也很不值錢，甚至有不少儒者，在街邊擺攤賣茶葉蛋。但是，大儒就基本全是人上人了。他們基本是各國朝廷的大員，或者各大學(xué)院的祭酒或者教授了。

　　來到蒼湖縣習(xí)文堂外，已經(jīng)(jīng)有不少學(xué)子在此等待了。其中還有不少何成的同學(xué)。

　　下了馬車，帶上書匣和食盒，真正奇怪今天趕車的人不是自己的小廝夏樹時(shí)。

　　“呦，這不是被雷劈了的何成兄嗎？怎么樣這就出門了啊？不怕天打雷劈了啊？”一個(gè)囂張中帶著尖酸的聲音傳來。

　　何成看了過去，五短身材，肥頭大耳，口方鼻小，還有一雙三角眼。不認(rèn)識(shí)。

　　對(duì)了，他這些同學(xué)，他沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。自從穿越過來，他還沒有出過何家大門呢。

　　“這位，這位什么，像什么的童靴咱們認(rèn)識(shí)嗎？”

　　何成本來是要說像豬的的，只是現(xiàn)(xiàn)場(chǎng)人太多了，太不好太失禮了。

　　“你~我，王風(fēng)，蒼海王家嫡子。你竟然連我也忘記了。看來，你是真的被劈傻了。”

　　“哦，謝謝關(guān)心。”何成淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)了一聲，就要繞過他，向習(xí)文堂走去。

　　還是那句話，不認(rèn)識(shí)。

　　“你~你真的傻了嗎？咱們是同學(xué)啊？我是蒼湖城十大世家的王家的嫡子王風(fēng)啊！你真你記得我了？”

　　王風(fēng)有點(diǎn)激動(dòng)了。他和何成以前算是對(duì)頭，什么事都喜歡別苗頭。只是王風(fēng)因?yàn)槲臍庖跣?jīng)常處于下風(fēng)。這次何成被雷劈了個(gè)半死，還失憶的事他是知道的。

　　沒想到這個(gè)他看來就是傻子的家伙，竟然還是娶了城主此女，那個(gè)被稱為“武道天鳳”的上官飛燕。這讓他嫉妒得都要發(fā)(fā)瘋了。

　　這會(huì)堵住何成，王風(fēng)自然要上來打擊他一下的。只是，何成不僅忘記了他，還無視了他。讓他質(zhì)(zhì)壁分離了！

　　“哦，記住了，王風(fēng)同學(xué)。要不咱們一起進(jìn)去？”

　　何成覺得這位同學(xué)的情緒似乎很激動(dòng)啊？！自己應(yīng)該表示一下友好，所以出言邀請(qǐng)到。

　　“一，一起？我們倆一起？”王風(fēng)突然愣住了。

　　何成這邀請(qǐng)，完全出乎他的意料。

　　“對(duì)呀，一起。難道進(jìn)考場(chǎng)還有什么講究嗎？不能一起進(jìn)入？”

　　何成半是裝傻，半是認(rèn)真地道。對(duì)于考場(chǎng)的講究是真的不清楚，有個(gè)懂門的人介紹一下也好。

　　“還請(qǐng)王兄教我。”何成還對(duì)王風(fēng)拱了拱手。

　　“我靠，你來真的啊。”王風(fēng)是真的跳了起來，退了一步。擔(dān)心何成有什么陰謀。

　　“嗯。王兄知道的，我被雷劈傻了啊。很多事情記不得了。所以就請(qǐng)王兄解釋一下這考場(chǎng)規(guī)(guī)則。”

　　何成還是一臉認(rèn)真，甚至把自己傻了，掛在嘴上。

　　“考場(chǎng)規(guī)(guī)則和其他考試的規(guī)(guī)則一樣。都是不得作弊。作弊者一旦被發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)，廢除功名，終身不得再考。

　　其他的沒了。

　　我先走了。”

　　說完，王風(fēng)快步而行，不再理何成。他確定了何成是真傻了。

　　這是說了等于沒說啊。何成張了張嘴，最后還是沒有喊住王風(fēng)。一手書匣，一手食盒地向習(xí)文堂內(nèi)(nèi)走去。

　　進(jìn)入前院，有四個(gè)銅甲衛(wèi)(wèi)分立院子兩旁，又有數(shù)(shù)量更多的鐵甲衛(wèi)(wèi)排成四列，把如場(chǎng)的考生，分成三排。

　　何成隨便選了一隊(duì)伍走了上去，很巧，排他前面的就是王風(fēng)。

　　“王兄，好巧。”

　　“呵呵~”

