第十八章黎明后的日食

　　“加強(qiáng)班”無疑這三個(gè)字比國(guó)防班更能給人以強(qiáng)烈的心理沖擊。有兩種學(xué)生對(duì)“加強(qiáng)”一詞的感受尤為鮮明，一種是談即生畏的人，他們或親身經(jīng)歷過，或聽人說起過，或虛或?qū)崒?duì)加強(qiáng)班有著一種恐懼，一說起加強(qiáng)班，他們竟聯(lián)想到中美合作所——但畢竟這種人是少數(shù)，因?yàn)樵詡訌?qiáng)班讀書的都是精英，而在民族一中加強(qiáng)班讀書的，更是精英中的國(guó)粹；另一種是以身在加強(qiáng)班而產(chǎn)生無比優(yōu)越的人，他們比普通學(xué)生起的早、睡得晚，上課節(jié)數(shù)最多，題目訓(xùn)練量最大，難度系數(shù)最高……這里不再一一列舉，總之對(duì)于這類人而言，上加強(qiáng)班就像當(dāng)特種兵一樣，堅(jiān)持常人之不能堅(jiān)持的事，必能成大事也——這恐怕也是民族一中年年出狀元的最主要原因。但很多教育專家并不認(rèn)可這種做法，他們認(rèn)為中國(guó)的教育偏向理論化，培養(yǎng)出來的很多高中生乃至大學(xué)生高學(xué)歷低能力，動(dòng)手能力甚至不及常人，而當(dāng)代中國(guó)最不缺的就是人才，而是缺擁有一技之長(zhǎng)可以自謀我生且可以造福社會(huì)的人。

　　以上所舉的兩種極端對(duì)待加強(qiáng)班的人物中，劉小川分明屬于后一種，時(shí)常他也會(huì)聽到一些“專家”們的議論，然后是暫時(shí)的迷惑——我的刻苦，究竟是對(duì)？是錯(cuò)？接著便是堅(jiān)定的回答——認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不顧一切，放手一搏，成王敗寇。

　　五一勞動(dòng)節(jié)，放了五天假。劉小川又和往常一樣，在灣塘下了車，背著一個(gè)碩大的包，然后開始爬坡。他一邊勁走一邊已經(jīng)擬出一個(gè)在節(jié)假日的學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上朗讀，其余時(shí)間做作業(yè)，先英語(yǔ)，后數(shù)學(xué)，然后是物理，語(yǔ)文，生物和化學(xué)。文理科目交叉學(xué)習(xí)，有效調(diào)節(jié)大腦——其實(shí)，劉小川又成了一個(gè)魔鬼，他把當(dāng)勞力時(shí)的蠻勁兒用到了學(xué)習(xí)上。三年前，他想做一個(gè)學(xué)習(xí)的叛逆者，但如今又被重復(fù)的時(shí)間，枯燥的教育所扼殺，于他而言，學(xué)習(xí)等于拼命。有所成就之人，必是拼命之人，成魔之人。在學(xué)習(xí)這場(chǎng)賭博中，把生命當(dāng)作賭注，是每一位學(xué)霸的宿命？

　　匆匆吃過早飯，劉小川便埋頭于題海，他決定在中午12點(diǎn)之前做完英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)。但數(shù)學(xué)題目有些變態(tài)，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，他還在絞盡腦汁想著其中某道題。余秀書做好了飯，小梅來催促，哥，快吃飯。劉小川拖了半天才說，不急，再等等。吃完飯后，小梅讓劉小川洗碗，但劉小川支吾著，我沒空，你幫我洗洗吧，下回我多洗一次。下午，余秀書臨走前，叮囑劉小川一定要給豬喂潲，劉小川滿口答應(yīng)，媽，我造了，你放心吧！可是當(dāng)她回家時(shí)，聽見豬還在圈里饑餓地呻吟，便沖進(jìn)堂屋里，對(duì)著伏在案上睡著的劉小川大聲斥道，你一天就知道寫作業(yè)！都快成個(gè)書呆子了！寫那么多又有何用？人還不得靠自己勞動(dòng)，光靠知識(shí)就可以不勞而獲？……

　　劉小川不等母親說完，便離座自覺地喂豬去了。

　　余秀書發(fā)了頓脾氣，心又軟了下來，他搞學(xué)習(xí)也怪辛苦的，他的擔(dān)子不比我輕啊……讓他出人頭地不也是我的想法嘛……

　　晚飯后，劉小川沒有去看家里新買的39寸彩電，也沒有同家人一起擺龍門陣，而是先花費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)解決了一道復(fù)雜異常的化學(xué)推論題，然后又集中精力去破解中午那道未解開的數(shù)學(xué)難題?？粗鴷媯燮ぴ絹碓街兀竽X越來越疲，最后又是伏在桌子上鼾聲大作。也許夢(mèng)中得到了解題的靈感，在凌晨某時(shí)刻，家人都睡熟了，劉小川卻突然醒來，然后在書上筆走龍蛇，一陣揮舞。寫完，他已不想睡了，但感覺精神還不是很佳，于是提起嗓子大嚷：

