時間一晃而過，溫言知他們就迎來了第一次月考。

　　初一初二的同學(xué)們都放假了，只有初三的學(xué)生們還在考試。

　　有好多新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，這次考試沒按成績排名，班上的學(xué)生分一半隨機(jī)的打亂了一下。

　　溫言知和俞元黎都分在在自己班的教室里考試。

　　等到座位排下來，溫言知才發(fā)現(xiàn)俞元黎坐在她前面！這讓她還有一點(diǎn)小驚喜，在自己的教室里考試，前面還是一個熟悉的同學(xué)。

　　第一場：語文。

　　這是溫言知的強(qiáng)項(xiàng)，一張?jiān)嚲眄樌淖魷聛恚x考試結(jié)束還有三十分鐘。

　　又通讀了一遍作文，溫言知翻到前面檢查選擇題的答題卡有沒有填錯的地方，還有沒有沒寫的題目。一遍下來也就一兩分鐘的時間。

　　溫言知從來沒有檢查卷子的習(xí)慣，除了檢查涂卡的正確與否和沒做的題目，再大致的過一遍題目，除非她非常肯定的確定這道題目錯了，她才會改答案。

　　這是小學(xué)的時候她的數(shù)學(xué)告訴她的，做卷子就是要第一遍就做對，不要做完了再去改答案，這個時候過去了兩個小時，你再去改答案，其實(shí)精力已經(jīng)不是那么的集中了，一般做題你不確定的時候其實(shí)第一次做的最準(zhǔn)確，這時候去改答案，反而容易把已經(jīng)做對的改成錯的。

　　自從三年級之后，基本上溫言知都不會像別的同學(xué)那樣重新做一遍卷子的檢查，檢查個大概就可以了。

　　檢查完卷子，溫言知無聊用2B鉛筆在卷子畫小人，突然前面的俞元黎有了小動作。

　　他悄悄轉(zhuǎn)過來對溫言知說：“填空…”

　　溫言知放松的心里一下有點(diǎn)緊張，若無其事的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭看看自己在不在老師的監(jiān)控范圍內(nèi)。

　　老師正在講臺上坐著，也沒注意到這邊，溫言知便悄悄直了腰，前方的俞元黎也挪了挪身子，把卷子從右手邊露出來一點(diǎn)，悄悄的用筆尖點(diǎn)了點(diǎn)還沒有填的古詩詞默寫。

　　溫言知看到俞元黎的古詩詞基本都沒有寫出來，不由得有點(diǎn)頭疼，我知道是知道啊，可是怎么傳給他呢？

　　溫言知其實(shí)是個一般不作弊的人，像期中期末考試這種大型考試她都不會作弊的，也不是因?yàn)樗芨呱小Ｖ皇沁@事說起來還有點(diǎn)淵源。

　　六年級結(jié)束的時候小升初的考試上，溫言知就“作弊”被抓了個現(xiàn)形。

　　這個“作弊”不是她抄別人，倒恰恰相反。

　　小升初的考試上最后一門英語，班上玩的好男生丟了一張紙條在她凳子下。她看向他，他指了指卷子上的空白，表示那些沒寫。還做了一個“求求你”的動作，溫言知就打算幫幫他，然后彎下腰撿起了紙條。

　　才撿起紙條，還沒打開呢，就被監(jiān)考老師一把奪過紙條！

　　“我盯你們兩個好久了！”監(jiān)考老師惡狠狠的語氣著實(shí)把溫言知下了一大跳！

　　“自己寫自己的，不要搞這些小動作。別以為我們看不見，我們看的一清二楚呢！”說完監(jiān)考老師就在教室里巡邏了起來。

　　溫言知覺得異常的尷尬，整張臉通紅。

　　等出了考場，那男生出來和溫言知道歉，說不好意思連累了她，明明是幫他。

　　這是班上另一個女生過來說到：“其實(shí)那個老師在之前就悄悄的繳了好幾個同學(xué)的紙條了，只是你們都沒看到。那個紙條一丟到你凳子下面，老師就盯著你了。”