　　王風(fēng)懶得理他了，呵呵一笑就轉(zhuǎn)(zhuǎn)過頭去了。

　　“王兄，你再給我說說，有什么考場(chǎng)禁忌嗎？”

　　“有！”

　　“那麻煩王兄告訴我一下。”

　　“禁止作弊！”

　　“王兄~”

　　何成還想問。不過一個(gè)威嚴(yán)的聲音響起。

　　“肅靜，不得交頭接耳。”

　　王風(fēng)笑著聳聳肩，似乎開心了不少。

　　何成也學(xué)著聳聳肩，不過他笑得有點(diǎn)尷尬了。

　　很快輪到王風(fēng)進(jìn)場(chǎng)了。

　　只見，兩個(gè)鐵甲衛(wèi)(wèi)上前，直接上手。在王風(fēng)身上一陣摸索，檢查。另外兩個(gè)鐵甲衛(wèi)(wèi)分別檢查他的書匣和食盒。檢查非常仔細(xì)，不僅身上，衣服上仔細(xì)檢查，連食盒里面的食物、糕點(diǎn)都被拆開仔細(xì)檢查。

　　這嚴(yán)格程度，比何成前世電視里看到的，古代科舉檢查還要嚴(yán)格。看來這個(gè)世界的考試和前世的高考有一拼啊。

　　何成的檢查也很順利。他沒有帶任何違規(guī)(guī)的東西。最多就是檢查他文房四寶的鐵甲衛(wèi)(wèi)，感嘆了一句何成的裝備很好而已。

　　拿到一個(gè)“乙三十五”的號(hào)牌，何成被一個(gè)鐵甲衛(wèi)(wèi)送入乙號(hào)考室。

　　考室很寬大，長(zhǎng)寬都有10丈。里面正確的擺放著40套桌椅。并不是藍(lán)星古代的那種考房。

　　坐到35號(hào)桌，何成先擺好筆墨研，紙是不能帶的，必須等開考了才會(huì)發(fā)(fā)的。

　　然后他才看向四周。考生們差不多就位了。四角還有4個(gè)鐵甲衛(wèi)(wèi)，前后各有一個(gè)銅甲衛(wèi)(wèi)，而考室的正中間還有一個(gè)黑衣衛(wèi)(wèi)坐鎮(zhèn)(zhèn)。

　　整個(gè)考場(chǎng)的監(jiān)(jiān)考，沒有一個(gè)文士，全是武者負(fù)責(zé)。這也看出了這個(gè)世界，武者的地位了。

　　當(dāng)然，在何成看不到的祭酒室里，大儒境界的祭酒胡東來，和其他兩位大儒境界的教授，正在閉目養(yǎng)(yǎng)神。同時(shí)他們的精神力已經(jīng)(jīng)散開，時(shí)時(shí)刻刻地注意著整個(gè)習(xí)文堂。

　　“鐺~鐺~鐺~咚！”

　　早上7點(diǎn)整，大寧王朝的秀才試，同時(shí)開始。

　　試卷發(fā)(fā)下來，何成有種莫名的熟悉感。

　　試卷不是他想象中的古代的八股文試題。反而像是高中時(shí)的練習(xí)試卷一樣。

　　題型分：選擇、判斷、填空、閱讀理解、對(duì)聯(lián)(lián)、詩詞、策論（作文）。就是題量有點(diǎn)太多太多。

　　滿滿的現(xiàn)(xiàn)代試卷的既視感。這發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)讓何成愣神了好久。

　　選擇、判斷、填空三類題型最多，占了3/5的題量。一直作到中午何成才做完。手倒是沒怎么動(dòng)，但是眼睛卻是酸澀得厲害，他估計(jì)自己的眼睛看你紅成兔子了。

　　不過，這些題，都是基礎(chǔ)題。對(duì)于任何一個(gè)讀死書，甚至是死讀書的文士，都是很簡(jiǎn)單的。只要讀了書，有去記憶的，都能全部答對(duì)！

　　如果不能全部答對(duì)，要么是你沒讀到這本書，要么就是不認(rèn)真讀書，應(yīng)付了事的人。

　　中午，簡(jiǎn)單地填飽了肚子，何成就趕緊作起題。考試時(shí)間是一天，一個(gè)白天。在太陽下山前必須交卷。他的時(shí)間并不多了。

　　閱讀理解的題目也很簡(jiǎn)單，何成對(duì)比了一下和之前三個(gè)題型的難度一樣，都只是小升初的水平而已。就是那些題量還是有點(diǎn)多。

　　也就是因?yàn)橛羞@些題型的引導(dǎo)，在對(duì)聯(lián)(lián)題和詩詞題時(shí)，下意識(shí)地也用了小升初水平的答案來做題。