　　總是幻想海洋的盡頭有另一個(gè)世界，總是以為勇敢的水手是真正的男兒……

　　世界黑了，災(zāi)難來了，你也乘著風(fēng)飛走了……

　　看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來……

　　即使在子夜，也總不缺乏各種奮斗的人，有的為生活所迫，有的是追逐夢(mèng)想。在劉小川內(nèi)心深處，他既不想做學(xué)霸，更不喜歡學(xué)習(xí)，可他偏偏還有一個(gè)卑微的理想——改變自己，從做一個(gè)上層人士做起，他的初戀“女友”——那個(gè)揮著翅膀的女孩曾這樣告訴他?？傷裁靼祝運@樣的身世和家庭經(jīng)濟(jì)條件，讀書上名校怕是唯一的出路。理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾又讓他陷入苦惱之中，如墜陣中，進(jìn)不得，退不出，逃不掉，避不了。于是他選擇了在午夜狂歌。

　　劉小川盡情地飆了半天，隔壁的龐大娘實(shí)在受不住了，便大聲問，熊孩子，你嚷嚷啥呢，別打擾我們搓麻嘛？

　　小橋車站。

　　公交車才進(jìn)站，立即有一群人像蜜蜂一樣圍上來，劉小川那雙二百度的近視眼，倔強(qiáng)著不戴眼鏡，以至于好不容易擠開人群，又差點(diǎn)兒撞翻了賣老鼠藥的小販的手推車——昨晚老班長(zhǎng)電告他，今天開“金三角”內(nèi)部會(huì)議，所以他才風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。

　　他剛拐過一個(gè)街角，就被迎面而來的陶離和周興國(guó)拉進(jìn)了就近的一家飯店。

　　這次無論說什么，你也應(yīng)該請(qǐng)我和陶離足撮一頓了。周興國(guó)硬拽著劉小川邊走邊說。

　　不等劉小川表態(tài)，陶離搶先答道，想知道原因嗎——我們新一代“金三角”（周、陶、劉）完勝喬破侖，囊括了班上前三名，你說是不是值得慶賀？

　　周興國(guó)也不等劉小川表態(tài)，將稀里糊涂的劉小川按到凳上，坐下，他不乏得意地說，看喬破侖那廝這次怎么向老班邀功拍馬。

　　劉小川揪了一把頭發(fā)，說，我總算聽明白了，我的同桌——那個(gè)心高氣傲目空一切自比學(xué)神的家伙，這次考砸了是吧，咦——怎么感覺有點(diǎn)落井下石的味道？哈哈！

　　周興國(guó)被他的笑聲感染了，跟著大笑起來，引得館子里所有人都望著他們，陶離壓低聲音說，二位仁兄，矜持點(diǎn)，點(diǎn)到為止。二人望了望四周，才連忙止聲，把頭低下了，其實(shí)還在偷著樂。

　　周興國(guó)和陶離各自點(diǎn)了一份肉絲炒飯和一碟盉湯。劉小川只要了一杯綠茶，因?yàn)樗冗^了。然后三個(gè)好朋友你一言我一語(yǔ)地又扯起別的來。

　　周興國(guó)見劉小川臉上有兩個(gè)微微凹陷的熊貓眼，便關(guān)切地問，你又熬夜了？

　　陶離笑道，說不準(zhǔn)劉大川昨晚在家又開了好長(zhǎng)時(shí)間的夜車，這樣可很傷身體呀，炒飯端了上來，陶離拿起叉子，略作停頓，又笑了起來，劉大川的生活在周一至周六是單一循環(huán)的、枯燥的，不過，在周末就蠻有意思了。

　　哦，說來聽聽。劉小川來了興趣。

　　偏偏這時(shí)候陶離嘴里盛滿了飯，不便于說話，直等他全吞下了，面看劉小川，他才說，就拿今天——周日來講吧，你待會(huì)兒到了學(xué)校會(huì)先打掃寢室，整理課桌，然后去壓操場(chǎng)，一般是5至10圈，末了再來幾個(gè)引體向上，吊得籃球架搖搖晃晃，然后出校門一路小跑，到新華書店看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，大約五點(diǎn)鐘才返校，還要在校門口買碗油炸洋芋，到大樹下邊吃邊看老人們下象棋。你瞧你一個(gè)學(xué)生娃兒，背上一個(gè)偌大的書包，手捧一碗洋芋，矗在那一群年過半百頭發(fā)稀疏的男人間，完全不協(xié)調(diào)嘛……吃完洋芋你回到教室，應(yīng)該還有三十來分鐘，于是你也要和我們來殺幾盤過過癮。你周日的活動(dòng)大抵如此。

