蘇沫算了算時(shí)間，最近似乎只抽的出周日下午的自由時(shí)間。

　　明天不行，下周日剛剛好。

　　盯著卷面盤(pán)算半天，蘇沫暗自拿定主意，一抬頭發(fā)現(xiàn)李黎慈愛(ài)的注視她，班上不少目光投到她身上。

　　竊喜的笑容剎那間收回，蘇沫故作冷靜，保持嘴不動(dòng)靠哼聲求救：“怎么回事？都看著我做什么？”

　　方才她埋頭認(rèn)真思索，所有人都認(rèn)為她在思考問(wèn)題，敢情是在胡思亂想。

　　“老師讓你回答問(wèn)題。”陸以安淡淡回了這么一句，也不說(shuō)題目，再也不搭理她。

　　“蘇沫，站起來(lái)回答問(wèn)題?！?p>　　李黎非常滿意她的態(tài)度，考后知道思索錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，排開(kāi)平時(shí)太愛(ài)闖禍，他還是很看好她的。

　　大腦一片空白，蘇沫咽了咽口水，佯裝的姿態(tài)自信的仿佛是她出的題：“選B?！?p>　　李黎嘴角的笑瞬間破裂開(kāi)，胸口氣的冒火：“我看你是蒙B！我讓你回答24題第一小問(wèn)，你還選B？你就存心氣我吧！”

　　是嘛，蘇沫尷尬的眨眨眼，她也是沒(méi)料到進(jìn)度這么快，記憶還停在選擇題，他就講到大題了。

　　因?yàn)樗淌液逄么笮?，死寂的氛圍一下活躍了很多。

　　“行了行了，坐下，要認(rèn)真聽(tīng)課！陸以安上來(lái)把答案寫(xiě)一下，其他同學(xué)自行對(duì)照更正。”

　　哼。

　　她們是回答問(wèn)題，陸以安就是寫(xiě)答案，大神待遇就是不一樣。

　　陸以安幾筆了結(jié)，輕松回到座位，李黎看黑板上簡(jiǎn)短精湛的答題過(guò)程，眼底溢滿贊許。

　　“同桌兩差別怎么這么大呢？蘇沫，年級(jí)第一就坐在你旁邊，你好好學(xué)學(xué)。”

　　蘇沫早有預(yù)料，世間的學(xué)霸就是靠她們這種存在對(duì)比出來(lái)的，懶懶應(yīng)了一聲“好”便再無(wú)下文。

　　下課后，一大波中上游的同學(xué)擠在一起，左一句“大神這個(gè)步驟怎么來(lái)的”右一句“大神能給我解釋一下這里嗎”。

　　蘇沫慵慵枕著手趴在桌上，安靜地縱目凝視眉目清雋的陸以安：修長(zhǎng)蔥白的手握著黑色中性筆，一筆一筆耐著性子講解疑難的部分。

　　烏黑的眼眸少有的閃爍著光澤。

　　她忽地察覺(jué)他是多少人的遙不可及。

　　“蘇沫，你去我那兒躺著，給騰個(gè)地?！庇心型瑢W(xué)想更好更直觀的聽(tīng)題，開(kāi)著玩笑腔跟她商量。

　　換做平時(shí)她會(huì)很愉快的答應(yīng)下來(lái)，只是此刻心里倔著一股氣，也沒(méi)有理由，就簡(jiǎn)單的不想答應(yīng)。

　　朝反方向扭過(guò)頭，把臉埋進(jìn)臂彎里，軟綿綿回了一聲：“不要。”

　　“兄弟坐我這兒吧?！敝荑〕雎暡迦?，騰出位置大步走出教室。

　　莫一甜從便利店回來(lái)，看見(jiàn)趴著的蘇沫，疑惑的嘟囔：“怎么又趴下了？”

　　揉了揉她的后腦勺，把手上的瓶子往桌角一放：“桃子水放一邊了。”

　　課間十分鐘一晃而過(guò)。

　　蘇沫神清氣爽撐起腦袋，抓起桃子水隨便往桌肚里一塞，翻開(kāi)書(shū)跟隨老師進(jìn)度劃筆記。

　　跟剛才渾渾噩噩的她恍如兩人。

　　然后不過(guò)兩分鐘：“陸以安，老師講到哪兒了？”