　　“原來如此~沒事啦。”溫言知對男同學(xué)表示沒關(guān)系，索性最后也沒造成什么大影響。

　　不過自此之后，溫言知就再也沒有做過弊了，偶爾有時候幫別人一點(diǎn)她倒是不介意，但是自己卻從來沒有打過小抄或者看別人的答案。她也堅(jiān)信不會就是不會，抄來也不是自己的。

　　話說回來，溫言知自己是做好了，可是怎么傳給俞元黎呢。

　　想了一會兒，溫言知決定把答案寫在草稿紙上，然后自己提前交卷，走的時候把草稿紙丟在俞元黎的地上，能不能抄得到就看他自己的造化了。而且自己出考場了，再有什么事也和自己無關(guān)了。

　　這個方法真的是太好了，溫言知立即行動起來，寫好了答案，收拾東西交卷去了，走的時候不留痕跡的丟了她的草稿紙?jiān)謨嵩枧贓叺牡首由稀?p>　　出了考場，秦海歐早就在外面等她著她了。

　　溫言知也松了一口氣，還好沒被發(fā)現(xiàn)……

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　　星期一收假回來。

　　月考成績也出來了。

　　溫言知考的非常不錯，全班第二，全校第九十幾名。

　　第一名是班上一個話不怎么多的女生，平時溫言知也沒怎么注意到她，真是人不可貌相啊。

　　看到成績單，他們四人都很激動。俞元黎正好在溫言知后面一名。差了溫言知三分。

　　秦海歐也很不錯，在班上前十，唐燦陽在前十五。

　　他們幾個在對著成績單。嘰嘰喳喳的說個不停。突然楊老師她叫出去，說有事找她。溫言知馬上跟著楊老師出去了。

　　溫言知跟著楊老師，在它后半步跟著，她問楊老師：“是要去干嘛呀？”

　　楊老師說：“就是去弄一下你的學(xué)籍，你們好多人轉(zhuǎn)學(xué)過來，是直接來讀的，學(xué)籍還沒轉(zhuǎn)過來呢。”

　　溫言知：“哦~”轉(zhuǎn)學(xué)過來的時候確實(shí)沒有去原來的學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

　　去到了教務(wù)處，楊老師把溫言知帶到一個老師面前。

　　老師問她：“你以前是在哪個省，哪個市哪個學(xué)校讀的書？”

　　溫言知看到電腦桌面上有一份“函”，把學(xué)校的詳細(xì)名稱說了一遍，確認(rèn)好信息老師就讓她走了。

　　楊老師送她出來，在辦公室門口叮囑道：“言知，我看你成績不錯，好好讀書，不要讓你爸媽失望，他們送你進(jìn)來其實(shí)也不容易……”

　　聽到姐夫楊老師這么囑咐，楊老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，溫言知也知道爸媽找個學(xué)校不容易，她一定會好好學(xué)習(xí)，成績好了，別人才不會說閑話。

　　溫言知回到教室，就聽見俞元黎在和他們兩個說：“楊老師喊溫言知過去，肯定是幫她調(diào)到A班去，她考的這么好。”

　　唐燦陽：“不一定。”

　　俞元黎：“肯定是。”

　　溫言知做到座位上俞元黎就問她：“楊老師幫你叫過去是不是要幫你調(diào)班？”

　　溫言知有點(diǎn)疑惑：“不是啊，就是我轉(zhuǎn)過來的時候沒去學(xué)校辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，現(xiàn)在過去弄一下這個……”

　　唐燦陽：“看吧~”

　　俞元黎：“好吧，我還以為你要轉(zhuǎn)班了。考這么好……”

　　溫言知：“還可以轉(zhuǎn)班？那你也不是，你怎么不轉(zhuǎn)？”

　　唐燦陽笑：“他之前成績好被調(diào)到十班，自己又回來了…”

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