　　呶，劉小川把餐巾紙遞過去，你觀察得很仔細(xì)嘛！

　　周興國(guó)會(huì)心一笑，接過紙巾禮貌性

　　的擦了擦嘴，陶離呀，你先慢慢吃，然后以班長(zhǎng)的身份作總結(jié)，容我講幾句，這好哇，劉小川做得對(duì)，努力學(xué)習(xí)，又注重身體和個(gè)人愛好，我們就該這樣全面發(fā)展。但一定別忘了，我們和喬破侖是對(duì)手也是朋友，同理，我們是朋友，也相互為對(duì)手，“金三角”內(nèi)部也有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以誰也不應(yīng)只滿足于昨日的成功，還應(yīng)該再接再厲！

　　除此之外，我們還要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，要有自己的中國(guó)夢(mèng)！來，以茶湯代酒，為了我們的中國(guó)夢(mèng)，干杯！

　　干杯！

　　干杯！

　　劉小川終于找到了曾經(jīng)的最佳的自己，在學(xué)習(xí)和生活這兩種狀態(tài)間，他終于達(dá)到了一個(gè)平衡點(diǎn)，考試于他而言，正是庖丁待解的牛——游刃有余?？既朊Ｒ咽嵌ň鄭納鉅宦逢?yáng)光，前途無量。未來，他感覺良好。

　　中考，已成為歷史；高考，將決定新的未來。

　　還有半個(gè)月，正當(dāng)所有人把所有時(shí)間都投入總復(fù)習(xí)，仍還忙得不可開交的時(shí)候，劉小川的周日卻還和往常一樣：看書，跑步，下棋……生活規(guī)律無絲毫變動(dòng)。

　　河堤上，劉小川矯健的身影舞動(dòng)著，靈活地避開斷斷續(xù)續(xù)、來來往往的行人。路兩邊，擺滿了各種地?cái)?，有賣膏藥看牙齒售古怪裝飾品的，有擺殘局測(cè)八字賣老黃歷的，當(dāng)然也有些未成年人不宜接觸的東西。在一棵巨大的香樟樹下，圍坐著一圈笑呵呵的老人，每次經(jīng)過，總見圈里站著個(gè)老太太或老爺爺，或拄著拐杖或佝著腰背用顫抖的聲音在演唱老二代的流行歌。廣播的聲音調(diào)得老大，隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳到劉小川的耳朵里，然后被微風(fēng)推到河對(duì)岸，不知落在何處。唱完了，老人們手舞足蹈，發(fā)出滄桑的笑聲，看著他們閃光的眼睛，劉小川也莫名其妙地微笑。

　　香樟樹向后退去，劉小川又穿過一條斑馬線，前面出現(xiàn)了一座正在修建的高樓，隔老遠(yuǎn)便看見了標(biāo)志牌上的警示語(yǔ)：此地施工，閑人切勿逗留！

　　他不得不再加快速度。把小跑變作大奔。十字路口前，左轉(zhuǎn)彎，急匆匆地走向一家店面，抬頭看看店名：新華書店。

　　劉小川的指尖滑過一排排書脊，終于在最里邊的角落里找到了上周未看完的那本書，劉小川將其捧在手里，背靠書架上，便開始了今天的課外閱讀。

　　有人過來找書，他毫無知覺，直到碰了碰他，他才讓開。站久了，腿酸脖子疼，他不得不換一只腳站立。換來?yè)Q去，兩條腿都受不了了，他才半蹲下來，看了一會(huì)兒，又站起來，搖搖頭，繼續(xù)看——要是有一張凳子多好！

　　偶然一瞥，他才發(fā)現(xiàn)過道上已被讀者圍得水泄不通，今天店里人特多，許多讀者幾乎不走動(dòng)，都是盤腿坐在地上的。劉小川也學(xué)著盤腿坐下，他發(fā)現(xiàn)這樣果然輕松些許，雙腳得到解放，疲倦一掃而光，頭腦神清氣爽。

　　津津有味地把整本書讀完，抬手望電子表：6：08。他心里驚呼：糟了，快上晚自習(xí)了！于是他騰然站起，在那一瞬卻強(qiáng)烈感覺到頭重腳輕，血壓驟升，腦袋膨脹，雙眼一黑，嚇得他緊緊抓住書架。

　　數(shù)十秒過去，他看見的仍是一片黑暗，他的心抖出了一層汗，于是他手忙腳亂地掏出手機(jī)，按下一串熟悉的號(hào)碼……